Filter publications

    2020

    1. Aktivní vystoupení v Rádiu NERV, STR Slovensko (Requested speech on Slovak Radio NERV, STR Slovakia)
      KALEJA, Martin. Aktivní vystoupení v Rádiu NERV, STR Slovensko (Requested speech on Slovak Radio NERV, STR Slovakia). In Národnostní magazín Rómské slovo rádia NERV STR Slovensko, 02.04.2020, 8.-20.min.(12min.). 2020.
      web zde:
      Name in Czech: Aktivní vystoupení v Rádiu NERV, STR Slovensko
      Name (in English): Requested speech on Slovak Radio NERV, STR Slovakia
      Czech. Czech Republic.
      Type of participation: requested lecture
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:20.
      More: https://is.slu.cz/publication/40700/en
    2. Člen komise pro státní doktorské zkoušky ve studijním programu Pedagogika,
      KALEJA, Martin. Člen komise pro státní doktorské zkoušky ve studijním programu Pedagogika,. Komise pro státní doktorskou zkoušku ve studijní programu Pedagogika, Dolnośląska Szkoła Wyższa, Wroclaw, 2020 - 2020.
      Name in Czech: Člen komise pro státní doktorské zkoušky v doktorském studijním programu Pedagogika na Dolnoszlonskej Szkole Wyszej w WroclawiuPrešove
      Polish. Poland.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:03.
      More: https://is.slu.cz/publication/30250/en
    3. Člen komise pro státní doktorské zkoušky ve studijním programu Špeciálna pedagogika a oponent disertační práce
      KALEJA, Martin. Člen komise pro státní doktorské zkoušky ve studijním programu Špeciálna pedagogika a oponent disertační práce. Komise pro doktorské zkoušky ve studijním programu Špeciálna pedagogika, 2020 - 2020.
      Name in Czech: Člen komise pro státní doktorské zkoušky v doktorském studijním programu Špeciálna pedagogika na Pedagogické fakultě Prešovskej univerzity v Prešove
      Slovak. Slovakia.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 30/12/2020 11:56.
      More: https://is.slu.cz/publication/40967/en
    4. Člen vedeckého výboru doktorandskej konferencie Pedagogické fakulty Prešovskej univerzity v Prešove (Member of Scientific PhD. candidates´ Conference at Faculty of Education of University of Presov in Presov)
      KALEJA, Martin. Člen vedeckého výboru doktorandskej konferencie Pedagogické fakulty Prešovskej univerzity v Prešove (Member of Scientific PhD. candidates´ Conference at Faculty of Education of University of Presov in Presov). Vedecká rada konference, 2020 - 2020.
      Name in Czech: Člen vědeckého výboru konference doktorandů Pedagogické fakulty Prešovské univerzity v Prešově
      Name (in English): Member of Scientific PhD. candidates´ Conference at Faculty of Education of University of Presov in Presov
      Slovak. Slovakia.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 25/10/2020 01:32.
      More: https://is.slu.cz/publication/42420/en
    5. Člen výboru mezinárodní vědecké konference QUAERE 2020 (Member of the International Scientific Committee of International Scientific Conference QUAERE 2020)
      KALEJA, Martin. Člen výboru mezinárodní vědecké konference QUAERE 2020 (Member of the International Scientific Committee of International Scientific Conference QUAERE 2020). QUAERE - Interdisciplinární mezinárodní vědecká konference doktorandů a odborných asistentů, 2020 - 2020.
      QUERE - Interdisciplinární mezinárodní vědecká konference doktorandů a odborných asistentů. 22.6. 2020 - 26. 6. 2020
      Name in Czech: Člen výboru mezinárodní vědecké konference QUAERE 2020
      Name (in English): Member of the International Scientific Committee of International Scientific Conference QUAERE 2020
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: psychology, sociology, pedagogy, science, research
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 18:32.
      More: https://is.slu.cz/publication/39661/en
    6. Etopedická diagnostika: Distanční studijní text
      KALEJA, Martin. Etopedická diagnostika: Distanční studijní text. 1st ed. Opava, 2020, 145 pp. ISBN 978-80-7510-397-0.
      Distanční studijní text se věnuje otázce etopedické diagnostiky.
      Name in Czech: Etopedická diagnostika: Distanční studijní text
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Diagnosis, diagnostic process, prognosis, medical history, diagnostic methods and techniques, problematic behavior, risk behavior, etiology, symptomatology, internal causal determinants, external causal determinants, interpersonal causal determinants, behavioral disorder, medical classification, social classification, dimensional classification, school / pedagogical classification, comorbidity, CZ.02.2.69/0.0./0.0/16_015/0002400
      Reviewed: yes
      Changed by: Mgr. Petra Višnická, učo 54899. Changed: 14/4/2020 13:52.
      More: https://is.slu.cz/publication/37206/en
    7. Etopedická diagnostika. E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě. (Etopedická diagnostika. In E-learning course for students Faculty of Public Policies in Opava.)
      KALEJA, Martin. Etopedická diagnostika. E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě. (Etopedická diagnostika. In E-learning course for students Faculty of Public Policies in Opava.). Online. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě, 2020.
      LMS etopedické diagnostiky
      Name in Czech: Etopedická diagnostika. E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě
      Name (in English): Etopedická diagnostika. In E-learning course for students Faculty of Public Policies in Opava.
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Diagnosis, diagnostic process, prognosis, medical history, diagnostic methods and techniques, problematic behavior, risk behavior, etiology, symptomatology, internal causal determinants, external causal determinants, interpersonal causal determinants, behavioral disorder, medical classification, social classification, dimensional classification, school / pedagogical classification, comorbidity.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:35.
      More: https://is.slu.cz/publication/37208/en
    8. Formulace a definice návrhu usnesení v oblasti vzdělávání Romů
      KALEJA, Martin. Formulace a definice návrhu usnesení v oblasti vzdělávání Romů. In v rámci zasedání Rady vlády pro záležitosti romské menšiny. Praha: Úřad vlády České republiky. 2020.
