UCJNLTN1 Literarische Texte als Paradigmen

Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
léto 2008
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
prof. Dr. Phil. Habil Klaus Werner (cvičící)
Garance
prof. Dr. Phil. Habil Klaus Werner
Ústav cizích jazyků – Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Das Seminar stellt sich, dem Aufbaustudium gemäß, die Aufgabe, Grundwissen, hier: elementare Kenntnisse über die deutsche Literaturgeschichte, zu stabilisieren und zu erweitern. Ziel der Lehrveranstaltung ist es, das Vermögen zur literaturhistorischen Bewertung und Einordnung literarischer Texte ausbilden und ein Gespür für deren epochencharakeristische Merkmale und Eigenheiten entwickeln zu helfen. Die hierzu angebotenen Übungen sind als eine solche spezifisch literaturhistorische, d. h.: kontextuelle Anwendung erworbener analytischer und interpretatorischer Fähigkeiten an ausgewählten Epochenbeispielen, zugleich aber auch als vertiefendes Repetitorium zur deutschen Literaturgeschichte gedacht. Sylabus: 1. Barock: Andreas Gryphius: "Tränen des Vaterlandes / Anno 1636". 2. Gryphius (2). 3. Aufklärung: Gotthold Ephraim Lessing: "Nathan der Weise" (Auszug). 4. Lessing (2). 5. Klassik: Friedrich Schiller: "Die Bürgschaft". 6. Schiller (2). 7. Romantik: Joseph von Eichendorff: "Abend". 8. Eichendorff (2). 9. Vormärz: Heinrich Heine: "Enfant perdu". 10. Heine (2). 11. Nachmärz (Realismus): Theodor Storm: "Pole Poppenspäler". 12. Storm (2). Literatura: Szyrocki, M.: Die deutsche Literatur des Barock. Eine Einführung. Stuttgart, 1979. Alt, P. A.: Aufklärung (Lehrbuch Germanistik). Stuttgart, Weimar, 1996. Ueding, G.: Klassik und Romantik. Deutsche Literatur im Zeitalter der Französischen Revolution 1789-1815. München, Wien 1987 (= Hansers Sozialgeschichte der deutschen Literatur vom 16. Jahrhundert bis zur Gegenwart, Band 4). Borchmeyer, D.: Weimarer Klassik. Portrait einer Epoche. Weinheim, 1994. Schanze, H. (Hg.): Romantik-Handbuch. Stuttgart, 1994. Stein, P.: Epochenproblem "Vormärz" (1815-1848). Stuttgart, 1977. Müller, K.-D. (Hg.): Bürgerlicher Realismus. Grundlagen und Interpretationen. Stuttgart, 1981.
Vyučovací jazyk
Němčina
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je zařazen také v obdobích léto 2009, léto 2010, léto 2011, léto 2012.