FPF:UBKKDBP006 Cizí jazyk 1 - Informace o předmětu
UBKKDBP006 Cizí jazyk 1
Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavězima 2026
- Rozsah
- 0/2/0. 3 kr. Ukončení: z.
- Vyučující
- PhDr. Mathias Becker, M.A. (cvičící)
Mgr. Barbora Brožovičová (cvičící)
Mgr. Gabriela Entlová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Petr Hájek (cvičící)
PhDr. Barbora Hamplová (cvičící)
PhDr. René Kron, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Jana Nálepová, Ph.D. (cvičící)
doc. PhDr. Gabriela Rykalová, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Laura Škrobánková (cvičící) - Garance
- Mgr. Gabriela Entlová, Ph.D.
Ústav bohemistiky a knihovnictví – Filozoficko-přírodovědecká fakulta v Opavě - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- UBKKDBP006/A: Po 16:25–18:00 H3, P. Hájek
UBKKDBP006/B: Út 10:35–12:10 H1, B. Hamplová
UBKKDBP006/C: Út 13:55–15:30 H3, B. Hamplová
UBKKDBP006/D: Po 14:45–16:20 H3, P. Hájek - Předpoklady
- Anglický jazyk: Znalosti gramatického a lexikálního systému anglického jazyka získané na střední škole.
Německý jazyk: Předmět není určen studentům SP Němčina a Němčina pro odbornou praxi. - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- Kulturní dramaturgie v divadelní praxi (program FPF, KDDP)
- Cíle předmětu
- Studenti mají možnost vybrat si ze dvou cizích jazyků (anglický, německý). Semináře cizího jazyka jsou orientovány na praktické dílčí zvládnutí daného jazyka v jeho mluvené i psané podobě. Cílem předmětu je rozšířit znalost studentů v oblasti lexikální, gramatické i syntaktické s důrazem na komunikativní funkci a harmonický rozvoj všech čtyř jazykových dovedností (poslech, čtení, psaní, mluvení). Studenti jsou seznamováni se systémem jazyka v jeho běžném užívání s aplikací zajímavých, oborově zaměřených textů (četba, poslech) a se způsoby tvoření a obohacování odborné slovní zásoby. Semináře vedou studenty k uvědomělému a cílevědomému používání jazyka v komunikaci jak z hlediska plynulosti, tak správnosti. ANGLICKÝ JAZYK: Cílem předmětu je rozvíjet znalosti studentů získaných na střední škole. Důraz je přitom kladen na gramaticko-lexikální stránku jazyka a harmonický rozvoj všech čtyř jazykových dovedností (poslech, čtení, psaní, mluvení) tak, aby studenti srozumitelně a gramaticky správně komunikovali v běžných situacích ústní i písemnou formou na dané jazykové úrovni. Probíraná témata odrážejí okruhy prvních dvou lekcí doporučené literatury. Budou rozšířena o další doplňkové materiály odrážející specifické potřeby studentů tak, aby prohlubovaly znalosti studovaného oboru (zejména lexikum z oblasti kultury a umění), ale také znalosti o anglicky mluvících zemích v Evropě i ve světě a upevňovaly vědomí existence rozlišných kultur a společností současného multikulturního světa. Výstupní úroveň předmětu odpovídá stupni B1+ a cílem celé série předmětů Anglický jazyk I. – V. je, aby studenti dosáhli jazykové úrovně B2 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. NĚMECKÝ JAZYK: Studenti budou ve cvičeních i při samostudiu pracovat s prvním dílem učebnice Momente A1. Učebnice je zaměřena na rozvoj všech řečových dovedností na základě autentických textů a v komunikativních situacích, s využitím aktuální slovní zásoby a gramatického optima. V první hodině studenti vyplní rozřaďovací test. Při prezenční výuce bude důraz kladen na rozvoj mluvení, poslechu a správné výslovnosti, při samostudiu se budou studenti věnovat především čtení a psaní a nácviku potřebné slovní zásoby a gramatiky.