      Czech. Czech Republic.
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 12/8/2020 16:12.
      More: https://is.slu.cz/publication/39301/en
    9. Mentor and Social Support as Factors of Resilience and School Success
      KALEJA, Martin, Tatiana DUBAYOVÁ, Hedviga HAFIČOVÁ, Edina KOVÁCS and Tímea CÉGLEGI. Mentor and Social Support as Factors of Resilience and School Success. 1rst edition. Warszawa: Osródek Wydawniczno-Poligraficzny SIM Hana Bicz, 2020, 109 pp. Warszawa. ISBN 978-83-64157-73-8.
      Name (in English): Mentor and Social Support as Factors of Resilience and School Success
      RIV/47813059:19510/20:A0000234 Book on a specialized topic. English. Poland.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Dubayová, Tatiana (703 Slovakia) -- Hafičová, Hedviga (guarantor) -- Kovács, Edina (348 Hungary) -- Céglegi, Tímea (348 Hungary)
      Keywords in English: mentor; education; support; Roma comunity
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 30/10/2020 17:47.
      More: https://is.slu.cz/publication/41147/en
    10. Návrhy k diskuzi a k projednání definičního rámce usnesení a indikátorů, včetně dalších komponent tvorby plánované Strategie romské integrace do roku 2030
      KALEJA, Martin. Návrhy k diskuzi a k projednání definičního rámce usnesení a indikátorů, včetně dalších komponent tvorby plánované Strategie romské integrace do roku 2030. In Setkání s vládní zmocněnkyní pro lidská práva s prof. PhDr. Helenou Válkovou, Ph.D., ve věci tvorby plánované Strategie romské integrace na léta 2021-2030. Praha: Úřad vlády ČR. 2020.
      Name in Czech: Návrhy k diskuzi a k projednání definičního rámce usnesení a indikátorů, včetně dalších komponent tvorby plánované Strategie romské integrace do roku 2030
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: council; government; Roma people; policy
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 8/6/2020 09:11.
      More: https://is.slu.cz/publication/40520/en
    11. Oponent disertační práce a člen komise pro státní doktorské zkoušky ve studijním programu Špeciálna pedagogika
      KALEJA, Martin. Oponent disertační práce a člen komise pro státní doktorské zkoušky ve studijním programu Špeciálna pedagogika. Komise pro doktorské zkoušky ve studijním programu Špeciálna pedagogika, 2020 - 2020.
      Name in Czech: Člen komise pro státní doktorské zkoušky v doktorském studijním programu Špeciálna pedagogika na Pedagogické fakultě Prešovskej univerzity v Prešove
      Slovak. Slovakia.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 18:28.
      More: https://is.slu.cz/publication/41100/en
    12. Percepce a reflexe celoživotního vzdělávání z pohledu pedagogické praxe (Perception and reflection of lifelong learning from the perspective of pedagogical practice)
      KALEJA, Martin. Percepce a reflexe celoživotního vzdělávání z pohledu pedagogické praxe (Perception and reflection of lifelong learning from the perspective of pedagogical practice). In 23. odborný panel "Příprava programů DVPP pro společné vzdělávání" projektu Společné vzdělávání a podpora škol krok za krokem Národního pedagogického institutu v Praze. 2020.
      Online zde
      Name in Czech: Percepce a reflexe celoživotního vzdělávání z pohledu pedagogické praxe
      Name (in English): Perception and reflection of lifelong learning from the perspective of pedagogical practice
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: perception, reflection, lifelong learning, DVPP, pedagogical practice
      Type of participation: requested lecture
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:16.
      More: https://is.slu.cz/publication/39920/en
    13. Percepce, přístupy a další klíčové související faktory vlastního pojetí (pseudo) snah o integraci či inkluzi a divergence ve školské (nejen politické) praxi
      KALEJA, Martin. Percepce, přístupy a další klíčové související faktory vlastního pojetí (pseudo) snah o integraci či inkluzi a divergence ve školské (nejen politické) praxi. In Těžiště profesního rozvoje pedagogů. Praha: Národní pedagogický institut ČR. 2020.
      Name in Czech: ercepce, přístupy a další klíčové související faktory vlastního pojetí (pseudo) snah o integraci či inkluzi a divergence ve školské (nejen politické) praxi
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: education; school; Roma; pupils; social
      Type of participation: requested lecture
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 7/1/2021 14:06.
      More: https://is.slu.cz/publication/41960/en
    14. Pohled odborníka na vybrané otázky k inkluzi a spolupráci v mezinárodním kontextu (The Perception of Selected Questions on Inclusion and Cooperation in the International Context)
      KALEJA, Martin. Pohled odborníka na vybrané otázky k inkluzi a spolupráci v mezinárodním kontextu (The Perception of Selected Questions on Inclusion and Cooperation in the International Context). In Erasmus + pro všechny. Diskuzní fórum k inkluzi v mezinárodní spolupráci, Praha: Dům zahraniční spolupráce. 2020.
      Name in Czech: The Perception of Selected Questions on Inclusion and Cooperation in the International Context
      Name (in English): The Perception of Selected Questions on Inclusion and Cooperation in the International Context
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: inclusion; international; coorperation
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 18:59.
      More: https://is.slu.cz/publication/41260/en
    15. Předseda výboru RVZRM (Chairman of the National Government Committee for Roma Education)
      KALEJA, Martin. Předseda výboru RVZRM (Chairman of the National Government Committee for Roma Education). Výbor pro vzdělávání Romů, Úřad vlády České republiky, 2020 - 2024.
      web
      Name in Czech: Předseda Výboru pro vzdělávání Romů při Úřadu vlády České republiky
      Name (in English): Chairman of the National Government Committee for Roma Education
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: education; commitee; Roma People
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 12/8/2020 16:06.
