FPF:ARTAVTNP22 Týmová práce - Informace o předmětu
ARTAVTNP22 Týmová práce
Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavězima 2024
- Rozsah
- 1/1/0. 3 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- Mgr. Monika Horsáková, Ph.D. (přednášející)
MgA. Mikuláš Odehnal (přednášející)
MgA. Kristína Pupáková (přednášející)
Mgr. Monika Horsáková, Ph.D. (cvičící)
MgA. Mikuláš Odehnal (cvičící)
MgA. Kristína Pupáková (cvičící) - Garance
- Mgr. Pavla Bergmannová
Ústav filmové, televizní a rozhlasové tvorby – Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
Kontaktní osoba: MgA. Mikuláš Odehnal - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- ARTAVTNP22/A: Út 17:15–18:50 PraPed, M. Horsáková, M. Odehnal
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- Audiovizuální tvorba (program FPF, AVT-np)
- Cíle předmětu
- Cílem předmětu je propojení teoretických poznatků týkajících se problematiky týmové práce s konkrétními praktickými aplikacemi nabytých znalostí. Studenti se nejprve seznámí se specifiky a klíčovými koncepty týmové práce (principy výběru členů týmu a jeho vedení, vymezení rolí členů týmu, jejich vliv na efektivnost práce). V seminární části výuky, která bude probíhat zčásti formou samostatné práce a z části pod vedením pedagoga v rámci individuálních konzultací, se pak studenti zapojí v různých rolích a pozicích do jednotlivých uměleckých projektů (např. filmová tvorba, realizace divadelních inscenací či scénických čtení, organizace oborově zaměřených festivalů, výstav, realizace studentského časopisu atp.). Podmínkou absolutoria předmětu je zdařilá realizace těchto projektů, která konkrétně ověří schopnosti týmové práce studentů. Smyslem předmětu je rozvíjet dispozice studentů pro společnou kreativní spolupráci a získat praktické zkušenosti z tvůrčího procesu.
- Výstupy z učení
- Student bude po absolvování předmětu schopen:
1. definovat základní týmové dovednosti, strukturu, role týmu a důležité aspekty pro efektivní týmovou spolupráci
2. vymezit a na základě praktických aktivit cvičení zhodnotit své postavení v rámci studijní skupiny z hlediska týmových rolí, komunikace či spolupráce - Osnova
- 1. Úvod do teorie týmové práce.
- 2. Cíle a normy. Vedení a řízení.
- 3. Umění budování týmu: struktura, stavba skupiny. Pozice a role. Atmosféra ve skupině.
- 4. Proces řešení problému týmovou prací.
- 5. Týmová práce a profesionální etika.
- 6. Jak dosáhnout efektivity týmové práce.
- 7. Týmová práce v rámci realizace kulturního festivalu.
- 8. Týmová práce v rámci realizace filmového díla.
- 9. Týmová práce v rámci realizace divadelní inscenace.
- 10.–12. Praktická realizace projektu (festival, filmové dílo, divadelní inscenace, scénické čtení).
- 13. Opakování
- Literatura
- povinná literatura
- FRIEDLOVÁ, M. (ed.). Umění: prostor pro život a hru. Manažer mediace umění. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008.
- SMOLÍKOVÁ, M. Management umění. Praha: VŠUP, 2008. info
- DVOŘÁK, J. Malý slovník managementu divadla. Praha: Pražská scéna, 2005. info
- doporučená literatura
- STUCHLÍK, R. Tým snů. Praha: Grada, 2008.
- VYBÍRAL, Z. Psychologie lidské komunikace. Praha: Portál, 2000.
- ADAIR, J. E. Vytváření efektivních týmů. Praha: Management Press, 1994.
- ŽÁK, P. Kreativita a její rozvoj. Brno: Computer Press, 2004.
- ADAIR, J. E. Jak efektivně vést druhé: Příručka sebezdokonalování pro manažery. Praha: Management Press, 1993.
- KAISER, M. M. Strategické plánování v umění. Praha: Institut umění, 2009. info
- BĚLOHLÁVEK, F. Jak vést svůj tým. Praha: Grada Publishing, 2008. ISBN 978-80-247-1975-7. info
- PLAMÍNEK, J. Komunikace a prezentace : umění mluvit, slyšet a rozumět. Praha : Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2706-6. info
- HAYES, N. Psychologie týmové práce. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7178-983-6. info
- BELZ, H., SIEGRIST M. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Praha: Portál, 2001. info
- neurčeno
- MYERS, D, G. Sociální psychologie. Brno: Edika, 2016.
- Výukové metody
- Skupinová práce, modelové situace, skupinová diskuse, prezentace, skupinové projekty, studium literatury, domácí příprava.
- Metody hodnocení
- 1. Aktivní účast v přednáškách a seminářích (70% účast).
2. Práce na úkolu během semestru, komunikace s ostatními členy týmu. Aktivní zapojení do průběžných konzultací.
3. Odevzdání zadaného úkolu, prezentace a obhájení projektu na závěrečné schůzce (samostatně či v týmu).
4. Písemný test.
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fpf/zima2024/ARTAVTNP22