PV24TP035 Preventivní aktivity

Fakulta veřejných politik v Opavě
léto 2026
Rozsah
1/2/0. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Jana Kočí, Ph.D. (přednášející)
Garance
Ústav pedagogických a psychologických věd – Fakulta veřejných politik v Opavě
Kontaktní osoba: PhDr. Edita Ondřejová, Ph.D.
Rozvrh
St 8:05–8:50 C309, kromě St 25. 3.
  • Rozvrh seminárních/paralelních skupin:
PV24TP035/A: St 8:55–10:30 C208, kromě St 25. 3., J. Kočí
PV24TP035/B: St 10:35–12:10 C208, kromě St 25. 3., J. Kočí
Předpoklady
FAKULTA(FVP) && TYP_STUDIA(B) && FORMA(P)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Předmět v teoretické rovině cílí na zorientování studentů v základním pojmosloví (prevence všeobecná, selektivní a indikovaná, prevence specifická a nespecifická, školní preventivní strategie, minimální preventivní program aj.) a v systému primární prevence rizikového chování. V praktické rovině je pozornost věnována přípravě a realizaci vlastního návrhu preventivních aktivit s ohledem na vybranou oblast rizikového chování, zásady efektivní primární prevence a potřeby cílové skupiny. Student koncipuje vlastní preventivní program, který bude součástí jeho portfolia.
Výstupy z učení
Student bude po absolvování předmětu schopen identifikovat metody a techniky efektivní prevence; stanovit konkrétní a měřitelné cíle primární prevence; navrhnout vhodné preventivní aktivity pro dané téma a cílovou skupinu.
Osnova
  • 1. Primární prevence rizikového chování ve školách a školských zařízeních
  • 2. Systém primární prevence rizikového chování
  • 3. Školní preventivní strategie a minimální preventivní program
  • 4. Kontext a prostředí realizace preventivních aktivit
  • 5. Cílová skupina, skupinová dynamika
  • 6. Role a kompetence lektora
  • 7. Zásady efektivní primární prevence
  • 8. Příklady dobré praxe všeobecné školské prevence
  • 9. Plánování a příprava preventivních aktivit
  • 10. Koncipování preventivního programu
  • 11. Metodické příručky, umělá inteligence a další zdroje inspirace pro preventivní aktivity
  • 12. Zpětná vazba a evaluace preventivních programů
Literatura
    povinná literatura
  • SKOPAL, O. Preventivní Programy. Studijní text. Opava, 2018.
  • MIOVSKÝ, M. et al. Programy a intervence školské prevence rizikového chování v praxi. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2015. ISBN 978-80-7422-394-5.
  • MIOVSKÝ, M. et al. Návrh doporučené struktury minimálního preventivního programu prevence rizikového chování pro základní školy. Praha: Klinika adiktologie, 1. lékařská fakulta, 2012. ISBN 978-80-87258-74-3. info
  • MIOVSKÝ, M. et al. Kvalita a efektivita v prevenci rizikového chování dětí a dospívajících. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2015. ISBN 978-80-7422-395-2.
  • Metodická doporučení MŠMT - https://www.msmt.cz/uploads/Metodicke_doporuceni_uvodni_cast.doc
    doporučená literatura
  • CHARVÁT, M., JURYSTOVÁ, L. & MIOVSKÝ, M. Čtyřúrovňový model kvalifikačních stupňů pro pracovníky v primární prevenci rizikového chování ve školství. Praha: Univerzita Karlova v Praze & Togga, 2012. ISBN 978-80-87258-71-2.
  • MARTANOVÁ, Veronika a kol. Standardy odborné způsobilosti poskytovatelů programů školské primární prevence rizikového chování. Praha: Klinika adiktologie, 1. lékařská fakulta, 2012. ISBN 978-80-87258-75-0. info
  • MIOVSKÝ, M. et al. Prevence rizikového chování. Praha: Univerzita Karlova v Praze, 2015. ISBN 978-80-7422-392-1.
  • MIOVSKÝ, M. a kol. Výkladový slovník základních pojmů školské prevence rizikového chování. Druhé, přepracované a doplněné vyd. Praha: Klinika adiktologie 1. LF UK v Praze a VFN v Praze, 2015. ISBN 978-80-7422-391-4.
  • MIOVSKÝ, M. et al. Příklady dobré praxe programů školské prevence rizikového chování. Praha: Klinika adiktologie, 1. lékařská fakulta, 2012. ISBN 978-80-87258-91-0. info
  • Školní preventivní program https://www.msmt.cz/file/7347_1_1
  • Sumář dobré praxe: https://bein.ped.muni.cz/sumar-dobre-praxe
  • Metodiky Odyssea - https://www.odyssea.cz/metodiky/lekce-a-kurzy/
Výukové metody
Přednáška s diskusí Pozorování Práce ve skupinách Aktivizující (simulace, hry, dramatizace)
Metody hodnocení
Zkouška: odevzdání písemné práce - vypracování programu specifické primární prevence dle stanovených kritérií. Semináře: Skupinová práce - tvorba preventivních aktivit na předem stanovené téma a jeho prezentace v semináři. Docházka na semináře: min. 80 %.
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je zařazen také v obdobích zima 2024.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fvp/leto2026/PV24TP035