      More: https://is.slu.cz/publication/36540/en
    16. Příklady praxe vzdělávání žáků s odlišnými kulturními a jinými životními podmínkami
      KALEJA, Martin. Příklady praxe vzdělávání žáků s odlišnými kulturními a jinými životními podmínkami. In Webinář APIV A Národního pedagogického institutu v Praze. 2020.
      Webinář ONLINE
      Name in Czech: Příklady praxe vzdělávání žáků s odlišnými kulturními a jinými životními podmínkami
      Czech. Czech Republic.
      Type of participation: requested lecture
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 7/1/2021 14:02.
      More: https://is.slu.cz/publication/43400/en
    17. STÁLE (NE)SLÝCHANÉ DISKURZY V SOUČASNÉM ČESKÉM ŠKOLSTVÍ: A VÍME CO S TÍM? (STILL (UN) HEAR DISCUSSIONS IN CONTEMPORARY CZECH SCHOOL EDUCATION: AND DO WE KNOW WHAT ABOUT THAT?)
      KALEJA, Martin. STÁLE (NE)SLÝCHANÉ DISKURZY V SOUČASNÉM ČESKÉM ŠKOLSTVÍ: A VÍME CO S TÍM? (STILL (UN) HEAR DISCUSSIONS IN CONTEMPORARY CZECH SCHOOL EDUCATION: AND DO WE KNOW WHAT ABOUT THAT?). Online. In Recenzovaný sborník příspěvků interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů QUAERE 2020 roč. X. první. Hradec Králové: Magnanimitas, 2020, p. 660-668. ISBN 978-80-87952-32-0.
      WEB
      Name in Czech: STÁLE (NE)SLÝCHANÉ DISKURZY V SOUČASNÉM ČESKÉM ŠKOLSTVÍ: A VÍME CO S TÍM?
      Name (in English): STILL (UN) HEAR DISCUSSIONS IN CONTEMPORARY CZECH SCHOOL EDUCATION: AND DO WE KNOW WHAT ABOUT THAT?
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: school;; inclusion; children; pupils; pedagogue; discussion
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/7/2020 13:31.
      More: https://is.slu.cz/publication/41120/en
    18. Stále (ne)slýchané diskurzy v současném českém školství: Víme co s tím?
      KALEJA, Martin. Stále (ne)slýchané diskurzy v současném českém školství: Víme co s tím? In Interdisciplinární mezinárodní vědecké konferenci QUAERE 2020 (roč. X.). 2020.
      web
      Name in Czech: Stále (ne)slýchané diskurzy v současném českém školství: Víme co s tím?
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: school, inclusion, children, pupils, teachers, discussion
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/6/2020 19:40.
      More: https://is.slu.cz/publication/40968/en
    19. Zasedání Výboru pro vzdělávání Romů, Rada vlády pro záležitosti romské menšiny
      KALEJA, Martin. Zasedání Výboru pro vzdělávání Romů, Rada vlády pro záležitosti romské menšiny. 2020.
      Name in Czech: Zasedání Výboru pro vzdělávání Romů, Rada vlády pro záležitosti romské menšiny
      Czech. Czech Republic.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 18:58.
      More: https://is.slu.cz/publication/37524/en

    2019

    1. Civil Society mobilization in community awareness of inclusive educational outcomes
      KALEJA, Martin. Civil Society mobilization in community awareness of inclusive educational outcomes. In DIRECTORATE GENERAL OF DEMOCRACY, Directorate of Anti-Discrimination Roma and Travellers Team, Council of Europe Dialogue with Roma and Traveller Civil Society, 8th Meeting in Strasbourgh 10th - 11the October 2019, Protecting the right of Roma and Traveller children to equal access to quality education. Fighting school segregation through inclusive education. 2019.
      Name (in English): Civil Society mobilization in community awareness of inclusive educational outcomes
      English. France.
      Keywords in English: civil society; inclusive education; school segregation; Romani children, policy
      Type of participation: requested lecture
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 30/12/2020 11:53.
      More: https://is.slu.cz/publication/31500/en
    2. Co, jak a proč ve vysokoškolském vzdělávání stále stojí v otázkách? (What, how, and why do they still have questions in higher education?)
      KALEJA, Martin and Zlatuše KRPCOVÁ. Co, jak a proč ve vysokoškolském vzdělávání stále stojí v otázkách? (What, how, and why do they still have questions in higher education?). první. Opava: webové stránky FVP v Opavě, 2019.
      Mezinárodní odborné sympozium tematizované k otázkám vysokoškolského vzdělávání
      Name in Czech: Co, jak a proč ve vysokoškolském vzdělávání stále stojí v otázkách?
      Name (in English): What, how, and why do they still have questions in higher education?
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: higher education, university teacher, student, research,
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 3/8/2020 20:25.
      More: https://is.slu.cz/publication/38785/en
    3. Člen vědeckého výboru mezinárodní konference (Member of Scientific Comitee of CER Comparative European Research 11th International Scientific Conference)
      KALEJA, Martin. Člen vědeckého výboru mezinárodní konference (Member of Scientific Comitee of CER Comparative European Research 11th International Scientific Conference). International Scientific Committee of CER Comparative European Research 11th International Scientific Conference for PhD students of EU countries, March 25th - 29th 2019, 2019 - 2019.
      webové stránky konference
      Name in Czech: Člen vědeckého výboru mezinárodní konference CER Comparative European Research 11th International Scientific Conference
      Name (in English): Member of Scientific Comitee of CER Comparative European Research 11th International Scientific Conference
      Czech. Czech Republic.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:34.
      More: https://is.slu.cz/publication/30009/en
    4. Člen habilitačného konania PhDr. Hermíny Marekovej, PhD. a oponent habilitační práce
      KALEJA, Martin. Člen habilitačného konania PhDr. Hermíny Marekovej, PhD. a oponent habilitační práce. Habilitační komise ve věci řízení pro udělení vědecko-pedagogické hodnosti "docent" ve vědním oboru Sociálna práca, Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta, 2019 - 2020.
