FPF:UCJNU101 German Language and Literature - Course Information

UCJNU101 German Language and Literature

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Institute of Foreign Languages – Faculty of Philosophy and Science in Opava

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• Secondary School Teacher Training in German (programme FPF, N7504 UcSS)

Syllabus (in Czech)

• Zkouška se skládá ze dvou částí. Z nichž první ověřuje znalost všech jazykových plánů. Druhá část zkoušky se soustřeďuje na osvětlení vývojových tendencí a hlavních rysů jednotlivých období německé literatury.
  Okruhy:
  I. Die deutsche Sprache und Sprachwissenschaft
  1. Der phonetische Fehler, Fehlerkorrektur in der Ausspracheschulung
  2. Die deutschen Vokalphoneme
  3. Die deutschen Konsonantenphoneme
  4. Akzentsetzung im Deutschen
  5. Gebrauch und Bildung der Tempora im Deutschen
  6. Die Genera Verbi (Aktiv, Vorgangspassiv, Zustandspassiv, Adressatenpassiv)
  7. Die Modi (Indikativ, Konjunktiv, Imperativ)
  8. Das Substantiv (Einteilung der Substantive, nominale Kategorien, Bedeutung und Fügungswert des Artikels)
  9. Das Adjektiv (Klassifikation der Adjektive, Komparation)
  10. Satzglieder
  11. Valenztheorie, Rektion
  12. Satzverbindungen: unterordnende und nebenordnende Konjunktionen
  13. Einteilung der Nebensätze (kausal, konditional, konzessiv etc.)
  14. Hauptregeln für die Verbstellung im Deutschen
  15. Die Ausdrucksmittel der Modalität im deutschen und Tschechischen
  16. Wort und Wortschatz, Beziehungen zwischen den Wörtern
  17. Das Wesen der Homonymie, Ursachen der Polysemie
  18. Die Komposition - das wichtigste Wortbildungsmittel im Deutschen
  19. Derivation und Präfigierung, Kurzwortbildung
  20. Gliederung des Wortschatzes (sozial, territorial, nach der Herkunft, historisch)
  21. Bedeutungswandel
  22. Phraseologie (Charakteristik, Klassifikation, Formen und Strukturen)
  23. Phraseologismen im Text (Variation, Modifikation)
  24. Kollokationen vs. Mehrwortverbindungen
  25. Kontrastive Phraseologie (translatologische Sicht, Ethymologie)
  26. Text und Textualitätskriterien
  27. Textsorten und Textsorteneinteilung
  28. Kommunikation, Sprechakttheorie
  29. Stil, Stilschichten, Stilfiguren
  30. Gesprochene Sprache vs. geschriebene Sprache
  31. Künstlerische, wissenschaftliche und journalistische Texte (sprachliche Charakteristik)
  32. Journalistische Textsorten
  33. Existenzformen der Sprache
  34. Sprachwandel
  35. Zeitliche und territoriale Gliederung des Deutschen
  36. Die Anfänge der deutschen Sprache (AHD)
  37. Das Deutsch des Hochmittelalters (MHD)
  38. Der Weg zur deutschen Standardsprache (FNHD, NHD)
  39. M. Luthers Beitrag und Bedeutung für die Entstehung der nhd. Schriftsprache
  II. Die deutschsprachige Literatur
  1. Literatur vom Spätmittelalter bis zur frühen Neuzeit im Überblick (verlangt werden hier lediglich: Titel oder Autor einer mittelhochdeutschen Heldensage, z.B.: Nibelungenlied oder..., Titel und Autor eines Beispiels aus der mittelhochdeutschen Versepik, z.B.: Hartmann von Aue: Der arme Heinrich oder Wolfram von Eschenbach: Parzival oder Gottfried von Straßburg: Tristan und Isolde, Kenntnis eines Autorennamens aus dem Minnesang, z.B.: Walther von der Vogelweide oder...)
  2. Barock (allgemein)
  3. Speziell: Andreas Gryphius und Paul Fleming
  4. Aufklärung (allgemein)
  5. Speziell: Lessing
  6. Sturm und Drang (allgemein)
  7. Speziell: Goethe (Prometheus) und Schiller (Kabale und Liebe)
  8. Weimarer Klassik (allgemein im Unterschied zum Sturm und Drang)
  9. Friedrich Hölderlin - speziell das Gedicht Hälfte des Lebens
  10. Romantik (allgemein)
  11. Speziell: Eichendorff (Aus dem Leben eines Taugenichts)
  12. Junges Deutschland und Vormärz (allgemein)
  13. Speziell: Heine und Büchner
  14. Realismus (im Überblick: Keller, Storm, Fontane)
  15. Thomas Mann (allgemein) und Heinrich Mann (Der Untertan)
  16. Prager deutsche Literatur (speziell: Werfel, Kafka, Kisch)
  17. Expressionismus (speziell: Benn, Heym)
  18. Gottfried Benn
  19. Bertolt Brecht
  20. Stunde Null und Trümmerliteratur (speziell: Borchert, Eich)
  21. Die westdeutsche Literatur nach 1945 (spez

Language of instruction

German

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