UCJNU101 German Language and Literature

Faculty of Philosophy and Science in Opava
Winter 2017
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Institute of Foreign Languages – Faculty of Philosophy and Science in Opava
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Syllabus (in Czech)
  • Zkouška se skládá ze dvou částí. Z nichž první ověřuje znalost všech jazykových plánů. Druhá část zkoušky se soustřeďuje na osvětlení vývojových tendencí a hlavních rysů jednotlivých období německé literatury.
    Okruhy:
    I. Die deutsche Sprache und Sprachwissenschaft
    1. Der phonetische Fehler, Fehlerkorrektur in der Ausspracheschulung
    2. Die deutschen Vokalphoneme
    3. Die deutschen Konsonantenphoneme
    4. Akzentsetzung im Deutschen
    5. Gebrauch und Bildung der Tempora im Deutschen
    6. Die Genera Verbi (Aktiv, Vorgangspassiv, Zustandspassiv, Adressatenpassiv)
    7. Die Modi (Indikativ, Konjunktiv, Imperativ)
    8. Das Substantiv (Einteilung der Substantive, nominale Kategorien, Bedeutung und Fügungswert des Artikels)
    9. Das Adjektiv (Klassifikation der Adjektive, Komparation)
    10. Satzglieder
    11. Valenztheorie, Rektion
    12. Satzverbindungen: unterordnende und nebenordnende Konjunktionen
    13. Einteilung der Nebensätze (kausal, konditional, konzessiv etc.)
    14. Hauptregeln für die Verbstellung im Deutschen
    15. Die Ausdrucksmittel der Modalität im deutschen und Tschechischen
    16. Wort und Wortschatz, Beziehungen zwischen den Wörtern
    17. Das Wesen der Homonymie, Ursachen der Polysemie
    18. Die Komposition - das wichtigste Wortbildungsmittel im Deutschen
    19. Derivation und Präfigierung, Kurzwortbildung
    20. Gliederung des Wortschatzes (sozial, territorial, nach der Herkunft, historisch)
    21. Bedeutungswandel
    22. Phraseologie (Charakteristik, Klassifikation, Formen und Strukturen)
    23. Phraseologismen im Text (Variation, Modifikation)
    24. Kollokationen vs. Mehrwortverbindungen
    25. Kontrastive Phraseologie (translatologische Sicht, Ethymologie)
    26. Text und Textualitätskriterien
    27. Textsorten und Textsorteneinteilung
    28. Kommunikation, Sprechakttheorie
    29. Stil, Stilschichten, Stilfiguren
    30. Gesprochene Sprache vs. geschriebene Sprache
    31. Künstlerische, wissenschaftliche und journalistische Texte (sprachliche Charakteristik)
    32. Journalistische Textsorten
    33. Existenzformen der Sprache
    34. Sprachwandel
    35. Zeitliche und territoriale Gliederung des Deutschen
    36. Die Anfänge der deutschen Sprache (AHD)
    37. Das Deutsch des Hochmittelalters (MHD)
    38. Der Weg zur deutschen Standardsprache (FNHD, NHD)
    39. M. Luthers Beitrag und Bedeutung für die Entstehung der nhd. Schriftsprache
    II. Die deutschsprachige Literatur
    1. Literatur vom Spätmittelalter bis zur frühen Neuzeit im Überblick (verlangt werden hier lediglich: Titel oder Autor einer mittelhochdeutschen Heldensage, z.B.: Nibelungenlied oder..., Titel und Autor eines Beispiels aus der mittelhochdeutschen Versepik, z.B.: Hartmann von Aue: Der arme Heinrich oder Wolfram von Eschenbach: Parzival oder Gottfried von Straßburg: Tristan und Isolde, Kenntnis eines Autorennamens aus dem Minnesang, z.B.: Walther von der Vogelweide oder...)
    2. Barock (allgemein)
    3. Speziell: Andreas Gryphius und Paul Fleming
    4. Aufklärung (allgemein)
    5. Speziell: Lessing
    6. Sturm und Drang (allgemein)
    7. Speziell: Goethe (Prometheus) und Schiller (Kabale und Liebe)
    8. Weimarer Klassik (allgemein im Unterschied zum Sturm und Drang)
    9. Friedrich Hölderlin - speziell das Gedicht Hälfte des Lebens
    10. Romantik (allgemein)
    11. Speziell: Eichendorff (Aus dem Leben eines Taugenichts)
    12. Junges Deutschland und Vormärz (allgemein)
    13. Speziell: Heine und Büchner
    14. Realismus (im Überblick: Keller, Storm, Fontane)
    15. Thomas Mann (allgemein) und Heinrich Mann (Der Untertan)
    16. Prager deutsche Literatur (speziell: Werfel, Kafka, Kisch)
    17. Expressionismus (speziell: Benn, Heym)
    18. Gottfried Benn
    19. Bertolt Brecht
    20. Stunde Null und Trümmerliteratur (speziell: Borchert, Eich)
    21. Die westdeutsche Literatur nach 1945 (spez
Language of instruction
German
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