- Výstupy z učení
- Anglický jazyk: Získává schopnost komunikativní kompetence v anglickém jazyce na úrovni B.1.1., schopnost komunikovat v jednoduchých běžných situacích o známých tématech a činnostech. Rozumí hlavním myšlenkám srozumitelné vstupní informace týkající se běžných témat, dokáže pochopit smysl krátkých jasných jednoduchých zpráv a hlášení. Dokáže číst jednoduché texty, rozvíjí schopnost vyhledat konkrétní předvídatelné informace v jednoduchých každodenních materiálech (např. inzerátech, prospektech apod.), rozumět krátkým osobním dopisům. Zná a používá vhodnou slovní zásobu ke konverzačním tématům z každodenního života. Zná a používá základní gramatické jevy.
Německý jazyk: Studenti budou na konci semestru rozumět textům k probraným tématům a umět o nich hovořit. Budou schopni napsat o těchto oblastech života krátký text. - Osnova
- ANGLICKÝ JAZYK:
- 1. Introduction (English as a lingua franca)
- 2. Why did they call you that? (working out meaning from context)
- 3. Pronouns (direct/indirect object pronouns and word order)
- 4. Describing people (possessive adjectives and adjective suffixes)
- 5. Writing an essay (“My favourite room“ – prepositions of place, punctuation, spelling)
- 6. Practical English (social English phrases for describing luggage and reporting lost luggage)
- 7. Holidays and travelling (holiday vocabulary: things to pack and verb phrases with “go” and other verbs)
- 8. Present tenses (action and non-action verbs + meaning, present continuous for future arrangements)
- 9. Shops and services (present simple for ‘timetable’ future, phrasal verbs related to shops and shopping)
- 10. Possessives (possessive ‘s, “of” to show possession, “own” for emphasis, linking marked words)
- 11. Make sure your holiday matches your personality (creating a holiday itinerary, writing holiday tweets)
- 12. Revision (grammar and vocabulary of Unit 1 and 2, “A farmers market” – watching a short film)
- 13. Final test
- Povinná literatura:
- LATHAM-KOENIG, CH. / OXENDEN, C. / BOYLE, M. English File Intermediate Plus Student’s Book. Oxford: Oxford University Press, 2014. ISBN 978-0-19-455831-0.
- Doporučená literatura:
- LATHAM-KOENIG, CH., OXENDEN, C., HUDSON LATHAM, J. English File Third Edition Intermediate Plus Workbook. Oxford: Oxford University Press, 2014. ISBN 978-0-19-450268-9.
- MCCARTHY, M. & O'Dell, F. English vocabulary in use: upper-intermediate: vocabulary reference and practice. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2015. ISBN 978-1-107-60094-2.
- MURPHY, R. English grammar in use: a self-study reference and practice book for intermediate learners of English. 4th ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2012. ISBN 978-0-521-18906-4.
- Oxford Advanced Learner’s Dictionary. 9th ed. Oxford: OUP, 2010. ISBN 978-0-19-479879-2.
- NĚMECKÝ JAZYK:
- Lekce 1 – 10 učebnice Momente A1
- 1. rozřazovací test 2. seznámení, představení se, pozdravy 3. osobní údaje, povolání 4. rodina, jazykové znalosti 5. nakupování, nábytek 6. předměty a produkty 7. kancelář a technika 8. opakování modulu 9. koníčky a komplimenty 10. volný čas a schůzky 11. potraviny a jídlo 12. cestování a dopravní prostředky 13. opakování a evaluace
- Literatura
- povinná literatura
- LATHAM-KOENIG, Ch; C OXENDEN a M BOYLE. English File Intermediate Plus Student’s Book. Oxford: Oxford University Press, 2014. ISBN 978-0-19-455831-0. info
- Výukové metody
- Cvičení. Nácvik jazykových/komunikačních dovedností (ústní i písemnou formou). Skupinová a kooperativní výuka.
- Metody hodnocení
- Účast na seminářích (75 %). Aktivní přítomnost a průběžné vypracovávání zadaných úkolů. Závěrečný test (úspěšnost 70%).
- Statistika zápisu (nejnovější)
- Permalink: https://is.slu.cz/predmet/fpf/zima2026/UBKKDBP006