RCZVAP004 Professional ethics, individualisation of teaching and professional development of teaching assistants

Rector's Office
winter 2025
Extent and Intensity
0/0. Type of Completion: z (credit).
Taught in person.
Teacher(s)
PaedDr. Jana Silná (lecturer)
Guaranteed by
PaedDr. Jana Silná
Contact Person: Mgr. Jakub Trembač
Timetable
Sat 6. 12. 9:00–16:30 R2
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

The capacity limit for the course is 30 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 20/30, only registered: 0/30
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Předmět si klade za cíl předat studentům porozumění základním lidským a profesním hodnotám a respektujícímu přístupu v práci asistenta pedagoga, seznámit je s principy vnitřní a vnější motivace žáků a významem hodnocení a sebehodnocení pro jejich rozvoj, vybavit je nástroji sebereflexe a základy psychohygieny včetně prevence profesního vyhoření, objasnit rozdíly mezi formativním a sumativním hodnocením a jeho praktické využití a uvést je do problematiky školního well-beingu jako součásti komplexní podpory žáků.
Learning outcomes (in Czech)
Po úspěšném absolvování předmětu budou studenti schopni formulovat a aplikovat etické principy v každodenní práci asistenta pedagoga tak, aby respektovali důstojnost a jedinečnost každého žáka; identifikovat motivátory vnitřní i vnější povahy a navrhovat vhodné strategie pro podporu motivace žáků v rámci individualizované výuky; vést žáky k efektivnímu hodnocení vlastního pokroku a využívat zpětnou vazbu k podpoře jejich sebehodnocení; provádět pravidelnou sebereflexi své pedagogické činnosti, uplatňovat postupy psychohygieny a rozpoznávat varovné signály vyhoření; rozlišovat a navrhovat formativní i sumativní způsoby hodnocení s ohledem na cíle a potřeby žáků; a chápat a prakticky podporovat prvky školního well-beingu jako klíčové součásti inkluzivního a podpůrného vzdělávacího prostředí.
Syllabus (in Czech)
  • Základní lidské a profesní hodnoty a respektující přístup v práci asistenta pedagoga.
  • Vnitřní a vnější motivace žáků, hodnocení a sebehodnocení žáků a jeho význam.
  • Sebereflexe v pedagogické práci, základy psychohygieny a prevence vyhoření.
  • Formativní a sumativní hodnocení žáků.
  • Úvod do školního wellbeingu.
Teaching methods (in Czech)
Výuka bude probíhat prezenčně formou přednášek, praktických cvičení a interaktivních diskusí.
Assessment methods (in Czech)
. Kolokvium formou řízené diskuse – hodnocení, při kterém skupina studentů společně diskutuje na předem zadané téma pod vedením vyučujícího, který diskusi aktivně řídí a klade cílené otázky. Tato forma umožňuje ověřit nejen znalosti studentů, ale také jejich schopnost argumentace, kritického myšlení, formulace vlastních názorů a reagování na podněty ostatních účastníků. Hodnocení zahrnuje jak individuální aktivitu a kvalitu příspěvků, tak schopnost efektivní komunikace a spolupráce ve skupině.
Language of instruction
Czech
Further Comments
The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught each semester.
  • Enrolment Statistics (recent)
  • Permalink: https://is.slu.cz/course/rek/winter2025/RCZVAP004