KCJKPS23 Spanish 2 - Part 3

School of Business Administration in Karvina
Summer 2014
Extent and Intensity
0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
Teacher(s)
Mgr. Ludmila Fajkusová (seminar tutor)
Guaranteed by
Department of Tourism and Leisure Activities – School of Business Administration in Karvina
Prerequisites (in Czech)
Student si může zapsat část 3., má-li splněny části 1. a 2., případně studuje-li současně části 2. a 3.
Course Enrolment Limitations
The course is offered to students of any study field.
Course objectives (in Czech)
Úroveň - A 2.1 mírně pokročilí Nadále se rozšiřují a upevňují gramatické a lexikální znalosti. Pozornost se soustřeďuje na porozumění autentickému textu a schopnost bezprostřední reakce na mluvené slovo. V závěru předmětu jsou posluchači schopni rozumět často užívaným obratům a výrazům v běžných každodenních situacích, rozšířených o témata jako např. životopis, zaměstnání, telefonování, volný čas, počasí, nakupování, restaurace, neformální styk s obchodními partnery apod. Součástí předmětu je nácvik strategií v oblasti lexikálně-gramatické, porozumění čtenému textu, psaní, poslechu s porozuměním a mluveného projevu.
Syllabus (in Czech)
  • 1. ?Tren o autobús?.
    2. Los tiempos pasados. ( acción y descripcón)
    3. Memorias de la infancia ( el pretérito imperfecto)
    4. En la oficina de correos.
    5. Un camarero muy simpático.
    6. Se dice de la comida.
    7. Cine, teatro... o vídeo.
    8. La vida de los famosos.
    9. ?Quién te lo dijo? ( El estilo directo eindirecto)
    10. Palacios, monasterios, catedrales.
    11. La Espa?a de los curiosos. ( Diferentes perífrasis verbales)
    12. Vamos a Espa?a.
    13. Repaso general
    1. ?Tren o autobus?
    Expresar preferencias, razones y argumentos. Cómo presentar las ventajas y desventajas de una cosa, los precios, la calidad de los servicios, la puntualidad?
    2. Los tiempos pasados:
    Modo de empleo del pretérito indefinido e imperfecto. Los marcadores temporales. Contar los hechos pasados.
    3. Memorias de la infancia:
    ?Cómo cambio el mundo? , Los tiempos de anta?o, contar historias , la perífrasis estar + gerundio en el pasado
    4. En la oficina de correos:
    Tipos de servicios prestados, escribir una carta , una postal, un telegrama, un fax. Enviar mensajes electrónicos, navegar por las páginas de la red en castellano
    5. Un camarero muy simpático:
    Tipos de platos, tipos de restaurantes, la cocina hispánica ( las diferencias culturales) hacer recomendaciones, conversaciones en la mesa
    6. Se dice de la comida:
    Vocabulario específico en cuanto al tema, preparación de la comida, recetas culinarias, verbos útiles en la cocina
    7. Cine, teatro?o vídeo:
    Hacer propuestas ( el condicional), perífrasis verbales tipo: volver a +infinitivo, leer los anuncios de los carteles , la lectura de los suplementos culturales , hablar de una película preferida etc?
    8. La vida de los famosos:
    Hablar de los actores, cantantes, deportistas etc?, leer una biógrafía, presentar un personaje
    interesasnte, los espa?oles famosos en el mundo
    9. ?Quién te lo dijo?:
    El estilo de habla directa e indirecta, el sistema de cambios , la concordancia temporal, comentar ordenes de una persona, los verbos: decir, responder, pedir, a?adir, asegurar, advertir etc?
    10. Palacios , monasterios, catedrales:
    Sitios de interés en Espa?a, monumentos históricos más destacados de Espa?a, museos, galerías etc? La voz pasiva, describir a una ciudad y sus sitios de interés
    11. La Espa?a de los curiosos:
    Curiosidades de la Península Ibérica, las diferencias culturales, el clima, zonas geográficas, lenguas de la península
    12. Vamos a Espa?a:
    Hacer un plan de viaje, el itinerario, cómo hacer las reservas en un hotel, el vocabulario útil durante el viaje, en el aeropuerto, en una estacón de trenes o autobuses
    13. Repaso general:
    Repaso del contenido de curso
Literature
    required literature
  • Varios autores. Nuevo Ven 1. EDELSA, 2009. ISBN 8477118312. info
  • Varios autores. Fiesta. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2000. info
    recommended literature
  • ARAGONÉS, L., PALENCIA, R. Gramática de uso de epanol para extranjeros. ed, SM, Madrid, 1989. info
Teaching methods
Seminar classes
Assessment methods
Credit
Language of instruction
Spanish
Further comments (probably available only in Czech)
The course can also be completed outside the examination period.
The course is also listed under the following terms Winter 2008, Summer 2009, Winter 2009, Summer 2010, Winter 2010, Summer 2011, Winter 2011, Summer 2012, Winter 2012, Summer 2013, Winter 2013.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.slu.cz/course/opf/summer2014/KCJKPS23