FPF:UBKKDBP046 Dramatherapy - Course Information
UBKKDBP046 Dramatherapy
Faculty of Philosophy and Science in OpavaSummer 2024
- Extent and Intensity
- 1/1/0. 3 credit(s). Type of Completion: z (credit).
- Teacher(s)
- MgA. Mgr. Gabriela Ženatá (lecturer)
MgA. Mgr. Gabriela Ženatá (seminar tutor) - Guaranteed by
- MgA. Hana Volkmerová, Ph.D.
Institute of The Czech Language and Library Science – Faculty of Philosophy and Science in Opava - Timetable
- each odd Wednesday 14:45–16:20 122-divadelní sál
- Timetable of Seminar Groups:
- Course Enrolment Limitations
- The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- Cultural Dramaturgy in the theatre practice (programme FPF, KDDP)
- Course objectives (in Czech)
- V rámci kurzu se studenti seznámí se základy oboru dramaterapie a jeho kontexty vzniku a rozvoje. Získají základní povědomí o pojmech a termínech souvisejících s oborem. Seznámí se také s širším ukotvením v oboru arteterapie a s jeho součástmi. Do výuky bude zařazena návštěva jedné až dvou výukových dramaterapeutických lekcí v některém z pedagogem vybraných zařízení. Půjde o lekce, které jsou zaměřeny arteterapeuticky nebo jsou dramaterapeutické se specifickými skupinami osob.
- Syllabus (in Czech)
- 1. Úvod do problematiky oboru arteterapie a dramaterapie.
- 2. Arteterapie v užším slova smyslu. Kresba a její analýza.
- 3. Dramaterapie – historické kontexty vzniku oboru. Osobnosti oboru.
- 4. Terraterapie, muzikoterapie, taneční terapie…
- 5. Terapie loutkou – dramaterapeutické lekce s loutkami (struktura, rituály, lektoři, prostor...).
- 6. Klienti dramaterapie (pojmy: osoba se speciálními potřebami, osoba s mentálním postižením, osoba s fyzickýcm postižením, osoba s kombinovanými vadami, ADHD, PAS…).
- 7. Dramaterapie a teatroterapie – spojnice a rozdíly.
- 8. Festivaly arteterapie.
- 9. Návštěva lekce dramaterapie nebo terapie loutkou v praxi 1.
- 10. Reflexe zhlédnutého.
- 11. Návštěva lekce dramaterapie nebo terapie loutkou v praxi 2.
- 12. Reflexe zhlédnutého.
- 13. Společná diskuse k tématům předmětu. Formulace dramaterapeutických principů.
- Povinná literatura: JENNINGSOVÁ, S. Úvod do dramaterapie. Divadlo a léčba. Adrianina nit. Praha: Asociace dramaterapeutů České republiky v Nakladatelství Jalna, 2014. ISBN 978-80-260-6783-2. ŠICKOVÁ-FABRICI, J. Základy arteterapie. Praha: Portál, 2016. ISBN 80-7178-616-0. VALENTA, M. Dramaterapie. Praha: Grada Publishing, 2011. ISBN 978-80-247-3851-2. VALENTA, M. – POLÍNEK, D. Dramaterapie a teatroterapie. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2013. ISBN 978-80-244-3685-2. VOLKMEROVÁ, H. a kol. Loutka jako nástroj vzdělávání. Ostrava: THeatr ludem, 2014. ISBN 978-80-260-5861-8. Doporučená literatura: BERNIER M. – O´HARE J. Puppetry in Educatiuon and Therapy. Unlocking Doors to the Mind and Heart. USA, Indiana, Bloomington: Authorhouse 2005. ISBN 1-4208-8460-3. MACHKOVÁ, E. Metodika dramatické výchovy. Praha: Sdružení pro tvořivou dramatiku, 2007. ISBN 978-80-901660-9-0. MAJZLANOVÁ, K. Dramatoterapia v liečebnej pedagogike. Bratislava: IRIS, 2004. ISBN 80-89018-65-3. POLSTER, E. – POLSTER, M. Integrovaná gestalt terapie. Boskovice: Františe Šalé – ALBERT ve spolupráci se Sdružením Podané ruce Brno, 2000. ISBN 80-85834-86-3. UŽDIL, J. Čáry, klikyháky, paňáci a auta. Praha: Státní pedagogické nakladatelství (Edice Odborná literatura pro učitele), 1980. ISBN 14-583-80.
- Teaching methods (in Czech)
- Přednáška, seminář.
- Assessment methods
- Účast na seminářích (75 %). Aktivní přístup. Účast na vybrané lekci dramaterapie v některém ze zařízení. Vypracování úkolů zadaných pedagogem v průběhu semestru. Písemná analýza zhlédnuté dramaterapeutické lekce dle pedagogem zadaných parametrů.
- Language of instruction
- Czech
- Enrolment Statistics (recent)
- Permalink: https://is.slu.cz/course/fpf/summer2024/UBKKDBP046