      Name in Czech: Člen habilitační komise v rámci řízení ve věci habilitačního konání PhDr. Hermíny Marekovej, PhD., ve vědním oboru Sociálna práca a oponent habilitační práce.
      Slovak. Slovakia.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 18:36.
      More: https://is.slu.cz/publication/40966/en
    5. Člen habilitační komise habilitačního řízení PhDr. Jarmily Šebestovej, PhD.
      KALEJA, Martin. Člen habilitační komise habilitačního řízení PhDr. Jarmily Šebestovej, PhD. Habilitační komise, Pedagogická fakulta Univerzity Komenského v Bratislave, 2019 - 2020.
      Name in Czech: Člen habilitační komise v rámci řízení ve věci habilitačního konání PhDr. Jarmily Šebestové, PhD., ve vědním oboru Sociálna práca
      Slovak. Slovakia.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 30/12/2020 11:55.
      More: https://is.slu.cz/publication/40965/en
    6. Člen komise pro státní doktorské zkoušky a oponent disertační práce ve studijním programu Sociální práce (Member of the commitee)
      KALEJA, Martin. Člen komise pro státní doktorské zkoušky a oponent disertační práce ve studijním programu Sociální práce (Member of the commitee). Komise pro státní doktorskou zkoušku ve studijní programu Sociální práce, Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety, n.o., v Bratislave, 2019 - 2019.
      Name in Czech: Člen komise
      Name (in English): Member of the commitee
      Slovak. Slovakia.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 12/8/2020 16:09.
      More: https://is.slu.cz/publication/30249/en
    7. Člen mezinárodní vědecké rady časopisu (Member of international scientific committee of the journal)
      KALEJA, Martin. Člen mezinárodní vědecké rady časopisu (Member of international scientific committee of the journal). Štúdie zo špeciálnej pedagogiky. Studies In Special Education, 2019 - 2020. ISSN 2585-7363.
      web
      Name in Czech: Člen mezinárodní vědecké rady časopisu
      Name (in English): Member of international scientific committee of the journal
      English. Slovakia.
      Keywords in English: journal; committee; special education
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 18:48.
      More: https://is.slu.cz/publication/36542/en
    8. Člen oborové rady Pedagogika
      KALEJA, Martin. Člen oborové rady Pedagogika. Oborová rada Pedagogiky na Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczym im. J. Dlugosza w Czestochowie, 2019 - 2021.
      Name in Czech: Člen oborové rady Pedagogika
      Polish. Poland.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/7/2020 18:33.
      More: https://is.slu.cz/publication/41141/en
    9. Člen odborného panelu
      KALEJA, Martin. Člen odborného panelu. Odborná platforma společného vzdělávání. Národní pedagogický institut České republiky, 2019 - 2020.
      Name in Czech: Člen odborného panelu
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/7/2020 18:25.
      More: https://is.slu.cz/publication/41140/en
    10. Člen Rady vlády České republiky
      KALEJA, Martin. Člen Rady vlády České republiky. Rada vlády pro záležitosti romské menšiny, Úřad vlády České republiky, 2019 - 2023.
      web
      Name in Czech: Člen Rady vlády České republiky
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: council; government; Roma people; policy
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 18:50.
      More: https://is.slu.cz/publication/29978/en
    11. Člen výboru mezinárodní konference (Member of Scientific Comitee of Interdisciplinary Scientific Conference for PhD students and assistants)
      KALEJA, Martin. Člen výboru mezinárodní konference (Member of Scientific Comitee of Interdisciplinary Scientific Conference for PhD students and assistants). Člen výboru mezinárodní konference QUAERE Interdisciplinární mezinárodní vědecká konference doktorandů a odborných asistentů, 2019 - 2019.
      webové stránky konference
      Name in Czech: Člen výboru mezinárodní konference QUAERE Interdisciplinární mezinárodní vědecká konference doktorandů a odborných asistentů
      Name (in English): Member of Scientific Comitee of Interdisciplinary Scientific Conference for PhD students and assistants
      Czech. Czech Republic.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:39.
      More: https://is.slu.cz/publication/30554/en
    12. Člen výboru mezinárodní konference (Member of Scientific Comitee of Interdisciplinary Scientific Conference for PhD students and assistants)
      KALEJA, Martin. Člen výboru mezinárodní konference (Member of Scientific Comitee of Interdisciplinary Scientific Conference for PhD students and assistants). len výboru mezinárodní konference QUAERE Interdisciplinární mezinárodní vědecká konference doktorandů a odborných asistentů, 2019 - 2019.
      webové stránky konference
      Name in Czech: Člen výboru mezinárodní konference QUAERE Interdisciplinární mezinárodní vědecká konference doktorandů a odborných asistentů
      Name (in English): Member of Scientific Comitee of Interdisciplinary Scientific Conference for PhD students and assistants
      Czech. Czech Republic.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:47.
      More: https://is.slu.cz/publication/30550/en
    13. Discussion of Czech Institutional School Education With a Focus On Selected Challenges
      KALEJA, Martin and Daniel KUKLA. Discussion of Czech Institutional School Education With a Focus On Selected Challenges. Online. In Recenzovaný sborník příspěvků Interdisciplinární mezinárodní vědecké konference doktorandů a odborných asistentů QUAERE 2019. první. Hradec Králové: Magnanimitas, 2019, p. 597-587, 9 pp. ISBN 978-80-87952-30-6.
      Name (in English): Discussion of Czech Institutional School Education With a Focus On Selected Challenges
      RIV/47813059:19510/19:A0000201 Proceedings paper. English. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Kukla, Daniel (616 Poland)
      Keywords in English: reflection; school education; research; inclusion; integration; pupils; teacher
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:58.
