FPF:UBKKB042 Education of Users - Course Information
UBKKB042 Education of Users
Faculty of Philosophy and Science in OpavaWinter 2014
- Extent and Intensity
- 0/0. 6 credit(s). Type of Completion: zk (examination).
- Teacher(s)
- PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D. (lecturer)
PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D. (seminar tutor) - Guaranteed by
- PhDr. Kateřina Homolová, Ph.D.
Institute of The Czech Language and Library Science – Faculty of Philosophy and Science in Opava - Prerequisites (in Czech)
- Předpokladem pro dobrou orientaci v předmětu jsou systematizované poznatky z dřívějšího studia s důrazem na jejich vzájemnou prostupnost a vazby.
- Course Enrolment Limitations
- The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- Library Science (programme FPF, B7201 InSK)
- Course objectives
- The aim of the course is to introduce pedagogy as a scientific discipline concerned with education and training, which also has its place in librarian's profession. The course both theoretically and practically introduces the methodology of reader's and information user's education, and specifies it for each category of readers and users - by age, level of education, life style and attitudes - according to readers' interests and preferences.
- Syllabus
- Education of children and adolescents
Education by means of reading
Methodology of works with readers
Individual influence on readers
Group influence on readers
Promotion and advertisement
- Education of children and adolescents
- Literature
- required literature
- HOMOLOVÁ, K. Uživateslká propedeutika. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2010. ISBN 978-80-7248-625-0. info
- PRŮCHA, J., WALTEROVÁ, E., MAREŠ, J. Pedagogický slovník. Praha: Portál, 2009. ISBN 978-80-7367-647-6. info
- VÁŠOVÁ, L. Úvod do bibliopedagogiky. Praha, 1995. info
- SMETÁČEK, V. Informační potřeby a jejich optimální uspokojování. Praha : Univerzita Karlova, 1990. info
- ČUMPLOVÁ, L. Podíl veřejných knihoven ve výchově dětí a mládeže k práci s informacemi ve veřejných knihovnách. Praha : Ústřední knihovna OBIS PdF UK, 1990. info
- VÁŠOVÁ, L. Čtenáři a uživatelé informací. Praha : SPN, 1987. info
- recommended literature
- KRAMPOLOVÁ, I.; POTUŽNÍKOVÁ, E. Jak (se) učí číst. Praha : ÚIV, 2005. info
- WARD, P., ADAMS, S., LEVERMORE, J. Jak se připravovat na práci s mládeží. Praha : Portál, 1997. info
- CHALOUPKA, O. Škola a počátky dětského čtenářství. Praha : Victoria Publishing, 1995. info
- not specified
- Odborné časopisy klasické i elektronické:. Čtenář, Duha, Krok, GrandBiblio, Ikaros, Knihovnický zpravodaj Vysočiny aj. Písemné podklady z konkrétních knihoven i inform. info
- Teaching methods
- Lecturing
Interactive lecture
Lecture supplemented with a discussion - Assessment methods
- Grade
Test
The analysis of student 's performance - Language of instruction
- Czech
- Further comments (probably available only in Czech)
- The course can also be completed outside the examination period.
Information on the extent and intensity of the course: Přednáška 10 HOD/SEM. - Teacher's information
- Active participation in the discussion of library and information services provided for diverse groups of readers and library users in general and in specific libraries is required.
Participation in lectures is reccomended. Absence in two seminars is allowed.
Activity Difficulty [h] Domácí příprava na výuku 15 Příprava na zkoušku 30 Semestrální práce 30 Účast na výuce 26 Summary 101
- Enrolment Statistics (Winter 2014, recent)
- Permalink: https://is.slu.cz/course/fpf/winter2014/UBKKB042