FVP25P006 Zelené dovednosti v oblasti veřejných politik

Fakulta veřejných politik v Opavě
léto 2026
Rozsah
13/13/0. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Nataša Matulayová, PhD., BSBA (přednášející)
Garance
Mgr. Nataša Matulayová, PhD., BSBA
Fakulta veřejných politik v Opavě
Rozvrh
So 21. 2. 13:05–17:10 C312, So 7. 3. 8:05–12:10 C312, So 21. 3. 8:05–10:30 C312
  • Rozvrh seminárních/paralelních skupin:
FVP25P006/A: So 28. 2. 13:05–17:10 C312, So 7. 3. 13:05–17:10 C312, So 21. 3. 10:35–13:00 C312, N. Matulayová
Předpoklady
FAKULTA(FVP) && FORMA(P)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 5 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 1/5, pouze zareg.: 0/5
Mateřské obory/plány
předmět má 12 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Cílem předmětu je vybavit studenty základními znalostmi a porozuměním v oblasti zelených dovedností a udržitelnosti se zvláštním důrazem na veřejnou správu a neziskový sektor, zejména v kontextech sociální práce, zdravotnictví a školství. Důraz je kladen na propojení environmentálních, sociálních a správních aspektů udržitelnosti a jejich uplatnění v praxi veřejných politik. Absolventi předmětu budou schopni se orientovat v klíčových rámcích udržitelnosti (např. ESG, SDGs, GreenComp), identifikovat příležitosti pro ekologickou transformaci institucí a navrhovat základní strategická opatření v souladu s principy environmentální a sociální spravedlnosti.
Výstupy z učení
Student: - Rozumí základním principům udržitelnosti a ESG. - Umí analyzovat dopady veřejných politik na životní prostředí a společnost. - Navrhne konkrétní opatření podporující udržitelnost ve zvolené instituci. - Reflektuje vlastní roli v rámci ekologické transformace.
Osnova
Hlavní témata: 1. Úvod do udržitelnosti a zelených dovedností - Co je udržitelnost a proč je důležitá pro veřejné politiky, Představení rámců: SDGs, GreenComp, ESG, Úvod do pojmu environmentální spravedlnost 2. Klimatická změna a veřejná správa - Základní dopady změny klimatu na společnost a veřejné instituce, Politiky a strategie EU a ČR v oblasti klimatu, Příklady klimatických opatření ve veřejné správě 3. Zelená opatření v sociální politice - Sociální dopady environmentálních problémů, Udržitelnost v sociálních službách, Role sociální spravedlnosti v klimatické agendě 4. Udržitelné zdravotnictví - Dopady životního prostředí na zdraví obyvatel, Příklady ekologických opatření v nemocnicích a zdravotnických zařízeních, Zdravotní rovnost v kontextu udržitelnosti 5. Udržitelnost ve školství - Výchova k udržitelnosti ve školách, Příklady „zelených škol“ a inovací ve výuce, Spravedlivý přístup k environmentálnímu vzdělávání 6. ESG ve veřejné správě - Co znamenají ESG kritéria a jak je zavádět ve veřejných institucích, Transparentnost, odpovědnost a řízení změn, Ukázky dobré praxe z veřejného sektoru 7. Tvorba strategií SDG a ESG - Jak připravit institucionální strategii udržitelnosti, Využití SDG a ESG jako plánovacích nástrojů, Analýza příkladů strategií z ČR a zahraničí 8. Environmentální spravedlnost - Nerovnoměrné dopady ekologických problémů na různé skupiny obyvatel, Propojení environmentální a sociální spravedlnosti, Možnosti veřejných politik pro zajištění rovného přístupu 9. Zelené inovace a oběhové hospodářství - Základy oběhového hospodářství ve veřejném sektoru, Udržitelné využívání zdrojů a snižování odpadu, Inovace a chytrá řešení v institucích 10. Změna chování a environmentální etika - Co ovlivňuje naše chování v oblasti udržitelnosti, Nástroje a přístupy pro podporu ekologického jednání, Hodnoty, etika a rozhodování v praxi 11. Systémové myšlení a mezioborové souvislosti - Propojování sociálních, ekonomických a ekologických aspektů, Udržitelnost jako součást komplexních systémů, Praktické nástroje pro systémovou analýzu 12. Strategie EU a ČR pro zelenou transformaci - Zelená dohoda pro Evropu a její význam, Národní politiky a akční plány v oblasti udržitelnosti, Možnosti zapojení veřejnosti a institucí 13. Závěrečné prezentace studentských projektů - Představení návrhů opatření pro konkrétní instituce, Diskuse a peer feedback, Sebehodnocení a reflexe získaných kompetencí
Literatura
  • - Evropská komise. (2019). Zelená dohoda pro Evropu (The European Green Deal). – Strategie EU pro ekologickou transformaci veřejných politik.
  • European Commission (2022). GreenComp – The European sustainbility competence framework. Publications Office of the EU.
  • Zelené dovednosti. https://europass.cz/dovednosti-budoucnosti/zelene-dovednosti
  • - Ministerstvo životního prostředí ČR. (2023). Strategický rámec ČR 2030 – Cíle udržitelného rozvoje v národní politice.
Výukové metody
- Interaktivní přednášky a diskuze - Práce ve skupinách, peer-learning - Případové studie z praxe - Praktická cvičení - Prezentace studentů a zpětná vazba
Metody hodnocení
Součástí ověření výsledků učení je ústní zkouška, která probíhá formou prezentace návrhu konkrétního opatření na podporu udržitelnosti ve zvolené instituci (např. škola, obecní úřad, nezisková organizace, zdravotnické zařízení). Studenti svůj návrh představí formou ústní prezentace a reflektují teoretické poznatky i praktické aplikace probírané během semestru. Po prezentaci následuje strukturovaná zpětná vazba od vyučujícího i spolužáků, zaměřená na srozumitelnost, praktičnost a uplatnitelnost návrhu v praxi. Student rovněž vyplní sebehodnoticí reflexi, v níž popíše, jaké zelené dovednosti během kurzu rozvíjel a jak je plánuje využít ve své profesní dráze. Další požadavky na studenta: · Docházka minimálně 85 % · Aktivní účast na seminářích · Pravidelná práce na úkolu během semestru
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Tento předmět vznikl v rámci projektu Rozvoj kompetencí pro udržitelnou budoucnost na Slezské univerzitě v Opavě, reg. č. NPO_SU_MSMT-2122/2024-5, financovaného Evropskou unií – Next Generation EU.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fvp/leto2026/FVP25P006