VS24VK012 Psychologie práce a organizace

Fakulta veřejných politik v Opavě
zima 2026
Rozsah
10/0/0. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Lucia Drotárová, PhD. (přednášející)
Garance
Mgr. Lucia Drotárová, PhD.
Ústav veřejné správy a sociální politiky – Fakulta veřejných politik v Opavě
Kontaktní osoba: Ing. Lucie Wedlich Kamrádová, Ph.D.
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
VS24VK012/A: So 17. 10. 8:05–12:10 OL, 13:05–17:10 OL, L. Drotárová
VS24VK012/B: So 17. 10. 8:05–12:10 OL, 13:05–17:10 OL, L. Drotárová
VS24VK012/C: So 17. 10. 8:05–12:10 OL, 13:05–17:10 OL, L. Drotárová
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Předmět se zaměřuje na psychologické aspekty práce a fungování organizací ve veřejné správě. Pozornost je věnována zejména práci s lidmi, emoční zátěži, profesní roli pracovníků a otázkám dostupnosti a kvality veřejných služeb. Cílem předmětu je rozvíjet schopnost analyzovat pracovní prostředí, týmovou spolupráci a organizační procesy v širších sociálních a psychosociálních souvislostech.
Výstupy z učení

Po absolvování předmětu student/ka:


  1. Rozumí psychologickým aspektům práce a fungování organizací, zejména v kontextu veřejné správy a práce s lidmi.


  2. Dokáže aplikovat vybrané koncepty psychologie práce (např. role v týmu, delegování, vedení porad, pracovní zátěž, syndrom vyhoření) na konkrétní pracovní situace.


  3. Analyzuje týmovou spolupráci a vlastní roli v týmu, včetně identifikace silných stránek, rizik a limitů spolupráce.


  4. Reflektuje dopady organizačního prostředí na jednotlivce, se zvláštním důrazem na psychosociální zátěž, diverzitu, genderové a věkové aspekty a interkulturní citlivost.


  5. Využívá podpůrné nástroje (včetně umělé inteligence) při práci s organizačními úkoly, přičemž dokáže kriticky posoudit jejich přínosy, limity a etické aspekty.

Výukové metody

Výuka je koncipována jako prakticky orientovaná, s důrazem na propojení teoretických konceptů psychologie práce a organizace s reálnou praxí veřejné správy.


Používané metody zahrnují zejména:


  • práci na praktických úkolech (individuálních i skupinových),


  • analýzu kazuistik a modelových situací z pracovního prostředí,


  • diskusi nad reálnými organizačními problémy,


  • reflexi vlastní role studenta v týmu a organizaci,


  • řízené využívání nástrojů umělé inteligence jako podpory pracovních procesů (analýza, strukturování, reflexe).


Jednotlivé úkoly jsou zadávány postupně během semestru v návaznosti na probíraná témata. Výuka tak simuluje reálné pracovní prostředí, ve kterém se úkoly objevují průběžně a vyžadují samostatnost, spolupráci i schopnost adaptace.


Součástí výuky jsou také hostované odborné vstupy z praxe, zaměřené na řízení pracovních procesů a organizací ve veřejné správě.

Metody hodnocení

Předmět není zakončen testem ani klasickou zkouškou. Hodnocení je založeno na průběžných praktických výstupech, které reflektují reálné kompetence využitelné v pracovním životě.


Studenti jsou hodnoceni na základě:


  • individuálních úkolů, zaměřených na sebereflexi, profesní identitu a samostatnou práci,


  • skupinových úkolů, rozvíjejících týmovou spolupráci a roli jednotlivce v týmu,


  • reflexí, ve kterých studenti hodnotí nejen výsledek, ale i proces spolupráce (včetně spolupráce s AI).


Použití nástrojů umělé inteligence je povoleno a očekáváno, přičemž:


  • nehodnotí se technická znalost konkrétních nástrojů,


  • nehodnotí se jazyková úroveň,


  • hodnotí se schopnost nástroj smysluplně využít, kriticky ověřit výstup a reflektovat jeho přínosy i limity.


Celkové hodnocení vychází z kombinace individuálního výkonu a práce v týmu, aby byl zohledněn jak rozvoj samostatnosti, tak týmových kompetencí.

Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je zařazen také v obdobích léto 2025, léto 2026.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fvp/zima2026/VS24VK012