FVP:UPPVMK050 Praktika z logopedie - Course Information

UPPVMK050 Praktika z logopedie

Extent and Intensity

9/0/0. 4 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Guaranteed by

doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.
Institute of Pedagogical and Psychological Sciences – Faculty of Public Policies in Opava
Contact Person: PhDr. Edita Ondřejová, Ph.D.

Prerequisites (in Czech)

FAKULTA ( FVP ) && TYP_STUDIA ( B ) && FORMA ( K )

Course Enrolment Limitations

The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

• Special Education (programme FVP, SPEP)

Course objectives (in Czech)

Cílem předmětu je vybavit studenty odbornou způsobilostí poskytovat přímou logopedickou intervenci u dětí a žáků se zjištěnou prostou vadou výslovnosti. Pozornost bude věnována orientační diagnostice jazykových a řečových dovedností, činnostem zaměřeným na podporu přirozeného vývoje řeči a prevenci vzniku poruch řeči a prevenci vzniku čtenářských obtíží. Důraz bude kladen na aplikaci reedukačních postupů a cvičení.

Learning outcomes (in Czech)

Odborné znalosti:
- Student objasní kompetence logopedického asistenta
- Student popíše fyziologické zvláštnosti a rizikové projevy ve vývoji řeči v kontextu jazykových rovin
- Student vysvětlí principy orientační logopedické diagnostiky
- Student prokáže znalosti o kodifikované jazykové normě mateřského jazyka.

Odborné dovednosti:
- Student dokáže aplikovat prostředky orientační logopedické diagnostiky u dětí a žáků s rizikovými projevy ve vývoji řeči
- Student poskytuje přímou logopedickou intervenci u dětí a žáků s prostou vadou výslovnosti
- Student realizuje logopedem stanovené reedukační postupy
- Student plánuje a realizuje preventivní stimulační programy za účelem podpory rozvoje jazykových a řečových dovedností.

Obecné způsobilosti:
- Student je připraven spolupracovat s dalšími odborníky
- Student poskytuje zákonným zástupcům dětí a žáků s příznaky rizikového vývoje řeči informace o dostupnosti logopedické péče
- Student vyhledává nové poznatky v oboru za účelem jejich aplikace do speciálně vzdělávacích a nápravných programů.

Syllabus (in Czech)

• Témata seminářů:
• 1. Logopedická intervence, organizace logopedické péče v ČR.
• 2. Komplexní přístup v rozvoji jazykových a řečových dovedností.
• 3. Principy logopedické prevence. Specifické dovednosti a poznávací funkce podporující rozvoj řeči.
• 4. Vybrané oblasti orientační diagnostiky vývoje řeči z hlediska jazykových rovin.
• 5. Speciálně pedagogické metody a formy podpory rozvoje jazykových a řečových dovedností dětí.
• 6. Didaktické prostředky rozvoje řeči a jazyka.
• 7. Komunikační kompetence pedagoga, řečový vzor.
• 8. Plánování a realizace činností na podporu přirozeného rozvoje řeči.
• 9. Metodika reedukace OVŘ.
• 10.-11. Metodika reedukace dyslalie.
• 1. Podmínky inkluzivního vzdělávání dětí a žáků s narušenou komunikační schopností.

Literature

required literature
• BOČKOVÁ, Barbora; BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona; HORÁKOVÁ, Radka; KOPEČNÝ, Petr. Options in speech therapy intervention from an early age to adulthood. Brno: Masaryk University, 2016. ISBN 978-80-210-8411-7.
• ZEZULKOVÁ, E. Metodika reedukace dyslalie. Základy fonetiky a patologie hlásek. Ostrava, 2014. ISBN 978-80-7464-543-3.
• ZEZULKOVÁ, Eva. Reedukace dyslalie. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2014. ISBN 978-80-7464-546-4.
• ZEZULKOVÁ, Eva a Renata KOVÁŘOVÁ. Speciálně pedagogická diagnostika v praxi. Vyd. 2. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2013. ISBN 978-80-7464-321-7.
• ZEZULKOVÁ, E., RAKUSOVÁ, J. Výchova řeči v pedagogické praxi. Distanční text. Ostrava: PdF , 2011. ISBN 978-80-7368-974-2.
• ZEZULKOVÁ, E. Výchova řeči. Náměty pro rozvoj řečových a jazykových dovedností žáků s lehkým mentálním postižením v ZŠ. Ostrava: PdF OU, 2011. 65 s.
• Zezulková, E. Praktická cvičení z logopedie. Audiovizuální sada didaktických materiálů. 2014.
• Zezulková, E. Výchova řeči. Náměty pro rozvoj řečových a jazykových dovedností žáků s lehkým mentálním postižením v ZŠ. 2011.

