FVP:UPPVBP064 Etopedie - Informace o předmětu

UPPVBP064 Etopedie

Rozsah

1/1/0. 3 kr. Ukončení: z.

Vyučující

PhDr. Mgr. Jan Viktorin, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D.
Ústav pedagogických a psychologických věd – Fakulta veřejných politik v Opavě
Kontaktní osoba: PhDr. Edita Ondřejová, Ph.D.

Rozvrh

Út 11:25–12:10 C204

• Rozvrh seminárních/paralelních skupin:

UPPVBP064/A: Út 12:15–13:00 C204, J. Viktorin

Předpoklady

FAKULTA(FVP) && TYP_STUDIA(B) && FORMA(P)

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 15 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/15, pouze zareg.: 0/15

Mateřské obory/plány

• Sociální patologie a prevence (program FVP, B7507-SvP)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je pochopit základní vymezení, předmět a cíle speciální pedagogika - etopedie a ukotvit ji v systému pedagogických věd. Studenti jsou seznámeni se základními poznatky o historii oboru, jeho vývoji, přístupu společnosti, diagnostice, intervenci, poradenství, vymezení poruch chování a problémového chování. Dále budou prezentovány legislativní, metodické a strategické dokumenty vztahující se k institucionální péči. Cílem je vytvořit teoretický a praktický základ aplikaci teoretických poznatků v praxi sociálního pracovníka - preventistu a následné studium aplikovaných disciplín psychologie, pedagogiky i sociální práce. Nedílnou součástí předmětu jsou doplňující semináře.

Osnova

• 1. Historie oboru etopedie, přístupy, představitelé oboru.
  2. Zařazení oboru do systému věd, cíle, úkoly a předmět oboru
  3. Terminologie oboru - objekty a subjekty oboru
  4. Etopedická diagnostika
  5. Etopedická intervence
  6. Etopedicky zaměřené poradenství
  7. Koncept "At Risk Youth"
  8. Poruchy chování a problémy chování - vymezení, diferenciace, klasifikace, faktory.
  9. Rezidenční zařízení v ČR a institut ochranné a ústavní výchovy
  10. Legislativní, strategické a jiné dokumenty
  

Literatura

povinná literatura
• Martin Kaleja. Inkluzivní vzdělávání v primární škole se zaměřením na žáky s projevy problémového chování, rizikového chování a projevy poruchy chování. In Adamus, P. a kol. Inkluzivní vzdělávání v kontextu proměn českého školství. Opava: Fakulta veřejných politik Slezské univerz, 2016. ISBN 978-80-7464-884-7. info
• Martin Kaleja. (Ne)připravený pedagog a žák z prostředí sociální exkluze. Opava: Fakulta veřejných politik Slezské univerz, 2015. ISBN 978-80-7510-160-0. info
• Martin Kaleja. Determinanty edukace sociálně vyloučených žáků z pohledu speciální pedagogiky. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravská univerzit, 2014. ISBN 978-80-7464-544-0. info
• Martin Kaleja. Etopedická propedeutika v inkluzivní speciální pedagogice. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravská univerzit, 2013. ISBN 978-80-7464-396-5. info

neurčeno
• Martin Kaleja a kol. Etnografie školy jako edukační realita současnosti. Opava: Fakulta veřejných politik Slezské univerz, 2015. ISBN 978-80-7510-167-9. URL info

Výukové metody

Přednáška s aktivizací
Přednáška s diskusí
Přednáška s analýzou videozáznamu
Metody písemných akcí (např. u souborných zkoušek, klauzur)
Individuální konzultace

Metody hodnocení

Zápočet

Informace učitele

Student zpracuje zadané úkoly:
- konspekt tematicky zaměřené literární publikace, která se váže na obor etopedie a má souvislost se studovaným studijním programem
- zpracuje extrakt realizovaného a již odpublikovaného výzkumu, který se váže na obor etopedie a má souvislost se studovaným studijním programem

Aktivity	Náročnost [h]
Cvičení	13
Domácí příprava na výuku	50
Přednáška	13
Celkem	76

Další komentáře

Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.

• Statistika zápisu (léto 2021, nejnovější)
  
• Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fvp/leto2021/UPPVBP064