SP25PK057 Úvod do studia

Fakulta veřejných politik v Opavě
zima 2026
Rozsah
0/3/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Šárka Honová, Ph.D. (cvičící)
doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D. (pomocník)
Garance
Ústav speciální pedagogiky – Fakulta veřejných politik v Opavě
Kontaktní osoba: Mgr. Denisa Janků
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SP25PK057/A: Pá 25. 9. 12:15–14:40 C203, Š. Honová
Předpoklady
FAKULTA(1951) && TYP_STUDIA(B) && FORMA(K) && ROCNIK(1)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu

Předmět uvádí studenty do studia speciální pedagogiky, seznamuje je se strukturou fakulty, formálními aspekty a pravidly studia i klíčovými nástroji, které budou během tří let používat. Zároveň představuje obor, jeho význam, odborný rámec, studijní strukturu a profesní perspektivy. Podporuje studenty v orientaci v akademickém prostředí, rozvíjí jejich studijní, akademické, psychosociální a digitální kompetence a nastavuje očekávání ohledně jejich role a zodpovědnosti. Součástí je také prostor pro otevřenou komunikaci, sdílení otázek a obav i propojení studia s praxí, projekty a zahraničními příležitostmi.

Výstupy z učení

Odborné znalosti:


Student/ka:


  • vysvětlí základní charakteristiky oboru speciální pedagogika, jeho odborný rámec, etické principy a profesní role speciálního pedagoga,
  • popíše strukturu Fakulty veřejných politik, Ústavu speciální pedagogiky a základní pravidla studia na Slezské univerzitě včetně klíčových studijních dokumentů,
  • shrne možnosti studia, odborné praxe, zapojení do projektů, výzkumu, dobrovolnických aktivit a zahraničních mobilit v rámci studijního programu.


Odborné dovednosti:


Student/ka:


  • orientuje se v informačním systému a studijních nástrojích a efektivně je využívá pro plánování a řízení vlastního studia,
  • aplikuje základní akademické dovednosti, zejména práci s odborným textem, informační gramotnost, zásady citování a akademické etiky,
  • využívá základní strategie time managementu, sebereflexe a digitální nástroje k podpoře studijního procesu.


Obecné způsobilosti:


Student/ka:


  • přijímá odpovědnost za vlastní studium, reflektuje svou roli vysokoškolského studenta a rozvíjí profesní identitu,
  • komunikuje a spolupracuje v rámci studijní skupiny a akademického prostředí s respektem k etickým a profesním zásadám,
  • projevuje otevřenost k celoživotnímu učení, profesnímu rozvoji a aktivnímu zapojení do odborných a mezinárodních aktivit.



Osnova

1. - 2. Seznámení s oborem a profesní identitou


  • Profese - speciální pedagogika – její různorodost a rozmanitost
  • Etické principy související s povoláním speciálního pedagoga
  • Očekávání od VŠ studenta oboru speciální pedagogika
  • Motivace ke studiu a profesní směřování


3. - 4. Fakulta, ústav a orientace v akademickém prostředí


  • Struktura FVP - děkanát, jednotlivé ústavy, jednotlivá oddělení – studijní oddělení, oddělení zahraničních vztahů,
  • Ústav speciální pedagogiky a jeho členové, cíle, aktivity, vzdělávací a výzkumná činnost, třetí role ústavu, dobrovolnictví
  • Studijní a zkušební řád SU, orientace v dokumentech – web Úsped
  • Práce s IS, sylaby, studijními dokumenty - Povinné/povinně volitelné/volitelné předměty a jejich zařazení v bakalářském SP Speciální pedagogika, SZZ a její části, odborná praxe
  •  Studijní podpora: Univerzitní knihovna, ambasadoři a buddy na univerzitě, poradenské centrum


5 - 6. Akademické dovednosti a informační gramotnost


  • Práce s odborným textem - Čtení odborné literatury (učebnice, studie, články); Psaní seminárních a závěrečných prací – formální požadavky; Zásady citování a bibliografie (např. citační norma APA)
  •  Kritické myšlení a práce se zdroji
  • Prezentace a akademická komunikace
  • Možnost zapojení do projektů
  • Akademická etika: Plagiátorství, férová spolupráce, komunikace s vyučujícími


7. - 8. Sebepoznání, studijní strategie a time management


  • Učební styly, motivace, sebereflexe
  • Time management a plánování
  • Strategie proti prokrastinaci
  • Psychohygiena a prevence přetížení, zvládání zátěže a stresu
  • Digitální nástroje a využití AI


9. - 10. Propojení se světem praxe a možnosti rozvoje


  • Odborné praxe a jejich organizace a zajištění
  • Zapojení do projektů a výzkumu ústavu i fakulty, dobrovolnictví
  • Zahraniční mobility a stáže, BIPy a mikrokreditové kurzy v zahraničí
  • Budování profesního portfolia již v rámci studia


11. - 13. Rozvoj týmové spolupráce, komunikace v rámci ss, motivace ke studiu v zahraničí


  • Rozvoj kolektivní spolupráce a komunikace v rámci studijních skupin
  • Zapojení do zahraniční spolupráce, mobility a stáže vhodné pro studenty ÚSPed
  • Aktivní zapojení v rámci odbornosti v sociálních skupinách.

Literatura
    povinná literatura
  • Studijní a zkušební řád Slezské univerzity v Opavě.
  • Dokumenty a metodické materiály Fakulty veřejných politik a Ústavu speciální pedagogiky (webové stránky, IS).
  • Webové stránky FVP: https://www.slu.cz/fvp/cz/soinformaceprostudenty
Výukové metody

úvodní výklad,  řízená diskuse, kooperativní a problémové učení, využití technologií , samostudium a reflexivní učení
Metody hodnocení

Předmět je ukončen zápočtem.


  • aktivní účast ve výuce a zapojení do diskusí,
  • plnění průběžných úkolů souvisejících s jednotlivými tematickými bloky,
  • zpracování sebereflexivního výstupu zaměřeného na studijní portfolio a studijní plán.

Odkaz a informace učitele
Osobní kontakt ve výuce, konzultační hodiny. Student při průběžném studiu využívá studijní oporu a zpracovává vybrané korespondenční úkoly. Zde současně prokáže znalosti povinné literatury a přednášek kontaktní výuky. Student bude moci průběžně konzultovat individuálně studovaná témata předmětu prostřednictvím elektronické pošty, individuálních nebo skupinových konzultací.
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fvp/zima2026/SP25PK057