      More: https://is.slu.cz/publication/37541/en
    14. Diskurz a reflexe ke studiu třetího stupně vysokoškolského vzdělávání u nás a v zahraničí (aneb školitel jako mentor) (Discourse and Reflection on the Study of the Third Degree of Higher Education in the Czech Republic and Abroad)
      KALEJA, Martin and Eva NYKLOVÁ. Diskurz a reflexe ke studiu třetího stupně vysokoškolského vzdělávání u nás a v zahraničí (aneb školitel jako mentor) (Discourse and Reflection on the Study of the Third Degree of Higher Education in the Czech Republic and Abroad). 2019.
      Mezinárodní odborné sympozium tematizované k otázkám vysokoškolského vzdělávání
      Name in Czech: Diskurz a reflexe ke studiu třetího stupně vysokoškolského vzdělávání u nás a v zahraničí (aneb školitel jako mentor)
      Name (in English): Discourse and Reflection on the Study of the Third Degree of Higher Education in the Czech Republic and Abroad
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: discourse, reflection, third level, higher education
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: Bc. Zlatuše Krpcová, učo 50959. Changed: 27/3/2020 12:01.
      More: https://is.slu.cz/publication/38787/en
    15. Dyadic Perspectives On Social Inclusion And Social Pathology: The Research, Theoretical And Practical Perspectives
      KALEJA, Martin. Dyadic Perspectives On Social Inclusion And Social Pathology: The Research, Theoretical And Practical Perspectives. Social Pathology and Prevention. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezská univerzita v Opavě, 2019, vol. 05, No 01, p. 7-8. ISSN 2464-5877.
      Online
      Name (in English): Dyadic Perspectives On Social Inclusion And Social Pathology: The Research, Theoretical And Practical Perspectives
      English. Czech Republic.
      Keywords in English: inclusion; social pathology; perspective
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 14/4/2020 09:54.
      More: https://is.slu.cz/publication/39302/en
    16. E-learningová opora Vysokoškolské vzdělávání z perspektivy studijní (ne)úspěšnosti se zaměřením na studenty (E-learning Course of High School Education from the View of (Un)Success of Study - A Perspective of Students)
      KALEJA, Martin. E-learningová opora Vysokoškolské vzdělávání z perspektivy studijní (ne)úspěšnosti se zaměřením na studenty (E-learning Course of High School Education from the View of (Un)Success of Study - A Perspective of Students). Online. Opava: Slezská univerzita v Opavě, 2019.
      Name in Czech: E-learningová opora Vysokoškolské vzdělávání z perspektivy studijní (ne)úspěšnosti se zaměřením na studenty
      Name (in English): E-learning Course of High School Education from the View of (Un)Success of Study - A Perspective of Students
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: research project; study failure; university;student
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:26.
      More: https://is.slu.cz/publication/30568/en
    17. Inter a multi versus transprovázaný pohled výzkumu jako cesta kvalitativního výzkumu k poznání, co mentoring ve vzdělávání přináší (nter and multi versus trans-linked research perspectives as a way of qualitative research to understanding what mentoring brings in education)
      KALEJA, Martin. Inter a multi versus transprovázaný pohled výzkumu jako cesta kvalitativního výzkumu k poznání, co mentoring ve vzdělávání přináší (nter and multi versus trans-linked research perspectives as a way of qualitative research to understanding what mentoring brings in education). In Mezinárodní odborné sympozium Co, jak a proč ve vysokoškolském vzdělávání stále stojí v otázkách? 2019.
      Mezinárodní odborné sympozium tematizované k otázkám vysokoškolského vzdělávání
      Name in Czech: Inter a multi versus transprovázaný pohled výzkumu jako cesta kvalitativního výzkumu k poznání, co mentoring ve vzdělávání přináší
      Name (in English): nter and multi versus trans-linked research perspectives as a way of qualitative research to understanding what mentoring brings in education
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: qualitative research, mentoring, education
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 3/8/2020 20:25.
      More: https://is.slu.cz/publication/38783/en
    18. INTERNATIONAL PROJECT CONFERENCE FOCUSING ON SCHOOL INCLUSION TAKING PART AT SILESIAN UNIVERSITY IN OPAVA
      KALEJA, Martin. INTERNATIONAL PROJECT CONFERENCE FOCUSING ON SCHOOL INCLUSION TAKING PART AT SILESIAN UNIVERSITY IN OPAVA. Social Pathology and Prevention. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě, 2019, vol. 05, No 01, p. 53-54. ISSN 2464-5877. Available from: https://dx.doi.org/10.25142/spp.2019.009.
      Online zde
      Name (in English): INTERNATIONAL PROJECT CONFERENCE FOCUSING ON SCHOOL INCLUSION TAKING PART AT SILESIAN UNIVERSITY IN OPAVA
      English. Czech Republic.
      Keywords in English: social Pathology; inclusion; dyadic; perspective
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 14/4/2020 09:51.
      More: https://is.slu.cz/publication/39341/en
    19. International Student Conference „ANALYSIS OF ROMA UNIVERSITY STUDENTS NARRATIVES - EXAMPLES OF GOOD PRACTICE OF MENTORING“ (International Visegrad Fund, No. 21830131)
      KALEJA, Martin and Zlatuše KRPCOVÁ. International Student Conference „ANALYSIS OF ROMA UNIVERSITY STUDENTS NARRATIVES - EXAMPLES OF GOOD PRACTICE OF MENTORING“ (International Visegrad Fund, No. 21830131). 2019.
      web
      Name in Czech: Mezinárodní studentská konference "ANALÝZA ŽIVOTNÍCH PŘÍBĚHŮ STUDENTŮ VYSOKÝCH ŠKOL Z ROMSKÉHO ETNIKA - PŘÍKLADY DOBRÉ PRAXE MENTORINGU
      Name (in English): International Student Conference „ANALYSIS OF ROMA UNIVERSITY STUDENTS NARRATIVES - EXAMPLES OF GOOD PRACTICE OF MENTORING“ (International Visegrad Fund, No. 21830131)
      RIV/47813059:19510/19:A0000161 Organization of a conference. English. Slovakia.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Krpcová, Zlatuše (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: conference; student; mentor; training
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 25/12/2019 18:10.
