UCJNUK28 Počítačové technologie ve výuce CJ

Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
léto 2018
Rozsah
0/8/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Jana Nálepová, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Jana Nálepová, Ph.D.
Ústav cizích jazyků – Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je představit studentům možnosti, které počítač a internet poskytují učitelům při jejich práci a při přípravě. Seznamuje s textovými a výukovými počítačovými programy, elektronickými slovníky, s programy pro tvorbu pracovních listů pro žáky a s jejich využitím ve výuce. Studenti se také seznámí s využitím počítačové technologie při přípravě na vyučování a při samostudiu. Naučí se využívat rychlé a pokročilé vyhledávání pramenů i textů vhodných pro tvorbu pracovních listů i pro samostudium, tvořit prezentace, připravovat testy pro žáky. Na závěr posluchači vypracují projekt, při kterém využijí získané dovednosti. Sylabus: 1. Využití počítačových technologií ve výuce cizích jazyků 2. E-mailové projekty jako podpora výuky cizích jazyků 3. Prezentace s využitím programu PowerPoint, Insert, Prezi etc. 4. Digitální média 5. Práce s interaktivní tabulí 6. Využití tabletů a aplikací 7. WWW pro učitele cizích jazyků 8. Web-Quests a reálie německy mluvících zemí 9. Literatura a internet 10. Gramatika a WWW 11. Web 2.0 12. Projekty a WWW Literatura: Backer, J.: Using a Modular Approach to schMOOze with ESL/EFL Students. In: The Internet TESL Journal, Vol. VII, No. 5, 2001. Dostupné jako: Dudeney, G.: The Internet and the Language Classroom. Cambridge University Press, 2000. Donath, R.: Deutsch als Fremdsprache - Projekte im Internet Oline http://www.englisch.schule.de/inhadaf.htm Franců, M.: Výuka jazyků na Internetu. Praha: Computer Press, 2001. Grüner, M. / Hassert, T.: Computer im Deutschunterricht. München: Goethe-Institut, 2000. Lernen mit neuen Medien. [online] http://www.goethe.de/dll/mat/lpr/web/deindex.htm Rösler, D. / Würffel, N.: Deutsch lehren lernen: Lernmaterialien und Medien. Berlin: Klett/Langenscheidt, 2014. Růžička, O.: Internet pro učitele. Praha: Computer Press, 2001.
Osnova
Sylabus:
1. Využití počítačových technologií ve výuce cizích jazyků
2. E-mailové projekty jako podpora výuky cizích jazyků
3. Prezentace s využitím programu PowerPoint, Insert, Prezi etc.
4. Digitální média
5. Práce s interaktivní tabulí
6. Využití tabletů a aplikací
7. WWW pro učitele cizích jazyků
8. Web-Quests a reálie německy mluvících zemí
9. Literatura a internet
10. Gramatika a WWW
11. Web 2.0
12. Projekty a WWW
Literatura:
Backer, J.: Using a Modular Approach to schMOOze with ESL/EFL Students. In: The Internet
TESL Journal, Vol. VII, No. 5, 2001. Dostupné jako:
Dudeney, G.: The Internet and the Language Classroom. Cambridge University Press, 2000.
Donath, R.: Deutsch als Fremdsprache - Projekte im Internet Oline http://www.englisch.schule.de/inhadaf.htm
Franců, M.: Výuka jazyků na Internetu. Praha: Computer Press, 2001.
Grüner, M. / Hassert, T.: Computer im Deutschunterricht. München: Goethe-Institut, 2000.
Lernen mit neuen Medien. [online] http://www.goethe.de/dll/mat/lpr/web/deindex.htm
Rösler, D. / Würffel, N.: Deutsch lehren lernen: Lernmaterialien und Medien. Berlin: Klett/Langenscheidt, 2014.
Růžička, O.: Internet pro učitele. Praha: Computer Press, 2001.
Vyučovací jazyk
Němčina
Informace učitele
Návod na individuální studium poskytnou jednak úvodní konzultace, dále pak distanční opora k tomuto předmětu, obsahující konkrétní úkoly pro samostatnou práci včetně kontrolních otázek a v neposlední řadě odkazy na doporučenou studijní literaturu.
Praktické zvládnutí látky probírané na přednáškách doloží studenti na základě písemného vypracování vybraných úloh v distanční opoře, označených zkratkou SA.Vytvoření vlastního projektu s využitím počítačových technologií
Portfolio
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je zařazen také v obdobích léto 2019, léto 2020, léto 2021, léto 2022, léto 2023.