USESAK002 Historiography of Modern History of Central Europe

Faculty of Public Policies in Opava
Summer 2013
Extent and Intensity
0/0. 0 credit(s). Type of Completion: dzk.
Guaranteed by
prof. PhDr. Dušan Janák, Ph.D.
Institute of Central European Studies – Faculty of Public Policies in Opava
Course Enrolment Limitations
The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
Course objectives (in Czech)
Cílem předmětu je teoretická a metodologická příprava studentů, založená na studiu základních škol a proudů historického myšlení a vědeckého poznání moderních dějin od osvícenské historiografie (německého klasického historismu 1. pol. 19. století) po nové trendy a směry posledních desetiletí (např. studium mentalit, gender studies, mikrohistorie, historická antropologie aj.) a recepci jejich vlivu na historiografii středoevropských zemí. Důraz bude položen na dějiny české a československé historiografie, studenti dále musí prokázat dobrou orientaci v historiografii dalších středoevropských zemí a zevrubnou znalost jedné z nich dle zaměření dizertační práce. Vedle obecných otázek teorie a metodologie historické vědy bude prohloubené studium historických metod a technik práce s prameny zahrnovat i vybrané metody dalších společenskovědních disciplin, které lze uplatnit v rámci interdisciplinárních výzkumů moderních dějin.
Syllabus (in Czech)
Tematické okruhy:
- Osvícenské dějepisectví ve středoevropských zemích. Nacionalismus a romantismus v historiografii 1. poloviny 19. století, Leopold Ranke a František Palacký.
- Pozitivistické pojetí dějin, nové směry v historiografii 2. poloviny 19. století (hospodářské a sociální dějiny, kulturní dějiny). Krize historického myšlení na přelomu století a hledání nového paradigmatu, vliv dalších společenskovědních disciplin a osobnost M. Webera.
- České dějepisectví mezi Palackým a Gollem, tři generace tzv. Gollovy školy, spor o smysl českých dějin. Krakovská a varšavská škola, slovenská, maďarská a rakouská historiografie do 1. světové války.
- Škola Annales (přístupy, metody a směry bádání) a její vliv ve střední Evropě ve 20. století. Historici, historiografie a politika ve středoevropských zemích v meziválečném období.
- Nové směry historického bádání po roce 1945 (dějiny mentalit, dějiny každodennosti, kvantitativní historie, mikrohistorie, nová ekonomická historie, historická antropologie, gender studies aj.).
- Marxistická a exilová historiografie v zemích sovětského bloku 1945 - 1989, vývoj historiografie ve středoevropských zemích po roce 1989.
- Možnosti a meze využití kvantitativních, kvalitativních a integrativních přístupů a metod jiných společenských věd v historiografii.
Language of instruction
Czech
Teacher's information
Základní literatura:
BABBIE, E. R. The practice of social research. Belmont, CA: Wadsworth, 2010.
CANNADINE, D. (ed.) What is History Now? New York: Palgrave Macmillan, 2002.
GRABSKI, A. F. Dzieje historiografii. Poznań: Wydawnictwo Poznańskie, 2006.
IGGERS, G. Dějepisectví ve 20. století. Od vědecké objektivity k postmoderní výzvě. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2002.
KUTNAR, F. - MAREK, J. Přehledné dějiny českého a slovenského dějepisectví. Od počátků národní kultury až do sklonku třicátých let 20. století. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 1997.
MACŮREK, J. Dějepisectví evropského východu. Praha: Historický klub, 1946.
NODL, M. Dějepisectví mezi vědou a politikou. Úvahy o historiografii 19. a 20. století. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 2007.
PETRUSEK, M. Teorie a metoda v moderní sociologii. Praha: Karolinum, 1993.
PISKORSKI, M. J. - HACKMANN, J. - JAWORSKI, R. Deutsche Ostforschung und polnische Westforschung. Poznaň: Osnabrück, 2002.
TOPOLSKI, J. Metodologia historii, Warszawa: Polskie Wydawnictwo Naukowe, 1973.