      More: https://is.slu.cz/publication/30020/en
    20. KEY ISSUES IN CURICULUM OF CZECH INSTITUTIONAL SCHOOL EDUCATION
      KALEJA, Martin. KEY ISSUES IN CURICULUM OF CZECH INSTITUTIONAL SCHOOL EDUCATION. In CER Comparative European Research 11th International Scientific Conference for PhD students of EU countries. 2019. ISBN 978-1-9993071-2-7.
      CER 2019 - Comparative European Research is a platform for presentation of research finding and for exchange of experience relating to Central European development and knowledge sharing.
      Name (in English): KEY ISSUES IN CURICULUM OF CZECH INSTITUTIONAL SCHOOL EDUCATION
      RIV: Presentations at conferences. English. United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: curriculum; teaching; school; ediction; social aspects
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:38.
      More: https://is.slu.cz/publication/30160/en
    21. KEY ISSUES IN CURRICULUM OF CZECH INSTITUTIONAL SCHOOL EDUCATION
      KALEJA, Martin. KEY ISSUES IN CURRICULUM OF CZECH INSTITUTIONAL SCHOOL EDUCATION. Online. In Michael McGreevy, Robert Rita. CER Comparative European Research 2019. Proceedings | Research Track of the 11th Biannual CER Comparative European Research Conference International Scientific Conference for Ph.D. students of EU countries. London: Sciemcee Publishing, 2019, p. 114-117. ISBN 978-1-9993071-2-7.
      Avaliable at
      Name (in English): KEY ISSUES IN CURRICULUM OF CZECH INSTITUTIONAL SCHOOL EDUCATION
      RIV/47813059:19510/19:A0000179 Proceedings paper. English. United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: curriculum; teaching; school; ediction; social aspects
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:34.
      More: https://is.slu.cz/publication/30563/en
    22. Kompetence pedagogických pracovníků v kontextu školního institucionalizovaného vzdělávání se zaměřením na perspektivu sociokulturní jedinečnosti dětí a žáků (Competence of pedagogical staff in the context of school institutionalized education focused on the perspective of socio-cultural uniqueness of children and pupils)
      KALEJA, Martin and Daniel KUKLA. Kompetence pedagogických pracovníků v kontextu školního institucionalizovaného vzdělávání se zaměřením na perspektivu sociokulturní jedinečnosti dětí a žáků (Competence of pedagogical staff in the context of school institutionalized education focused on the perspective of socio-cultural uniqueness of children and pupils). Online. In Recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí. SAPERE AUDE 2019. Společnost a profese učitele. první. Hradec Králové: © MAGNANIMITAS, 2019, p. 64-69, 5 pp. ISBN 978-80-87952-29-0.
      Online zde
      Name in Czech: Kompetence pedagogických pracovníků v kontextu školního institucionalizovaného vzdělávání se zaměřením na perspektivu sociokulturní jedinečnosti dětí a žáků
      Name (in English): Competence of pedagogical staff in the context of school institutionalized education focused on the perspective of socio-cultural uniqueness of children and pupils
      Czech. Czech Republic.
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 10/3/2020 20:51.
      More: https://is.slu.cz/publication/37800/en
    23. Mentoring from a researcher's position
      KALEJA, Martin. Mentoring from a researcher's position. In International Student Conference „ANALYSIS OF ROMA UNIVERSITY STUDENTS NARRATIVES - EXAMPLES OF GOOD PRACTICE OF MENTORING“. 2019.
      website of project
      Name in Czech: Mentoring z pozice výzkumníka
      Name (in English): Mentoring from a researcher's position
      RIV/47813059:19510/19:A0000176 Presentations at conferences. English. Slovakia.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: Mentoring; Researcher; Student; Research
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 25/12/2019 18:01.
      More: https://is.slu.cz/publication/30370/en
    24. Metodologické pojednání o výzkumu studijní neúspěšnosti v terciárním vzdělávání (Methodological Approaches In Research Of Study Failure In Higher Education)
      KALEJA, Martin. Metodologické pojednání o výzkumu studijní neúspěšnosti v terciárním vzdělávání (Methodological Approaches In Research Of Study Failure In Higher Education). Online. In Martin Kaleja. Multidimenzionální proporcionalita studijní neúspěšnosti a její vybrané kontexty v terciárním vzdělávání. Recenzovaný sborník příspěvů z mezinárodního konferenčního workshopu. první. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezská univerzita v Opavě, 2019, p. 25-35, 119 pp. ISBN 978-80-7510-329-1.
      Name in Czech: Metodologické pojednání o výzkumu studijní neúspěšnosti v terciárním vzdělávání
      Name (in English): Methodological Approaches In Research Of Study Failure In Higher Education
      RIV/47813059:19510/19:A0000171 Proceedings paper. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: research project; study failure; university;student
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:40.
      More: https://is.slu.cz/publication/30298/en
    25. Metodologie zkoumání problematiky vysokoškolského vzdělávání (ResearchMethodology of Higher Education)
      KALEJA, Martin. Metodologie zkoumání problematiky vysokoškolského vzdělávání (ResearchMethodology of Higher Education). In Mezinárodní odborný tematický workshop s názvem „Vysokoškolské vzdělávání a jeho metodologická úskalí ve výzkumu. 2019.
      Name in Czech: Metodologie zkoumání problematiky vysokoškolského vzdělávání
      Name (in English): ResearchMethodology of Higher Education
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: study success; research; workshop; university
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 3/3/2020 13:17.
      More: https://is.slu.cz/publication/30012/en
    26. Mezinárodní odborné sympozium Co, jak a proč ve vysokoškolském vzdělávání stále stojí v otázkách? (International Special Symposium What, how and why do they still have questions in higher education?)
