UCJNASN2 Akademisches Schreiben 2

Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
léto 2008
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
prof. Dr. Phil. Habil Klaus Werner (cvičící)
Garance
prof. Dr. Phil. Habil Klaus Werner
Ústav cizích jazyků – Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Die Lehrveranstaltung soll dem Vertrautwerden der Studenten mit wissenschaftlichen Rezeptionsformen und akademischen Arbeitsweisen dienen. Eingeführt wird in Methoden der Text-Analyse und -Interpretation in Vergangenheit und Gegenwart und in akademisches Vokabular; geübt werden (wiederholend) wissenschaftliche Zitationsprinzipien, ferner: die Diskussion selbstformulierter wissenschaftlicher Arbeitsthemen samt Gliederungen; die kritische Beschreibung ausgewählter Wissenschaftstexte; das Anfertigen von Analysen und Interpretationen literarischer Texte bzw. von Stellungnahmen zu linguistischen Problematiken. Sylabus: 1. Akademisches Vokabular (Funktion und Leistung). 2. Begriffe. 3. Wörter und Wendungen. 4. Anfertigung einer akademischen Beschreibung eines linguistischen Textes. 5. Beschreibung eines linguistischen Textes (2). 6. Anfertigung einer akademischen Beschreibung eines literaturwissenschaftlichen Textes. 7. Beschreibung eines literaturwissenschaftlichen Textes (2). 8. Ausarbeitung eines Essays zu einer (selbstgewählten) literarischen oder linguistischen Problematik. 9. Essay (2) 10. Essay (3). 11. Diskussion ausgewählter Arbeiten im seminaristischen Forum. 12. Diskussion ausgewählter Arbeiten (2). Literatura: Bogdal, K.-M. (Hrsg.): Neue Literaturtheorien. Eine Einführung. Opladen, 2. Auflage 1997. Bräuer, G.: Schreiben als reflexive Praxis. Freiburg im Breisgau, 2000. Esselborn-Krumbiegel, H.: Kommunikative Strategien wissenschaftlicher Texte. In: Kruse, O./ Jakobs, E.-M., Feilke, H./ Steinhoff T.: Zur Modellierung der Entwicklung wissenschaftlicher Schreibfähigkeiten. In: Ehrlich, K./ Steets, A. (Hrsg.): Wissenschaftlich schreiben - lehren und lernen. Berlin 2003, S. 112-128. Kruse, O.: Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockaden durchs Studium. 8. Auflage Frankfurt am Main, New York, 2000. Nünning, A. (Hrsg.): Metzler Lexikon Literatur- und Kulturtheorie. Ansätze - Personen - Grundbegriffe. Stuttgart, 1998. Renner, R. G./ Habekost, E. (Hrsg): Lexikon literaturtheoretischer Werke. Stuttgart, 1995. Ruhmann, G. (Hg.): Schlüsselkompetenz Schreiben. Neuwied, Kriftel, Berlin 1999, S. 122-134. Stadter, A.: Der Essay als Ziel und Instrument geisteswissenschaftlicher Schreibdidaktik. In: Ehrlich/ Steets (siehe oben): Wissenschaftlich schreiben, S. 65-94.
Vyučovací jazyk
Němčina
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je zařazen také v obdobích léto 2009, léto 2010, léto 2011, léto 2012.