VÁLKA, J. Historiografie před koncem tisíciletí. Časopis českého musea, 2000, vol. 119, no. 2, s. 429-467.
WRZOSEK, W. Problemy współczesnej metodologii historii. Bydgoszcz: Epigram, 2009.
Doporučená literatura:
BUDDE, G. - FREIST, D. - GÜNTHER-ARNDT, H. Geschichte. Studium-Wissenschaft-Beruf. München: Oldenbourg Verlag, 2008.
BURCKHARDT, J. Úvahy o světových dějinách. Olomouc: Votobia, 1996.
BURKE, P. Francouzská revoluce v dějepisectví. Škola Annales 1929-1989. Praha: Nakladatelství Lidové noviny, 2004.
CONFINO, A. Collektive Memory and Cultural History: Problems of Metod. Americal Historical Review, 1997, vol. 102, no. 5, s. 1386-1403.
DÜLMEN, R. VAN Historická antropologie, Vývoj, problémy, úkoly. Praha: Dokořán, 2002.
GÓRNY, M. Między Marksem a Palackým. Historiografia w komunistycznej Czechoslowacji. Warszawa: Trio, 2001.
HENDL, J. Kvalitativní výzkum. Základní teorie, metody a aplikace. Praha: Portál, 2008.
HOLZBACHOVÁ, I. Škola Annales a současné pojetí dějin. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 1995.
JOHNSON, J. B. - REYNOLDS, H. T. Political Science Research Methods. Washington: CQ Press, 2005.
KUČERA, K. Historie a historici. Praha: Karolinum, 1992.
KUDRNA, J. Kapitoly z dějin historiografie a filosofie dějin. Brno: Univerzita J. E. Purkyně, 1961.
LOUČKOVÁ, I. Integrovaný přístup v sociálně vědním výzkumu. Praha: Sociologické nakladatelství, 2010.
MAREK, J. Historie a postmoderna. Český časopis historický, 1994, vol. 92, s. 477-495.
MEZNÍK, J. Československý historický samizdat. In Sborník prací historických. Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Fac. Phil, sv. 18, Historica 30, s. 13-23.
MYŠKA, M. - GLADKIEWICZ, R. (eds.) Polonistické studie v České republice a bohemistické studie v Polské republice v posledních třiceti letech (Historické a filologické obory). Praha: Česko-polská komise humanitních věd, 1995.
OBERKROME, W. Volksgeschichte. Metodische Innovation und völkische Ideologisierung in Deutschen Geschichtswissenschaft 1918-1945. Göttingen: Vandenhoeck und Ruprecht, 1993.
OTČENÁŠ, M. Slovenská historiografie v rokoch 1918-1945. Prešov: Metodické centrum, 1994.
PEŠEK, J. (Západo)německé dějepisectví poválečné doby mezi tradicí státně politické historiografie a "modernitou" sociální vědy. In Časopis českého musea, 2006, vol. 104, s. 558-590.
PETRÁŇOVÁ, L. Nové historickoantropologické proudy evropského národopisu. In Český lid, 1991, vol. 78, s. 21-29.
ŠTAIF, J. Historici, dějiny a společnost: historiografie v českých zemích od Palackého a jeho předchůdců po Gollovu školu, 1790-1900. Část I., II. Praha: Karolinum, 1997.
TOPOLSKI, J. Jak się
Further comments (probably available only in Czech)
The course can also be completed outside the examination period.
The course is also listed under the following terms Winter 2012, Winter 2013, Summer 2014, Winter 2014, Summer 2015, Winter 2015, Summer 2016, Winter 2016, Summer 2017, Winter 2017, Summer 2018, Winter 2018, Summer 2019, Winter 2019, Winter 2020, Summer 2021, Winter 2021, Summer 2022, Winter 2022, Summer 2023, Winter 2023, Summer 2024, Winter 2024, Summer 2025, Winter 2025, Summer 2026.
  • Enrolment Statistics (Summer 2013, recent)
  • Permalink: https://is.slu.cz/course/fvp/summer2013/USESAK002