UBKKDBK025 Týmová práce

Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
zima 2026
Rozsah
4p+8s/sem. 3 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Pavla Bergmannová (přednášející)
Mgr. Pavla Bergmannová (cvičící)
Garance
Mgr. Pavla Bergmannová
Ústav bohemistiky a knihovnictví – Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je propojení teoretických poznatků týkajících se problematiky týmové práce s konkrétními praktickými aplikacemi nabytých znalostí. Studenti se nejprve seznámí se specifiky a klíčovými koncepty týmové práce (principy výběru členů týmu a jeho vedení, vymezení rolí členů týmu, jejich vliv na efektivnost práce). V seminární části výuky, která bude probíhat zčásti formou samostatné práce a z části pod vedením pedagoga v rámci individuálních konzultací, se pak studenti zapojí v různých rolích a pozicích do jednotlivých uměleckých projektů (např. filmová tvorba, realizace divadelních inscenací či scénických čtení, organizace oborově zaměřených festivalů, výstav, realizace studentského časopisu atp.). Podmínkou absolutoria předmětu je zdařilá realizace těchto projektů, která konkrétně ověří schopnosti týmové práce studentů. Smyslem předmětu je rozvíjet dispozice studentů pro společnou kreativní spolupráci a získat praktické zkušenosti z tvůrčího procesu.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu schopen: 1. definovat základní týmové dovednosti, strukturu, role týmu a důležité aspekty pro efektivní týmovou spolupráci 2. vymezit a na základě praktických aktivit cvičení zhodnotit své postavení v rámci studijní skupiny z hlediska týmových rolí, komunikace či spolupráce
Osnova
  • 1. Úvod do teorie týmové práce.
  • 2. Cíle a normy. Vedení a řízení.
  • 3. Umění budování týmu: struktura, stavba skupiny. Pozice a role. Atmosféra ve skupině.
  • 4. Proces řešení problému týmovou prací.
  • 5. Týmová práce a profesionální etika.
  • 6. Jak dosáhnout efektivity týmové práce.
  • 7. Týmová práce v rámci realizace kulturního festivalu.
  • 8. Týmová práce v rámci realizace filmového díla.
  • 9. Týmová práce v rámci realizace divadelní inscenace.
  • 10.–12. Praktická realizace projektu (festival, filmové dílo, divadelní inscenace, scénické čtení).
  • 13. Opakování.
Literatura
    povinná literatura
  • FRIEDLOVÁ, M. (ed.). Umění: prostor pro život a hru. Manažer mediace umění. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2008.
  • DVOŘÁK, J. Malý slovník managementu divadla. Praha: Pražská scéna, 2005.
  • SMOLÍKOVÁ, M. Management umění. Praha: VŠUP, 2008.
    doporučená literatura
  • BĚLOHLÁVEK, F. Jak vést svůj tým. Praha: Grada Publishing, 2008. ISBN 978-80-247-1975-7.
  • KAISER, M. M. Strategické plánování v umění. Praha: Institut umění, 2009.
  • ADAIR, J. E. Vytváření efektivních týmů. Praha: Management Press, 1994.
  • STUCHLÍK, R. Tým snů. Praha: Grada, 2008.
  • BELZ, H., SIEGRIST, M. Klíčové kompetence a jejich rozvíjení. Praha : Portál, 2001.
  • MYERS, D, G. Sociální psychologie. Brno: Edika, 2016.
  • PLAMÍNEK, J. Komunikace a prezentace : umění mluvit, slyšet a rozumět. Praha : Grada, 2008. ISBN 978-80-247-2706-6.
  • ŽÁK, P. Kreativita a její rozvoj. Brno: Computer Press, 2004.
  • ŽÁK, P. Kreativita a její rozvoj. Brno: Computer Press, 2004.
  • ADAIR, J. E. Jak efektivně vést druhé: Příručka sebezdokonalování pro manažery. Praha: Management Press, 1993.
  • HAYES, N. Psychologie týmové práce. Praha: Portál, 2005. ISBN 80-7178-983-6.
  • VYBÍRAL, Z. Psychologie lidské komunikace. Praha: Portál, 2000.
Výukové metody
Skupinová práce, modelové situace, skupinová diskuse, prezentace, skupinové projekty, studium literatury, domácí příprava.
Metody hodnocení

1. Aktivní účast v přednáškách a seminářích (70% účast). 


2. Vypracování následujících dvou úkolů:


a) Na internetu (případně v jiných zdrojích) vyhledejte stránky divadelních, filmových, literárních a multižánrových festivalů. Zaměřte se zejména na složení realizačních týmů těchto festivalů. Porovnejte vždy 4 festivaly z každé oblasti (film, divadlo, literatura, multižánrový), vyhodnoťte složení týmů. Zamyslete se nad odpověďmi na následující otázky: Jsou dané festivaly dle Vašeho názoru dostatečně dobře personálně obsazeny? Nebo je tomu naopak? Personální struktura kterého festivalu dle Vás byla kvalitní, která byla personálně „poddimenzovaná“? Vypracujte krátké srovnání a zhodnocení (rozsah 1-2 normostrany).


b) Vypracujte společně v týmu studentů předmětu Týmová práce následující úkol: vytvořte ideální personální strukturu Festivalu Na cestě. Vše společně zpracujte písemně, argumentujte (zdůvodněte jednotlivé role v týmu).


Oba úkoly odešlete vyučujícímu mailovou cestou (pavla.bergmannova@fpf.slu.cz).Přípravu je možné/vhodné průběžně konzultovat s vyučujícím.


Předmět je zařazen také v obdobích zima 2022, zima 2023, zima 2024, zima 2025.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fpf/zima2026/UBKKDBK025