FVP:USPQK006 Neurologie pro speciální pedag - Course Information
USPQK006 Neurologie pro speciální pedagogy
Faculty of Public Policies in OpavaAccreditation summer
- Extent and Intensity
- 6/0/0. 4 credit(s). Type of Completion: z (credit).
- Teacher(s)
- MUDr. Alice Nogolová, Ph.D. (lecturer)
- Guaranteed by
- MUDr. Alice Nogolová, Ph.D.
Institute of Special Education – Faculty of Public Policies in Opava
Contact Person: PhDr. Mgr. Jan Viktorin, Ph.D. - Prerequisites (in Czech)
- FAKULTA(FVP) && TYP_STUDIA(N) && FORMA(K)
- Course Enrolment Limitations
- The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
- Course objectives (in Czech)
- Student získá základní orientaci základů neurologie ve výši podstatné pro speciálního pedagoga. Seznámí se s terminologií a dokáže se orientovat ve vybraných tématech, která souvisí s edukací dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a vycházejí z parametrů orientace v diagnostických materiálech a v dostupných informacích o příčinách a symptomech daného postižení.
- Learning outcomes (in Czech)
- Odborné znalosti:
- student umí popsat zákonitosti vývoje centrálního nervového systému v předporodním období
- student umí definovat pojmy z neurologie týkající se vybraných souvislostí s dětským věkem
- student zná podstatu vybraných neurologicky vzniklých postižení v dětském věku a jejich symptomy
- student popíše epilepsii i její etiologické faktory a intervenci záchvatu, popř. léčbu a souvislosti v dětském věku
- student definuje nejčastější úrazy mozku v dětském věku
- student zná pohybový vývoj jedince
- student umí také vysvětlit funkci jednotlivých systémů, event. jejich odlišností
Odborné dovednosti:
- student je schopen orientovat se v terminologii a nabyté vědomosti používat v praxi speciálního pedagoga
- student umí využít diagnostických závěrů z neurologie pro stanovení systematického edukačního profilu dítěte/žáka
- student umí vlastními slovy popsat anatomické a fyziologické odchylky od normálu při speciální pedagogické diagnostice
Obecné způsobilosti:
- student je schopen mezioborové spolupráce
- student umí navrhovat program rozvoje osobnosti dítěte s důrazem na poznávací schopnosti a specifické dovednosti, u nichž predikuje úspěšnost, i přes neurologické onemocnění, diagnózu dítěte
- student umí uplatňovat vhodné způsoby komunikace při spolupráci se zákonnými zástupci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami při aplikaci stimulačních, nápravných, reedukačních a kompenzačních činností - Syllabus (in Czech)
- 1. Repetitorium medicínské propedeutiky
- 2. Vyšetřovací metody
- 3. Úvod do anatomie nervového systému
- 4. Vývoj nervového systému s přihlédnutím k dětskému věku
- 5. Neurologické syndromy, jejich význam v dětském věku, diagnostické přístupy k nim
- 6. Pohybový aparát, vývoj hybnosti jednotlivých období
- 7. Dětská mozková obrna
- 8. Epilepsie
- 9. Lehký mozková dysfunkce, porucha pozornosti s hyperaktivitou, prostá porucha pozornosti
- 10. Úrazy centrálního nervového systému
- 11.-12. Kazuistické studie a příklady neurologických onemocnění v praxi, diskuze
- Literature
- required literature
- SEIDL, Z. Neurologie pro nelékařské zdravotnické obory. Praha: Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2733-2.
- SEIDL, Z., OBENBERGER, J. Neurologie pro studium a praxi. Praha: Grada, 2004. ISBN 80-247-0623-7.
- ŠLAPAL, R. Dětská neurologie pro speciální pedagogy. Brno: Paido, 1996. ISBN 80-85931-17-6.
- WABERŽINEK, G., KRAJÍČKOVÁ, D. a kol. Základy obecné neurologie. Praha: Karolinum, 2004. ISBN 80-246-0803-0.
- WABERŽINEK, G., KRAJÍČKOVÁ, D. a kol. Základy speciální neurologie. Praha: Karolinum, 2006. ISBN 80-246-1020-5.
- recommended literature
- GULANICK, M., MYERS, J. L. Nursing Care Plans: Diagnoses, Interventions, and Outcomes. Philadelphia, PA: Elsevier, 2016. ISBN 978-0-323-42818-7.
- KADAŇKA, Z. Učebnice obecné neurologie. Brno: Masarykova univerzita, 1996. ISBN 80-210-0639-0.
- KOMÁREK, V., ZUMROVÁ, A. Dětská neurologie: vybrané kapitoly. Praha: Galén, 2008. ISBN 978-80-7262-492-8.
- PIŤHA, J. a kol. Myasthenia gravis a ostatní poruchy nervosvalového přenosu. Praha: Maxdorf, 2010. ISBN 978-80-734-5230-8.
- TYRLÍKOVÁ, I., BAREŠ, M. Neurologie pro nelékařské obory. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2012. ISBN 978-80-7013-540-2.
- not specified
- ARKER, S. Lidské tělo - ilustrovaný průvodce jeho strukturou, fungováním a poruchami (+DVD trojrozměrná zobrazení a mikrofotografie). Praha: Knižní klub, 2008. ISBN 978-80-242-2211-0.
- HAHN, A. Otorinolaryngologie a foniatrie v současné praxi. Praha: Grada, 2006. ISBN 80-247-0529-3.
- KÁŠ, S. Neurologie v běžné lékařské praxi. Praha: Grada, 1997. ISBN 80-7169-339-1.
- TRACHTOVÁ, E. Potřeby nemocného v OSE procesu. Brno: NCONZO, 2004. ISBN 80-7013-324-4.
- ZEMÁNKOVÁ, M. Pohyb nad zlato. Olomouc: Univerzita Palackého, 1996. ISBN 80-85783-11-8.
- BENEŠOVÁ, K. Vybrané kapitoly z medicínské propedeutiky. In E-learning kurz pro studenty studijního programu Speciální pedagogika Fakulty veřejných politik v Opavě. Opava: Slezská univerzita v Opavě.
- Assessment methods (in Czech)
- Splnění 80% docházky v semináři a odevzdání seminární práce na vybrané téma v minimálním rozsahu 4-6 stran je podmínkou přihlášení k zápočtu. Úspěšné vykonání zápočtového testu.
- Language of instruction
- Czech
- Further comments (probably available only in Czech)
- The course can also be completed outside the examination period.
- Enrolment Statistics (Accreditation summer, recent)
- Permalink: https://is.slu.cz/course/fvp/accreditationsummer/USPQK006