      KALEJA, Martin. Mezinárodní odborné sympozium Co, jak a proč ve vysokoškolském vzdělávání stále stojí v otázkách? (International Special Symposium What, how and why do they still have questions in higher education?). 2019.
      web o sympoziu program
      Name in Czech: Mezinárodní odborné sympozium Co, jak a proč ve vysokoškolském vzdělávání stále stojí v otázkách?
      Name (in English): International Special Symposium What, how and why do they still have questions in higher education?
      RIV/47813059:19510/19:A0000195 Organization of a workshop. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: higher education; student; university; questions
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:11.
      More: https://is.slu.cz/publication/33007/en
    27. Mezinárodní odborný tematický workshop na téma "Vysokoškolské vzdělávání a jeho metodologická úskalí ve výzkumu" (International Thematic Workshop „Higher Education and Some Question about Research Methodology)
      KALEJA, Martin. Mezinárodní odborný tematický workshop na téma "Vysokoškolské vzdělávání a jeho metodologická úskalí ve výzkumu" (International Thematic Workshop „Higher Education and Some Question about Research Methodology). 2019.
      Dostupné na webu zde
      Name in Czech: Mezinárodní odborný tematický workshop na téma "Vysokoškolské vzdělávání a jeho metodologická úskalí ve výzkumu"
      Name (in English): International Thematic Workshop „Higher Education and Some Question about Research Methodology
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: workshop; university; student; education; methodology; research
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:37.
      More: https://is.slu.cz/publication/30366/en
    28. Mezinárodní vědecká a odborná konference Rodina, škola a přátelé na cestě ke kvalitnímu společnému vzdělávání (International Scientific and Expert Conference Family, School and Friends on the Way to Qualitive Inclusion Education)
      KALEJA, Martin. Mezinárodní vědecká a odborná konference Rodina, škola a přátelé na cestě ke kvalitnímu společnému vzdělávání (International Scientific and Expert Conference Family, School and Friends on the Way to Qualitive Inclusion Education). 2019.
      web konference
      Name in Czech: Mezinárodní vědecká a odborná konference Rodina, škola a přátelé na cestě ke kvalitnímu společnému vzdělávání
      Name (in English): International Scientific and Expert Conference Family, School and Friends on the Way to Qualitive Inclusion Education
      RIV/47813059:19510/19:A0000194 Organization of a conference. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: civil society; inclusive education; school segregation; Romani children; policy
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 19/1/2020 18:06.
      More: https://is.slu.cz/publication/33005/en
    29. Multidimenzionální proporcionalita studijní neúspěšnosti a její vybrané kontexty v terciárním vzdělávání. Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodního konferenčního workshopu. (Multidimensional proportionality of study failure and its selected contexts in higher education. Reviewed conference proceedings to international conference workshop.)
      KALEJA, Martin. Multidimenzionální proporcionalita studijní neúspěšnosti a její vybrané kontexty v terciárním vzdělávání. Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodního konferenčního workshopu. (Multidimensional proportionality of study failure and its selected contexts in higher education. Reviewed conference proceedings to international conference workshop.). první. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezská univerzita v Opavě, 2019, 119 pp. ISBN 978-80-7510-329-1.
      URL
      Name in Czech: Multidimenzionální proporcionalita studijní neúspěšnosti a její vybrané kontexty v terciárním vzdělávání. Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodního konferenčního workshopu.
      Name (in English): Multidimensional proportionality of study failure and its selected contexts in higher education. Reviewed conference proceedings to international conference workshop.
      RIV/47813059:19510/19:A0000170 Editing of thematic compilation, editing of monothematic issue of professional journal. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: research project; study failure; university;student
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:40.
      More: https://is.slu.cz/publication/30297/en
    30. NEWS FROM EUROPE ON THE ISSUES OF INCLUSIVE POLICIES
      KALEJA, Martin. NEWS FROM EUROPE ON THE ISSUES OF INCLUSIVE POLICIES. Social Pathology and Prevention. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezská univerzita v Opavě, 2019, vol. 5, No 2, p. 65-67. ISSN 2464-5877. Available from: https://dx.doi.org/10.25142/spp.2019.016.
      Online zde
      Name (in English): NEWS FROM EUROPE ON THE ISSUES OF INCLUSIVE POLICIES
      RIV/47813059:19510/19:A0000253 Article in a journal. English. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: school policy; inclusion; Roma pupils; education; trends
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 22/12/2020 09:48.
      More: https://is.slu.cz/publication/44287/en
    31. ON SOME SELECTED ASPECTS OF SOCIAL ENVIRONMENT, FAMILY AND SCHOOL
      KALEJA, Martin. ON SOME SELECTED ASPECTS OF SOCIAL ENVIRONMENT, FAMILY AND SCHOOL. Social Pathology and Prevention. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezská univerzita v Opavě, 2019, No 5, p. 2, 7-8. ISSN 2464-5877.
      web
      Name (in English): ON SOME SELECTED ASPECTS OF SOCIAL ENVIRONMENT, FAMILY AND SCHOOL
      English. Czech Republic.
      Keywords in English: social; environment, aspects, social pathology
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 27/10/2020 08:31.
      More: https://is.slu.cz/publication/42540/en
    32. Polský jazyk pro speciální pedagogy: Distanční studijní text
      KALEJA, Martin and Beata Maria NOWAK. Polský jazyk pro speciální pedagogy: Distanční studijní text. 1st ed. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, 2019, 120 pp. ISBN 978-80-7510-345-1.
      Książka stanowi kompendium wiedzy obejmującej dorobek polskiej pedagogiki specjalnej. Jest napisana w języku polskim i adresowana do czeskich studentów, kształcących się w zakresie pedagogiki specjalnej.
      Name in Czech: Polský jazyk pro speciální pedagogy: Distanční studijní text
      Polish. Czech Republic.
