PEMBPTAP2 Team Academy® principy II

Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné
léto 2026
Rozsah
0/3/0. 5 kr. Ukončení: z.
Vyučující
doc. Mgr. Tomáš Gongol, Ph.D. (cvičící)
Ing. Lukáš Zajíček, MBA (cvičící)
Mgr. Lubomír Nenička, Ph.D. (cvičící)
MSc. Radim Kirschner (cvičící)
Ing. Petra Krejčí, Ph.D. (cvičící)
Garance
doc. Mgr. Tomáš Gongol, Ph.D.
Katedra podnikové ekonomiky a managementu – Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné
Kontaktní osoba: Ing. Kateřina Matušínská, Ph.D.
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
PEMBPTAP2/01: Út 13:05–16:20 D036, L. Nenička, L. Zajíček
PEMBPTAP2/02: Pá 8:55–12:10 D036, L. Nenička, L. Zajíček
PEMBPTAP2/03: Po 13:05–16:20 D036, R. Kirschner, P. Krejčí
PEMBPTAP2/04: Čt 8:55–12:10 D036, R. Kirschner, P. Krejčí
Předpoklady
FAKULTA(OPF) && TYP_STUDIA(B) && FORMA(P)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 45 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 41/45, pouze zareg.: 2/45
Mateřské obory/plány
Osnova
  • 1. Procesy Rocket Modelu – pro-zákaznické procesy
    Proces potenciálních zákazníků, marketingový proces, proces vztahů se zákazníky. Marketingový trychtýř – STDC/AIDA. Networking a získávání kontaktů.
  • 3. Model aplikování teorie do praxe
    Tvorba projektových rozpočtů a harmonogramů. Projektová mise a vize. Projektové praktiky – řídící skupina, organizace projektů, projektové schůzky, grafy závislosti, pravidla kooperace, projektová komunikace.
  • 4. Kompetenční rámec TA®
    Dovednosti a postoje týmového studenta – řízení znalostí a práce s IT, týmové učení se, postoj k vlastnímu vzdělávání, kreativní myšlení, orientace v mezinárodním prostředí, efektivní komunikace, iniciativní přístup.
  • 4. Balanc osobního a profesního života
    Štěstí v práci. Vnitřní a vnější motivace. Maslowova pyramida lidských potřeb. Pozitivní psychologie. TA kmenová kultura. Meditace a uvědomování si vlastních vzorů myšlení.
  • 5. Osobnostní testy a sebepoznání
    Využití osobnostních testů pro osobní rozvoj. Predictive index a optimalizace talentů. Belbínův test týmových rolí. MBTI test pro určení osobnostních typů. Základy koučování a využití koučovacích technik pro sebepoznání. Objevení svého „proč“.
  • 6. Osobní rozvoj
    Kreativní a emoční pnutí, strukturální konflikt a závazek k pravdě, vytvoření a vyjasnění osobní vize, koncept IKIGAI, disciplína time management, prioritizace, přebírání zodpovědnosti a sebeřízení.
  • 7. Mentální modely
    Leaps of abstraction – překonání rozdílu v tom co říkáme a co děláme. Podporovaná teorie a teorie v praxi – co reálně využíváme z toho co se naučíme. Princip proaktivity a začínat s myšlenkou na konec. Změna paradigmat. Prorůstové nastavení mysli. Radikální otevřenost – projevování osobního zájmu a přímé konfrontace. Empatické naslouchání.
Literatura
    povinná literatura
  • SENGE, P. M., 2016. Pátá disciplína: teorie a praxe učící se organizace. 3. kapitola. 1. vyd. Praha: Management Press. Knihovna světového managementu. ISBN 978-80-7261-428-8.
  • COVEY, S. R., 2007. 7 návyků vysoce efektivní lidí. Praha: Management Press. ISBN 978-80-7261-156-0.
  • HALLIGAN, B. a D., SHAH, 2014. Inbound marketing: attract, engase, and delight customers online. 2nd ed. Hoboken: Wiley. ISBN 978-1-118-89665-5.
  • SINEK, S., 2013. Začněte s proč: jak vůdčí osobnosti inspirují k činům. Brno: Jan Melvil. Žádná velká věda. ISBN 978-80-87270-55-4.
  • QUINN, F., 1990. Crowning the Costumer: How to Become Customer-driven. Dublin: O'Brien Press. ISBN 978-0862782436.
  • SCOTT, K. M., 2018. Radikální otevřenost: jak být silným lídrem a přitom neztrácet lidskost. Brno: Jan Melvil Publishing. Žádná velká věda. ISBN 978-80-7555-048-4.
  • HOLMES, Ch. a M., GERBER, 2008. The Ultimate Sales Machine: Turbocharge Your Business with Relentless Focus on 12 Key Strategies. Londýn: Portfolio. ISBN 9781591842156.
    doporučená literatura
  • GODIN, S., 2020. Tohle je marketing!: zcela nový přístup k marketingu, prodeji a reklamě. Praha: Grada. ISBN 978-80-271-2567-8.
  • LUDWIG, P., 2013. Konec prokrastinace: [jak přestat odkládat a začít žít naplno]. Brno: Jan Melvil. Briquet. ISBN 978-80-87270-51-6.
  • GLADWELL, M., 2015. Bod zlomu: o malých příčinách s velkými následky. 4. vyd. Brno: BizBooks. ISBN 978-80-265-0404-7.
  • BSTAN-'DZIN-RGYA-MTSHO XIV a H. C., CUTLER, 2009. Cesta ke štěstí ve strastiplném světě. Praha: Beta. ISBN 978-80-7306-437-2.
Výukové metody
forma výuky: cvičení
požadavky na studenta: semestrální práce (zpracování odborného konspektu na vybranou povinnou nebo doporučenou literaturu), zpracování podnikatelského portfolia (nejčastěji obsahující zprávu z podnikatelské praxe v týmové společnosti, projektovou dokumentaci nebo případové studie)
Metody hodnocení
hodnotící metody: semestrální práce (20 % hodnocení), zpracování podnikatelského portfolia (20 % hodnocení), ústní obhajoba podnikatelského portfolia (60 % hodnocení).
Předmět je zařazen také v obdobích léto 2023, léto 2024, léto 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.slu.cz/predmet/opf/leto2026/PEMBPTAP2