Historie a kulturní dědictví v regionální praxi

Cílem odborné praxe je umožnit studentům procvičení a prohloubení získaných teoretických znalostí z historie a problematiky kulturního dědictví, vybavit je dovednostmi potřebnými k jejich aplikaci při péči o kulturní dědictví, jeho prezentaci, animaci a edukaci a práci s klienty (návštěvníky), včetně služeb pro osoby se specifickými potřebami, a to jak v kulturně historických zařízeních, tak při poskytování služeb v oblasti volnočasových aktivit a cestovního ruchu (kulturního turismu), resp. v oblasti přístupného turismu.

Odborná praxe přispívá k osobnostnímu i profesnímu rozvoji, osvojení potřebných kompetencí a větší motivaci studentů. Prohlubuje jejich samostatnost při práci, komunikační schopnosti a využití jazykových kompetencí, učí rovněž pracovat v týmu, respektovat danou hierarchii pracoviště a její autority. Přispívá k flexibilitě studentů, otevřenosti inovacím, vyšší míře spolehlivosti.

Odborná praxe je rozdělena do dvou částí. Odborná praxe I je organizována typicky v kulturně historických a paměťových institucích, na pracovištích památkové péče, v zařízeních kulturního charakteru ad. Odborná praxe I probíhá v rozsahu zpravidla 3 souvislých týdnů ve smluvních institucích. Praxe poskytuje studentům soustředěnou průpravu k uplatnění v praxi po absolutoriu studijního programu v kulturně historických zařízeních v souladu s profilem absolventa, zejména v kontextu prezentace, animace a dalších forem zpřístupnění historie a kulturního dědictví, případně k jiným činnostem realizovaným v příslušných institucích.

Odborná praxe II vybavuje studenty rozšířenými dovednostmi k poskytování služeb v oblasti volnočasových aktivit a cestovního ruchu, podněcuje rozvoj jejich řídících a organizačních schopností. Praxe je organizovaná zpravidla jako souvislá v rozsahu 3 týdnů. Je organizována v zařízeních, které poskytují či organizují aktivity se zaměřením na kulturní turismus (turistická informační centra, cestovní kanceláře a agentury); v organizacích se zaměřením na regionální rozvoj, prezentaci a propagaci kulturních památek a tradic; v lázeňských, rekreačních a ubytovacích zařízeních s kulturními, kulturně historickými programy pro širokou škálu klientů, včetně osob se specifickými potřebami (děti, rodiny s dětmi, senioři, hendikepovaní ad.).

Odborná praxe I a II probíhá vždy pod metodickým vedením mentora – spolupracujícího odborníka z praxe/instituce a pod rámcovým dohledem pedagoga – supervizor; výsledné vyhodnocení praxe přísluší garantovi předmětu. Student vede písemný deník; obdrží hodnocení mentora a supervizora. Znalosti jsou ověřeny formou ústní rozpravy, zpravidla za účasti studenta, garanta a supervizora.