OPF:SVKPRP Profesní poradenství - Informace o předmětu

SVKPRP Profesní poradenství

Rozsah

Přednáška 8 HOD/SEM. 3 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Dagmar Svobodová, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Dagmar Svobodová, Ph.D.
Katedra ekonomie a veřejné správy – Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.

Mateřské obory/plány

• Veřejná ekonomika a správa (program OPF, B_HOSPOL)

Cíle předmětu

Předmět seznamuje studenty s profesním poradenstvím jako s pomáhající poradenskou činností, se systémy profesního poradenství, s povoláním, profesí a zaměstnáním jako s poradenskou kategorií a s diagnostikou profesního poradenství, včetně pracovního a výrobně technologického procesu v organizacích. Sleduje profesní poradenství jako poradenskou službu poradců v roli poskytovatelů poradenské intervence klientům v roli uživatelů poradenské intervence. Chápe profesní poradenství jako supervizní činnost s cílem poskytovat zpětnou vazbu a ovlivňuje vlastní život studentů a jejich práci z hlediska osobního managementu a celoživotního učení. Posiluje adaptaci studentů na vysokoškolský vzdělávací styl, jejich připravenost k plynulému přechodu z vysoké školy na trh práce a rozvíjí jejich klíčové kompetence (core skills) a základní dovednosti (basic skills).

Osnova

• 1. Úvod do profesního poradenství
  2. Systém a organizace profesního poradenství
  3. Povolání, profese a zaměstnání jako poradenské kategorie
  4. Pracovní a výrobně-technologický proces v organizacích
  5. Klíčové kompetence a základní dovednosti
  6. Profesní kompetence jako pracovní způsobilost
  7. Diagnostika profesního poradenství
  8. Poradce v profesním poradenství
  9. Klient v profesním poradenství
  10. Poradenská intervence v profesním poradenství
  11. Supervize v profesním poradenství
  12. Plánování života a práce
  13. Utváření osobního života a práce
  1. Úvod do profesního poradenství
  Profesní poradenství jako specifický typ poradenství. Profesní poradenství jako pomáhající poradenská práce s klientem. Paradigmata profesně poradenské práce s klientem.
  2. Systém a organizace profesního poradenství
  Liniová organizace systému profesního poradenství. Systém agentur profesního poradenství na trhu práce. Systém vybraných poradenských aktivit (guidance, video-counselling, mentoring).
  3. Povolání, profese a zaměstnání jako poradenská kategorie
  Povolání jako specifická pracovní činnost k pracovnímu výkonu. Profese a proces profesionalizace. Zaměstnání jako institucionalizované povolání.
  4. Pracovní a výrobně-technologický proces v organizacích
  Humanizace pracovního procesu v organizacích. Sociálně-emancipační a sociálně-socializační funkce pracovního procesu v organizacích. Ekologizace výrobních technologií v organizacích.
  5. Klíčové kompetence a základní dovednosti
  Doporučení EU pro klíčové kompetence a základní dovednosti v celoživotním učení. Identifikace klíčových kompetencí a základních dovedností. Priority při výběru klíčových kompetencí a základních dovedností.
  6. Profesní kompetence jako pracovní způsobilost
  Vztah kvalifikace a profesní kompetence. Přístupy k vymezení profesní kompetence. Profesní kompetence jako potenciál k pracovnímu výkonu.
  7. Diagnostika profesního poradenství
  Obsahová analýza dokumentů "Osobního profesního portfolia". Observační metoda s kvalitativní a kvantitativní interpretací. Interakční analýza v konkurzních řízeních do zaměstnání (assessment centre).
  8. Poradce v profesním poradenství
  Sociální role poradce v profesním poradenství. Kvalifikace poradce v profesním poradenství. Instrumentální, sociální a expresivní kompetence poradce v profesním poradenství.
  9. Klient v profesním poradenství
  Biodromální psychologie osobnosti klienta. Poznávání a charakteristika osobnosti klienta - rámec hodnotové orientace klienta. Motivy zakotvené v profesní orientaci klienta.
  10. Poradenská intervence v profesním poradenství
  Předmět poradenské intervence v profesním poradenství. Jedinečné intervenční situace klientů. Eklektická konstrukce úkolově orientovaného a empaticky orientovaného poradenského přístupu.
  11. Supervize v profesním poradenství
  Supervize jako zpětná vazba v profesním poradenství. Sekvence supervizního procesu v profesním poradenství. Role supervizora a supervidovaného v profesním poradenství.
  12. Plánování života a práce
  Osobní management - osobní image, interakce s ostatními a osobní růst. Učení a práce - celoživotní učení, využití informací o životě a práci, vztah práce s ekonomikou. Formování života a práce - vytvořit a udržet si práci, zlepšovat život a práci, vyváženost sociálních rolí a řídit vlastní život a práci.
  13. Utváření osobního života a práce
  Hledání - udržení práce a rozhodování o zkvalitnění osobního života a práce. Změny a vyváženost životních a pracovních rolí. Proces utváření osobního života a p

Literatura

povinná literatura
• FISCHER-EPE, M. Koučování. Zásady a techniky profesního doprovázení. Praha: Portál, 2006. ISBN 80-7367-140-9. info
• SCHERREROVÁ, D. Poradenství jako nástroj formování představ adolescentů o studijním oboru na vysoké škole. Brno: FSS MU, 2006. ISBN neuvedeno. info

doporučená literatura
• SMÉKAL, V. Pozvání do Psychologie osobnosti,člověk v zrcadle vědomí a jednání. Brno, 2004. ISBN 80-86598-65-9. info
• MUSIL, L. Ráda bych vám pomohla, ale. Dilemata práce s klienty v organizacích. Brno: Marek Zeman, 2004. ISBN 80-903070-1-. info
• TURECKIOVÁ, M. Řízení a rozvoj lidí ve firmách. Praha: Grada, 2004. ISBN 80-247-0405-6. info
• SVOBODOVÁ, P., VALÁŠEK, M. Úvod do supervize. Cyklický model. Tišnov, 2002. ISBN 80-86620-002-X. info
• BELZ, H., SIEGRIST, M. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Východiska, metody, cvičení a hry. Praha: Portál, 2001. ISBN 80-7178-479-6. info

Metody hodnocení

Písemná zkouška
Anamnestická metoda

Informace učitele

Test v průběhu výuky, ukončeno zkouškou.

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.

• Statistika zápisu (zima 2010, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/predmet/opf/zima2010/SVKPRP