PV24TP060 Pedagogická diagnostika

Fakulta veřejných politik v Opavě
léto 2026
Rozsah
0/2/0. 2 kr. Ukončení: z.
Garance
Ústav pedagogických a psychologických věd – Fakulta veřejných politik v Opavě
Kontaktní osoba: PhDr. Edita Ondřejová, Ph.D.
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
PV24TP060/A: Út 9:45–11:20 C207, kromě Út 24. 3.
Předpoklady
FAKULTA(FVP) && TYP_STUDIA(B) && FORMA(P)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 15 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 15/15, pouze zareg.: 3/15
Mateřské obory/plány
Osnova
Pedagogická diagnostika jako věda, obsah, vymezení a její postavení v systému věd.
Školní diagnostika.
Zásady objektivního hodnocení a klasifikace ve školách.
Způsoby vedení evidence a záznamů o žákovi (pozorovací arch).
Objektivní a subjektivní překážky poznávání osobnosti.
Diagnostika rozvoje osobnosti (jednotlivé oblasti osobnosti).
Metody diagnostiky. Vypracování a obsah charakteristiky žáka.
Diagnostika školní třídy Charakteristika pozitivního klimatu (atmosféra a klima).
Diagnostika školní zralosti.
Literatura
    povinná literatura
  • ZELINKOVÁ, O. PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA A INDIVIDUÁLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. NÁSTROJE PRO PREVENCI, NÁPRAVU A INTEGRACI, PORTÁL, 2007.
  • MOJŽÍŠEK, L. a kol. Teoretické otázky pedagogické diagnostiky. Praha:Academie 1987
  • KOMPOLT, TIMKOVÁ. PEDAGOGICKÁ DIAGNOSTIKA A AKČNÝ VÝSKUM, BRATISLAVA, 2011
  • SCHIMUNEK, F. P. Slovní hodnocení žáku. Praha, Portál 1994
Metody hodnocení
Vypracovaní seminarní práce z pedagogické diagnostiky ve vybrané oblasti edukační reality.
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fvp/leto2026/PV24TP060