FPF:UBKCJLBK40 Basic skills in reading litera - Course Information
UBKCJLBK40 Basic skills in reading literature
Faculty of Philosophy and Science in OpavaWinter 2026
- Extent and Intensity
- 0/0/0. 3 credit(s). Type of Completion: z (credit).
- Teacher(s)
- Mgr. Jakub Chrobák, Ph.D. (seminar tutor)
Mgr. Lucie Macalíková (seminar tutor) - Guaranteed by
- Mgr. Jakub Chrobák, Ph.D.
Institute of The Czech Language and Library Science – Faculty of Philosophy and Science in Opava - Prerequisites (in Czech)
- Jedná se o úvodní předmět, vstupní požadavky nejsou potřeba.
- Course Enrolment Limitations
- The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- Czech language and literature (programme FPF, CJAL)
- Course objectives (in Czech)
- Předmět je určen studentům 1. ročníku. Studenti se budou setkávat s básněmi, prozaickými texty a krajově i texty dramatickými jakoby nanovo, tzn. od úplných počátků; předmět nevyžaduje žádné predispozice. Projdou postupně prostým tichým i hlasitým čtením, ohledáváním základních témat daného textu, postupně budou poznávat, jak jsou texty modifikovány rytmem, rýmem, básnickými prostředky; typem vyprávění a způsobem rozvržení syžetu apod. Především nás bude zajímat, jak se tyto jevy podílejí na akcentování určitých významů i na tom, jak na sebe konkrétní témata a slova strhávají pozornost. Budou řešeny i otázky, jak se na celkovém významu podílejí autorský záměr, zaměření textu i to, co do textu vkládá čtenář.
- Learning outcomes (in Czech)
- Studenti budou schopni analyzovat základní vlastnosti literárního textu; diskutovat o tom, co určuje literárnost textu; interpretovat v hlavních obrysech konkrétní literární dílo.
- Syllabus (in Czech)
- Příklady témat workshopů: 1. Co je čtení? Čtení jako projev, čtení jako respekt, čtení jako formulování. 2. Přízvuk, metrum, rytmus ve verši. 3. Protiklad. 4. Sarkasmus, ironie. 5. Rým. 6. Fabule a syžet. 7. Vyprávění – bohatý život narace. 8. Rytmus, jazyk, styl. 9. Narace. 10. Vyprávění a publicistika: knižní rozhovory. 11. Jak se v dramatu děje příběh. 12. Dialogy a monology a scénické poznámky v dramatu. 13. Analýza závěrečných prací studentů, rozprava nad nimi.
- Literature
- required literature
- ECO, Umberto. Meze interpretace. Praha, Karolinum, 2005. info
- KOŽMÍN, Z. Interpretace básní. Brno, 1997. info
- MANGUEL, A. Dějiny čtení. Brno, 2007. info
- Jan Mukařovský. Studie I. Brno: Host, 2000. info
- Haman, A. Úvod do studia literatury a interpretace díla. H+H, 1999.
- recommended literature
- Červenka, M. Obléhání zevnitř. Torst, 1996.
- KOŽMÍN, Z. Studie a kritiky. Praha: Torst, 1995.
- Hodrová, Daniela. ..Na okraji chaosu..: Poetika literárního díla 20. století. Praha, 2001. info
- Teaching methods (in Czech)
- Prezentace, společné čtení primárního textu a jeho interpretace, diskuze nad vlastní prací.
- Assessment methods (in Czech)
- Hodnocená závěrečná práce (analýza vybraného literárního díla).
- Language of instruction
- Czech
- Teacher's information
- Mimo semináře lze konzultace dohodnout v konzultačních hodinách nebo na adrese lucie.macalikova@fpf.slu.cz
- Enrolment Statistics (recent)
- Permalink: https://is.slu.cz/course/fpf/winter2026/UBKCJLBK40