FPF:UBKKN032 Věda o vědě - Informace o předmětu

UBKKN032 Věda o vědě

Rozsah

2/0/0. 3 kr. Ukončení: zk.

Garance

Mgr. Marek Timko, Ph.D.
Ústav bohemistiky a knihovnictví – Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě

Předpoklady

Nejsou.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Knihovnictví (dvouoborové) (program FPF, B6107 HuSt)
• Knihovnictví (program FPF, B7201 InSK)

Cíle předmětu

Seznámení s problematikou vědy jako s uceleným systémem, a to zejména ve vztahu k filozofii a k současnému postavení člověka ve společnosti a světě. Obecnost, exaktnost a metody vědy, její možnosti a hranice. Stručná charakteristika vývoje vědy od starověku po současnost.

Osnova

• Tematické okruhy přednášek:
  I. Základní problémy teorie poznání. Agnosticismus, gnosticismus a (nejen metodologický) skepticismus.
  II. Základní teorie pravdy (autoritativní, konsenzuální, pragmatická, koherenční, korespondenční).
  III. Poznání obyčejné vs. poznání vědecké. Definice vědy. Důvody vzniku filozofie vědy. Vývoj vědy: společenské podmínky a společenská role vědy a její hodnocení. Vědecký (a universální) jazyk. Od informace k znalosti.
  IV. Metody a techniky (nejen vědeckého) poznání. Empirické metody a teoretické metody. Metody intuitivní a expertní. Vědecké metody ve společenských (humanitních) vědách.
  V. Stručné dějiny vědy (a názorů na ni). Antická věda. Středověké pojetí vědy.
  VI. Rozvoj vědy v období humanismu s renesance. Novověké pojetí vědy (newtonovské paradigma a kartezianismus).
  VII. Vznik a první fáze pozitivismu. Novopozitivistické pojetí vědy. Empirismus, induktivismus, kumulativismus, analýza jazyka.
  VIII. Falzifikační model vědy K. R. Poppera.
  IX. Historická a holistická koncepce vývoje vědy T. S. Kuhna. Pojem paradigmatu a vědecké revoluce. Holismus, sociologismus, vztah teorie a poznání. Metodologie vědeckých výzkumných programů:
  I. Lakatos. Vnitřní a vnější historie vědy.
  X. Metodologický anarchismus P. K. Feyerabenda. Parazitní statut pozorování. Pojetí alternativních teorií. Budoucnost filosofie vědy. Pojem proliferace.
  XI. Věda v období postmoderny. Kritika vědy jako metanarativního příběhu (J.-F. Lyotard). Problém moci a archeologie vědění (M. Foucault).
  XII. Věda a kultura. Věda a technika. Věda a společnost.
  XIII. Věda a víra. Věda, hodnoty a etické zásady.
  

Literatura

povinná literatura
• OCHRANA, F. Metodologie vědy : úvod do problému. Praha, 2009. info
• BURKE, P. Společnost a vědění. Praha, 2007. info
• KRÁL, M. Věda a víra : s vědou za hranice každodennosti. Praha, 2007. info
• FAJKUS, B. Filosofie a metodologie vědy : vývoj, současnost a perspektivy. Praha, 2005. info
• ŠMAJS, J. Základy systematické filosofie. Brno, 2005. info
• MERVART, J. Způsoby poznávání světa. Brno, 2003. info
• TONDL, L. Znalost : její lidské, společenské a epistemiské dimenze. Praha, 2002. info
• FAJKUS, B. Současná filosofie a metodologie vědy. Praha, 1997. info
• HOLZBACHOVÁ, I. Filozofické a metodologické problémy vědy. Brno, 1996. info
• KRÁL, M. Změna paradigmatu vědy. Praha, 1994. info

doporučená literatura
• ISER, W. Jak se dělá teorie. Praha, 2009. info
• BÁR, J. Věda a osud lidstva. K některým otázkám filozofie věd a smyslu existence lidstva. Olomouc, 2006. info
• KREMPASKÝ, J. Veda verzus viera? Bratislava, 2006. info
• FOUCAULT, M. Archeologie vědění. Praha, 2002. info
• FEYERABEND, P. K. Rozprava proti metodě. Praha, 2001. info
• HUBÍK, S. Sociologie vědění. Praha: SLON, 1999. info
• HOLTON, G. Věda a antivěda. Praha, 1999. info
• POPPER, K. R. Logika vědeckého bádání. Praha, 1997. info
• KUHN, T. S. Struktura vědeckých revolucí. Praha, 1997. info
• MORIN, E. Věda a svědomí. Praha, 1995. info
• LYOTARD, J. F. O postmodernismu. Praha, 1993. info
• NEUBAUER, Z. Nový Areopág. Praha, 1992. info
• FLOSS, P. Proměny vědění. Praha: Mladá fronta, 1987. info
• ŠMAJS, J. Sociální funkce vědy. Brno, 1986. info
• BERNAL, J. D. Věda v dějinách I, II. Praha, 1960. info

Výukové metody

Přednášení
Přednáška s diskusí

Metody hodnocení

Známkou
Písemná zkouška

Informace učitele

Požadavky na studenta v průběhu semestru a kritéria pro hodnocení:
Požadavky na získání kreditů: aktivní 75% účast na přednáškách, písemný test (zkouška). K úspěšnému absolvování zkoušky je potřebné odpovědět na tři otevřené otázky z tematických okruhů (viz výše), a to tak, aby každá z odpovědí byla hodnotitelná alespoň známkou E. Pokud tedy bude odpověď na některou z otázek chybět, případně bude hodnocena známkou F, není možné zkoušku uznat!
Aktualizace: 2012/2013.

Aktivity	Náročnost [h]
Přednáška	2
Celkem	2

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.

• Statistika zápisu (léto 2014, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fpf/leto2014/UBKKN032