recommended literature
• KUTÁLKOVÁ, Dana. Jak připravit dítě do 1. třídy: rozvoj obratnosti, smyslové vnímání, řeč, náměty na hry, kresba, školní zralost. Praha: Grada, 2005. Pro rodiče. ISBN 80-247-1040-4.
• Řeč a sluch: školní zralost. Praha: Raabe, c2012. Školní zralost. ISBN 978-80-87553-54-1.
• KOLLÁRIKOVÁ, Zuzana a Branislav PUPALA. Předškolní a primární pedagogika: Predškolská a elementárna pedagogika. Vyd. 2. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-828-9.
• OHNESORG, K. Fonetika pro logopedy. Praha : UK, 1979
• PIAGET, J., INHELDEROVÁ, B. Psychologie dítěte. [z francouzského originálu Psychologie de l´enfant přeložila E. Vyskočilová]. Vyd. 5. Praha: Portál, 2010. ISBN 978-80-7367-798-5.
• Polláková, Ľ. Poznáváme profese - didaktické karty. Infra, 2017.
• VYGOTSKIJ, L.S. Psychologie myšlení a řeči. České vydání J. Průcha. Praha: Portál 1970, 2004. ISBN 80-7178-943-7.
• ZEZULKOVÁ, E. a kol. Vybrané otázky logopedické teorie a praxe. Ostrava, Ostravská univerzita, 2017. ISBN: 978-80-7464-961-5.

not specified
• ALLEN, K. E., MAROTZ, L. R. Přehled vývoje dítěte od prenatálního období do osmi let. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-614-4.
• KLENKOVÁ, J., KOLBÁBKOVÁ, H. Diagnostika předškoláka: správný vývoj řeči dítěte. Brno: MC, 2002.
• KYCTLOVÁ BEZDĚKOVÁ, J. Učíme naše dítě mluvit. Arista books, 2014. ISBN 978-80-87867-10-5.
• KUTÁLKOVÁ, D. Průvodce vývojem dětské řeči. Logopedická prevence. 5. Vyd. Praha: Galén, 2009. ISBN 978-80-7262-598-7.
• OTEVŘELOVÁ, Hana. Školní zralost a připravenost. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1092-4.
• LEJSKA, Mojmír. Poruchy verbální komunikace a foniatrie. Brno: Paido, 2003. ISBN 80-7315-038-7.
• SINDELAROVÁ, B. Předcházíme poruchám učení. Praha: Portál, 2016. ISBN 978-80-262-1082-5.
• ZEZULKOVÁ, Eva. Vybrané faktory komunikační kompetence žáků v primárním vzdělávání. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik, Centrum empirických výzkumů, 2015. ISBN 978-80-7510-162-4.
• SHAPIRO, Cheri J. Innovative Approaches to Supporting Families of Young Children. Springer,2016. ISBN 9783319390574.
• ZEZULKOVÁ, E., RAKUSOVÁ, J. Výchova řeči v pedagogické praxi. Ostrava, PdF, 2011. In E-learning kurz pro studenty studijního programu Speciální pedagogika Fakulty veřejných politik v Opavě.

Assessment methods (in Czech)

Prezentace výslovnosti českých hlásek (podmínka připuštění k písemnému zápočtu).
Úspěšné splnění zápočtu dle hodnotících indikátorů.

Language of instruction

Czech

Further comments (probably available only in Czech)

The course can also be completed outside the examination period.

• Enrolment Statistics (Winter 2019, recent)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/course/fvp/winter2019/UPPVMK050