FVP:UPPVIP045 Introduction to counselling - Course Information

UPPVIP045 Introduction to counselling

Extent and Intensity

1/1/0. 4 credit(s). Type of Completion: zk (examination).

Teacher(s)

Mgr. et Mgr. BcA. Marie Bajnarová, Ph.D. (lecturer)
Mgr. et Mgr. BcA. Marie Bajnarová, Ph.D. (seminar tutor)

Guaranteed by

Institute of Pedagogical and Psychological Sciences – Faculty of Public Policies in Opava
Contact Person: PhDr. Edita Ondřejová, Ph.D.

Timetable

Thu 9:45–10:30 C202

• Timetable of Seminar Groups:

UPPVIP045/A: Thu 11:25–12:10 C401, M. Bajnarová
UPPVIP045/B: Thu 10:35–11:20 C401, M. Bajnarová

Prerequisites (in Czech)

FAKULTA(FVP) && TYP_STUDIA(B) && FORMA(P)

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Social Pathology and Prevention (programme FVP, SPP)

Syllabus

• 1. Counselling systems and their description. Typologization of counselling assistance
• 2. Professional and diagnostic competences
• 3. Counselling in the field of education. Pedagogical-psychological counselling. National Institute for Education
• 4. Educational counselling (educational counsellor, main activities)
• 5. School facilities for the performance of institutional education or protective education and for preventive educational care.
• 6. Diagnostic institute. Children's home. Educational Institute
• 7. Counselling in the field of special education
• 8. Counselling in the field of labour and social affairs
• 9. Counselling in the field of social and legal protection of children
• 10. Counselling in the field of healthcare
• 11. Counselling in the field of pedopsychiatric care
• 12. Counselling in the field of non-ministerial, non-state entities

Literature

required literature
• NOVOSAD, Libor. Poradenství pro osoby se zdravotním a sociálním znevýhodněním: základy a předpoklady dobré poradenské praxe. Vyd. 1. Praha: Portál, 2009. 269 s. ISBN 978-80-7367-509-7.
• KNOTOVÁ, Dana a kol. Školní poradenství. Vyd. 1. Praha: Grada, 2014. 258 s. Pedagogika. ISBN 978-80-247-4502-2.
• MERTIN, Václav a kol. Výchovné poradenství. 2., přeprac. vyd. Praha: Wolters Kluwer Česká republika, 2013. 363 s. ISBN 978-80-7478-356-2.
• KOPŘIVA, Karel. Lidský vztah jako součást profese. Vydání osmé, v Portále sedmé. Praha: Portál, 2016. 147 stran. ISBN 978-80-262-1147-1.
• MATOUŠEK, Oldřich a kol. Metody a řízení sociální práce. 3., aktualiz. a dopl. vyd. Praha: Portál, 2013. 395 s. ISBN 978-80-262-0213-4.
• ŠTECH, Stanislav a ZAPLETALOVÁ, Jana. Úvod do školní psychologie. Vyd. 1. Praha: Portál, 2013. 230 s. ISBN 978-80-262-0368-1.
• CULLEY, Sue a BOND, Tim. Integrativní přístup v poradenství a psychoterapii: dovednosti a strategie pro zvyšování kompetence v pomáhajících profesích. Vyd. 1. Praha: Portál, 2008. 222 s. Spektrum; 60. ISBN 978-80-7367-452-6.
• HORSKÁ, Bohuslava, LÁSKOVÁ, Andrea a PTÁČEK, Ladislav. Internet jako cesta pomoci: internetové poradenství pro pomáhající profese. Praha: Sociologické nakladatelství, 2010. 197 s. Učebnice pro obor sociální práce;ISBN 978-80-7419-034-6.

recommended literature
• JŮN, Hynek. Moc, pomoc a bezmoc v sociálních službách a ve zdravotnictví. Vyd. 1. Praha: Portál, 2010. 141 s. ISBN 978-80-7367-590-5.
• MAHROVÁ, Gabriela a kol. Sociální práce s lidmi s duševním onemocněním. 1. vyd. Praha: Grada, 2008. 168 s. Sestra. ISBN 978-80-247-2138-5.
• STUDENT, Johann-Christoph, MÜHLUM, Albert a STUDENT, Ute. Sociální práce v hospici a paliativní péče. Vyd. 1. Jinočany: H & H, 2006. 161 s. ISBN 80-7319-059-1.
• DVOŘÁKOVÁ, Michaela. Poradenská a sociální psychologie práce. Vydání první. [Praha]: Vysoká škola ekonomie a managementu, 2016. 95 stran. Edice učebních textů. ISBN 978-80-87839-69-0.
• DRYDEN, Windy. Poradenství. Praha: Portál, 2008. 117 s. Stručný přehled. ISBN 978-80-7367-371-0.
• PEŠOVÁ, Ilona a ŠAMALÍK, Miroslav. Poradenská psychologie pro děti a mládež. Vyd. 1. Praha: Grada, 2006. 150 s. Psyché. ISBN 80-247-1216-4.
• HÁJEK, Karel. Práce s emocemi pro pomáhající profese: tělesně zakotvené prožívání. Vyd. 3. Praha: Portál, 2012. 119 s. ISBN 978-80-262-0221-9.
• SCHNEIDEROVÁ, Anna. Základy poradenství: učební text pro distanční studium. Vyd. 2. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2008. 81 s. Studijní texty. ISBN 978-80-7368-523-2.
• BOBEK, Milan a PENIŠKA, Petr. Práce s lidmi: učebnice poradenství, koučování, terapie a socioterapie pro pomáhající profese: s úvodem do filozofie práce s lidmi, systémových věd a psychologie. Brno: NC Publishing, 2008. 286 s.
• VODÁČKOVÁ, Daniela a kol. Krizová intervence. 4., aktualizované vydání. Praha: Portál, 2020. 543 stran. ISBN 978-80-262-1704-6.
• LAZAROVÁ, Bohumíra. Netradiční role učitele: o situacích pomoci, krize a poradenství ve školní praxi. 2., upr. vyd. Brno: Paido, 2008. 69 s. ISBN 978-80-7315-169-0.

Teaching methods (in Czech)

Klasické metody - výklad, diskuze, prezentace, demonstrace procesů.
Aktivizující metody - Brainstorming, pozorování, interpretace procesů, metody situační, kritické myšlení.

Assessment methods

Presentation of the given issue (i.e. presentation of the annotation of the semester work – max. 300 words, keywords).
Presentation and discussion on the topic: "Advisory services in Europe" (presentation of at least 3 advisory services in the given country, i.e. name, target group, goal and vision, link).
Sending the final semester work in the range of min. 5 standard pages including conclusion, specification of used literature, citation according to ISO 690.
Presentation of the conclusion of the semester work.
Exam: Written test: the test consists of 30 questions evaluated by 30 points, to pass it you need to achieve at least 25 points.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

Study Materials
The course can also be completed outside the examination period.

Teacher's information

marie.bajnarova@fvp.slu.cz

• Enrolment Statistics (Summer 2023, recent)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/course/fvp/summer2023/UPPVIP045