Podrobný výpis o publikaci

Polský jazyk pro speciální pedagogy. In E-learning kurz pro studenty studijního programu Speciální pedagogika Fakulty veřejných politik v Opavě.

Polský jazyk pro speciální pedagogy. In E-learning kurz pro studenty studijního programu Speciální pedagogika Fakulty veřejných politik v Opavě.

Polish language for special educators. In E-learning course for students of the Special Education program at the Faculty of Public Policies in Opava.

KALEJA, Martin a Beata Maria NOWAK

první. Opava, 2019

Fakulta veřejných politik v Opavě

čeština

Učební texty pomůcky (vč. dílčích kapitol v učebnicích)

50300 5.3 Education

Česká republika

není předmětem státního či obchodního tajemství

elektronická verze "online"

Książka stanowi kompendium wiedzy obejmującej dorobek polskiej pedagogiki specjalnej.

Fakulta veřejných politik v Opavě

Pomoc, péče. vzdělání, rehabilitace, rehabilitace, resocializace, sociální začleňování, nevidomí a zrakově postižení, neslyšící a neslyšící, slepí, mentálně retardovaní, chronicky nemocní, lidé s poškozením pohybového aparátu, lidé s poruchami učení způsobené disharmonií, sociálně špatně nastavený, humanistický cíl funkční účel, sociální účel, etiologie zdravotního postižení, obecné vzorce chování, studium struktur a fungování služeb, pedagogika extrémně nadaných a talentovaných lidí, gerontologická pedagogika speciálních, andragogika, pedagogika somaticky odlišných lidí, pedagogika osob s více postiženími , pedagogika osob s autistickým spektrem a psychosimilními poruchami, segregační typ, asimilační typ, běžný typ, inkluzivní typ, terapeutické třídy, logopedické třídy, třídy rozvíjející emocionální a sociální kompetence, další terapeutické činnosti, individualizovaná cesta a vzdělání, Kvalifikace na pozici pedagoga učitele, Kvalifikace na pozici učitele psychologie, Kvalifikace na pozici učitele pedagogického terapeuta, Kvalifikace na pozici logopedu, Kvalifikace požadované pro osoby provádějící třídy včasné podpory rozvoje dítěte, Metoda pracovní centra M. Grzegorzewska, Metoda P. Dennison - Vzdělávací kineziologie, NC Kephartova metoda, Blissova metoda, Guberinova verbo-tonální metoda, Agresní trénink (ART nebo TZA), Biofeedback Training, Sensory Integration Method (SI), Felicja Affolterova metoda, Petöova metoda (řízené učení)

Help, care. education, rehabilitation, rehabilitation, resocialisation, social inclusion, blind and visually impaired, deaf and deaf, blind, mentally retarded, chronically ill, people with locomotor damage, people with learning difficulties due to disharmony, socially maladjusted, humanistic goal , functional purpose, social purpose, etiology of disability, general behavioral patterns, study of structures and functioning of services, Pedagogy of extremely gifted and talented people, gerontological pedagogy of special, andragogy, pedagogy of somatically different people, pedagogy of people with multiple disabilities , pedagogy of people with an autism spectrum and psychosimilar disorders, segregation type, assimilation type, common type, inclusion type, therapeutic classes, speech therapy classes, classes developing emotional and social competences, other therapeutic activities, individualized path and education, Qualifications for the position of teacher pedagogue, Qualifications for the position of psychological teacher, Qualifications for the position of teacher of the pedagogical therapist, Qualifications for the position of speech therapist, Qualifications required for persons conducting classes of early support of child development, Method work centers of M. Grzegorzewska, Method of P. Dennison - Educational Kinesiology, NC Kephart Method, Bliss Method, Guberin's Verbo-Tonal Method, Aggression Training (ART or TZA), Biofeedback Training, Sensory Integration Method (SI), Felicja Affolter Method, Petö Method (guided learning)