FPF:UFMMTBP011 Základy kamerové tvorby 2 - Informace o předmětu
UFMMTBP011 Základy kamerové tvorby 2
Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavězima 2024
- Rozsah
- 1/2/0. 5 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- Ing. Petr Jančárek (přednášející)
doc. Mgr. Anton Szomolányi, ArtD. (přednášející)
MgA. Ondřej Smékal (cvičící)
doc. Mgr. Anton Szomolányi, ArtD. (cvičící) - Garance
- Ing. Petr Jančárek
Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě - Rozvrh
- každý sudý čtvrtek 15:35–17:10 209
- Rozvrh seminárních/paralelních skupin:
- Předpoklady
- Predpokladom predmetu je zvládnutie základov práce s kamerou ako nástrojom na kinematografickú tvorbu. Poslucháč pochopí princípy obrazovej kompozície v statických princípoch a v dynamických súvislostiach. Predmet je kombináciou teoretických prednášok a praktického výkonu študenta na cvičeniach, ktoré prezentuje v študijnej skupine. Cvičenia sa realizujú priebežne počas semestru.
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- Multimediální techniky (program FPF, MuMeT)
- Cíle předmětu
- Cieľom predmetu je naučiť poslucháča aktívnej tvorivej práci so svetlom a prekamerovou realitou. /ráca v štúdiu, tvorivé postupy pri aranžovaní záberu, logistika tvorby pri práci v kolektívnom AV diele. Príprava projektu v jeho tvorivom ponímaní v transfére do racionálnych technických aspektov.
- Výstupy z učení
- Počas semestru študenti zrealizujú 3 cvičenia: Cvičenie 1. druhý ročník, kamerová tvorba Názov: „Spoločný život... Spolužitie“ Dokumentárny film 4 minúty – semestrálny film Cvičenie 2. , druhý ročník, kamerová tvorba Názov cvičenia: „Svetlo a výpoveď“ Typ cvičenia: Spoločné tímové cvičenie, realizované v seminári formou workshopu úvod je s pedagógom, finalizácia v tíme bez pedagóga. Prostredie: areál školy, školské štúdio Participácia: strih, zvuk, réžia Dĺžka filmu: Podľa počtu študentov – predpoklad asi 10min./6 študentov Cvičenie 3, druhý ročník, kamerová tvorba Názov cvičenia: “Pád zo schodov“ Hrané cvičenie Participácia: strih, zvuk, réžia Realizácia: skupinové cvičenie – traja študenti HD na školskú veľkú kameru, používať statív, umelé svetlo Zámer: študent si precvičuje dekompresiu a kompresiu filmového času pomocou strihu, rozloženie akcie do detailných záberov, ktoré na seba viažu hlavne pohybom a protichodnou kompozíciou. Pri realizácii sa poslucháči zaoberajú správnou expozíciou a vyvážením farieb. Realizácia: schodište, interiér, alebo exteriér s dostatkom miesta na nakrúcanie Obsah: Študent/ka nakrúti krátky príbeh, ktorý je akoby vyňatý z veľkého hraného filmu. Postava príde ku schodom, pošmykne sa a padá dolu schodmi. Samotný pád musí vyzerať „hrôzostrašne“. Dôvod, prečo postava padá zo schodov a pointu vymyslia poslucháči v tíme, k ktorom majú jasne rozdelené úlohy pre samotné nakrúcanie. Dôležité je, aby pád zo schodov trval dlhšie ako v realite, je nutné rozložiť samotný pád /noha – pošmyknutie, ruka – chytá sa zábradlia, tvár – prekvapenie, rekvizity, ktoré držal v ruke letia opačným smerom, telo dopadá na schody, ruka sa snaží zachytiť, noha preletí, oči vypúlené, telo sa kotúľa,... minimálne 10 záberov samotného padania by malo rozložiť akciu, ktorá trvá v reálite 2 sekundy na 10 - 15 sekúnd. Ostatné zábery tvoria úvod a pointu. Napríklad – postava otvorí oči, nonšalantne sa postaví, a poobzerá sa, akoby sa nič nestalo a pokračuje v chôdzi....
- Osnova
- • Možnosti a styly práce kameramana. • Principy televizního snímání, televizní snímací technika a její fyzikální podstata. • Rozbor stylů filmového obrazu, kamera v dokumentárním a hraném filmu, v reklamě a korporátních videích. • Kamera v televizním studiu. Druhy používaných světelných zdrojů, práce se světlem v ateliéru, praktické cvičení. • Snímání po záběrech a kontinuální snímání v přímém přenosu. • Člověk v obrazovém záběru. Volba velikosti záběru, její vliv na celkové vyznění scény, kamera a řeč těla. • Projekce denních prací studentů, jejich hodnocení a příprava hrubého materiálu ke střihu. • Historický vývoj oboru. • Tvorba filmového záběru • Dynamická kompozice a filmová choreografie • Atributy obrazového vyjádření • Světlo a stín, transformace reality do filmového prostoru • Barva jako nástroj tvořivého vyjádření
- Literatura
- povinná literatura
- 3. SZOMOLÁNYI, Anton. Kamera! - Běží... Překlad: Martin Petrásek. Počet strán: 182; Väzba: pevná; Rozmer: 175×245 mm; Hmotnosť: 630 g; Jazyk: český; ISBN: 9788081820502; Rok vydania: 2016
- 1. SZOMOLÁNYI, Anton. Základy kamerové tvroby. V Opavě: Slezská univerzita, Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě, Ústav fyziky, 2015. Editor: Martin Petrásek. ISBN 9788075101396.
- doporučená literatura
- 1. PŁAŻEWSKI, Jerzy. Filmová řeč. Praha: Orbis, 1967
- 2. KALIŠ, Jan, ed. Dramatické filmové formy: výběr literatury. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1967. Učební texty vysokých škol.
- Výukové metody
- Teoretická prednáška. Praktické vyučovanie v ateliéri školy, overovanie vedomostí testom a ústnym priebežným skúšaním. V praktických hodinách študent prevádza jednoduché zadané úlohy pod pedagogickým vedením vyučujúceho. Podmienkou je používať kamerové zariadenie samotným študentom. Osvetlenie a svetlo sa v prvom semestri využíva len pasívne. Teoretické prednášky sú prevádzané aj online hodinami, ako aj prezentácia filmových cvičení.
- Metody hodnocení
- Hodnotenie študentov je ústnym skúšaním, písomnými testami a subjektívnym vyhodnocovaním praktických prác vyučujúcim. Výslednú známku stanovuje vyučujúci až po prezentácii záverečného ročníkového filmu, ktorý je študentom prezentovaný verejne. Podmienkou úspešného zvládnutia semestru je prezenčná prítomnosť na teoretických prednáškach a praktických seminároch.
- Informace učitele
- http://www.kameraman.sk Kontakt a konzultácie s vyučujúcim sú aj na individuálnej báze s rešpektom k talentu študenta a jeho individuálnych potrieb. Študent môže prezentovať akúkoľvek z jeho školských a aj mimoškolských prác a pedagóg sa pokúsi mu poskytnúť svoj postoj a názor v diskusii. Predmet je podmienený aj osobným názorom študenta v individualistickom tvorivom postoji ku kreativite v oblasti kinematografického obrazu.
- Další komentáře
- Studijní materiály
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fpf/zima2024/UFMMTBP011