Publication Records

RYKALOVÁ, Gabriela, Bernadett VERESS and Jana NÁLEPOVÁ. Aktive Schüler:innen lernen besser. (Active students learn better.). 2023.

NÁLEPOVÁ, Jana. Form und Funktion von Linguistics Landscape (Forms and Functions of Linguistic Landscape). In Pišl, MIlan; Polášková, Eva. Form und Funktion im didaktischen Kontext. Ostrava: Ostravská univerzita, 2023, p. 75-91, 13 pp. ISBN 978-80-7599-423-3. Available from: https://dx.doi.org/10.15452/FuFD2023.05.

NÁLEPOVÁ, Jana and Philipp ZEHL. Mehrsprachigkeit in studentischen Projekten (Multilingualism in student projects). In Sprachen und Sprachenbildung im gesellschaftlichen Wandel. 2023.

RYKALOVÁ, Gabriela, Bernadett VERESS and Jana NÁLEPOVÁ. Nun werden Schüler aktiv. (Now pupils are becoming active.). 2023.

NÁLEPOVÁ, Jana. Analyse von Linguistic Landscape (Linguistic Landscape Analysis). In Diana Adamová a Gabriela Rykalová. Twenty-first Century Perspective on Text Analysis / Perspektiven der Textanalyse im 21. Jahrhundert. 1st ed. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2021, p. 147-164. ISBN 978-80-7510-481-6.

RYKALOVÁ, Gabriela and Jana NÁLEPOVÁ. Vermittlung von berufsbezogenen Sprachkompetenzen in Lehrwerken für DaF (Presentation of professional language skills in textbooks of GFL (German as a foreign language)). In Busch-Lauer, Ines-Andrea / Hartinger, Julia. Fachlich – Digital – Regional: Perspektiven auf das Sprachenlehren und –lernen. 1st ed. Berlin: Frank und Time, 2021, p. 109-125. ISBN 978-3-7329-0748-9.

NÁLEPOVÁ, Jana. Landeskunde und Errinerungsorte in zwei Lehrwerken Deutsch als Fremdsprache (Cultural Studies and emotions in two tetxtbooks for German as a foreign language). Linguistische Treffen in Wroclaw. Wroclaw, 2020, vol. 2020, No 17, p. 199-210. ISSN 2084-3062. Available from: https://dx.doi.org/10.23817/lingtreff.17-16.

NÁLEPOVÁ, Jana. Celoživotní systematické učení: Distanční studijní text. 1st ed. Opava, 2019, 81 pp.

NÁLEPOVÁ, Jana. Interkulturelle Kommunikation: Distanční studijní text. 1st ed. Opava, 2019, 82 pp.

NÁLEPOVÁ, Jana. Landeskunde in den tschechischen Lehrwerken DaF (Cultural Studies in the Czech German textbooks). In Rykalová, Gabriela / Weiss, Michaela. Textanalyse und -Interpretation. 1st ed. Opava: Silesian University in Opava, 2019, p. 119-154. Textanalyse und -Interpretation. ISBN 978-80-7510-353-6.

NÁLEPOVÁ, Jana. Praktický jazyk: Distanční studijní text. 1st ed. Opava, 2019, 125 pp.

NÁLEPOVÁ, Jana. Prezentační dovednosti: Distanční studijní text. 1st ed. Opava, 2019, 110 pp.

NÁLEPOVÁ, Jana. Das Curriculum als Norm. Entwicklung der Curricula für den Fremdsprachenunterricht in der Tschechischen Republik nach 1989. In Janíková Věra / Nálepová Jana. Zentrum und Peripherie. Aus fremdsprachendidaktischer Sicht. 1st ed. Opava, 2017, p. 9-28, 19 pp. ISBN 978-80-7510-251-5.

NÁLEPOVÁ, Jana. Das Curriculum als Norm.Fremdsprachenunterricht in der Tschechischen Republik nach 1989 (Curriculum as a Norm). In Janíková, Věra, Nálepová, Jana. Zentrum und Peripherie. Aus didaktischer Sicht. Opava: Slezská univezita v Opavě, 2017, p. 15-35. ISBN 978-80-7510-251-5.

RYKALOVÁ, Gabriela and Jana NÁLEPOVÁ. Aufgabenstellungen in tschechischen DaF-Lehr-Lernmitteln aus textlinguistischer Perspektive. (Formulating Tasks in Czech Textbooks of German as a Foreign Language from Textual Linguistic Perspective.). In Kiesendahl, Jana / Ott, Christine. Linguistik und Schulbuchforschung. Gegenstände - Methoden - Perspektiven. Göttingen: Vandenhoeck and Ruprecht GmbH, 2015, p. 157-176, 10 pp.

NÁLEPOVÁ, Jana. Učitelé cizích jazyků, jejich profesní životopisy a názory na současné školství. 1st ed. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2013, 179 pp. ISBN 978-80-7248-898-8.