      Keywords in English: Help, care. education, rehabilitation, revalidation, resocialisation, social inclusion, blind and visually impaired, deaf and deaf, blind, mentally retarded, chronically ill, people with mobility impairment, people with learning difficulties due to disharmony, socially maladjusted, humanistic goal , functional purpose, social purpose, etiology of disability, general behavioral patterns, study of structures and functioning of services, Pedagogy of extremely gifted and talented people, gerontological pedagogy of special, andragogy, pedagogy of somatically different people, pedagogy of people with multiple disabilities , pedagogy of people with an autism spectrum and psychosimilar disorders, segregation type, assimilation type, common type, inclusion type, therapeutic classes, speech therapy classes, classes developing emotional and social competences, other therapeutic activities, individualized path and education, Qualifications for the position of teacher pedagogue, Qualifications for the position of psychological teacher, Qualifications for the position of teacher of the pedagogical therapist, Qualifications for the position of speech therapist, Qualifications required for persons conducting classes of early support of child development, Method work centers of M. Grzegorzewska, Method of P. Dennison - Educational Kinesiology, NC Kephart Method, Bliss Method, Guberin's Verbo-Tonal Method, Aggression Training (ART or TZA), Biofeedback Training, Sensory Integration Method (SI), Felicja Affolter Method, Petö Method (guided learning), CZ.02.2.69/0.0./0.0/16_015/0002400
      Reviewed: yes
      Changed by: Mgr. Petra Višnická, učo 54899. Changed: 20/4/2020 15:19.
      More: https://is.slu.cz/publication/37200/en
    33. Polský jazyk pro speciální pedagogy. In E-learning kurz pro studenty studijního programu Speciální pedagogika Fakulty veřejných politik v Opavě. (Polish language for special educators. In E-learning course for students of the Special Education program at the Faculty of Public Policies in Opava.)
      KALEJA, Martin and Beata Maria NOWAK. Polský jazyk pro speciální pedagogy. In E-learning kurz pro studenty studijního programu Speciální pedagogika Fakulty veřejných politik v Opavě. (Polish language for special educators. In E-learning course for students of the Special Education program at the Faculty of Public Policies in Opava.). Online. první. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, 2019.
      Książka stanowi kompendium wiedzy obejmującej dorobek polskiej pedagogiki specjalnej.
      Name in Czech: Polský jazyk pro speciální pedagogy. In E-learning kurz pro studenty studijního programu Speciální pedagogika Fakulty veřejných politik v Opavě.
      Name (in English): Polish language for special educators. In E-learning course for students of the Special Education program at the Faculty of Public Policies in Opava.
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Help, care. education, rehabilitation, rehabilitation, resocialisation, social inclusion, blind and visually impaired, deaf and deaf, blind, mentally retarded, chronically ill, people with locomotor damage, people with learning difficulties due to disharmony, socially maladjusted, humanistic goal , functional purpose, social purpose, etiology of disability, general behavioral patterns, study of structures and functioning of services, Pedagogy of extremely gifted and talented people, gerontological pedagogy of special, andragogy, pedagogy of somatically different people, pedagogy of people with multiple disabilities , pedagogy of people with an autism spectrum and psychosimilar disorders, segregation type, assimilation type, common type, inclusion type, therapeutic classes, speech therapy classes, classes developing emotional and social competences, other therapeutic activities, individualized path and education, Qualifications for the position of teacher pedagogue, Qualifications for the position of psychological teacher, Qualifications for the position of teacher of the pedagogical therapist, Qualifications for the position of speech therapist, Qualifications required for persons conducting classes of early support of child development, Method work centers of M. Grzegorzewska, Method of P. Dennison - Educational Kinesiology, NC Kephart Method, Bliss Method, Guberin's Verbo-Tonal Method, Aggression Training (ART or TZA), Biofeedback Training, Sensory Integration Method (SI), Felicja Affolter Method, Petö Method (guided learning)
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:14.
      More: https://is.slu.cz/publication/37212/en
    34. Poradenská psychologie. In E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě. (Counseling psychology. In E-learning course for students of Faculty of Public Policies in Opava.)
      KALEJA, Martin. Poradenská psychologie. In E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě. (Counseling psychology. In E-learning course for students of Faculty of Public Policies in Opava.). Online. In Informační systém - Moodle Slezské univerzity v Opavě. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě, 2019.
      Otázka poradenské psychologie.
      Name in Czech: Poradenská psychologie. In E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě.
      Name (in English): Counseling psychology. In E-learning course for students of Faculty of Public Policies in Opava.
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Psychology, counseling, intervention, special educational needs, support measures, school counseling workplace, school counseling facility, system, theoretical approaches, psychology directions.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:40.
      More: https://is.slu.cz/publication/37211/en
    35. Poradenství a intervence u dětí a žáků s poruchami chování: Distanční studijní text.
      KALEJA, Martin. Poradenství a intervence u dětí a žáků s poruchami chování: Distanční studijní text. 1st ed. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, 2019, 138 pp. ISBN 978-80-7510-362-8.
      Distanční text svým obsahem tvoří rámec studijního předmětu zaměřeného na oblast edukace dětí a žáků ve školním vzdělávání, jenž se vyznačují jistými vzvláštnostmi.
      Name in Czech: Poradenství a intervence u dětí a žáků s poruchami chování: Distanční studijní text.
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: counseling, school counseling workplace, school counseling facilities, institutional education, institutional care, protective education, institutional education, residential education, substitute family education socialization, education department, health department, labor and social affairs education, diagnostics, prevention, intervention , reeducation, rehabilitation, compensation, competence, skills, knowledge, behavior, behavior, problematic behavior, behavioral disorder, risk behavior, child, pupil, manifestations, intervention, classification, methodical recommendations, preventive measures, primary prevention , secondary prevention, tertiary prevention, preventive breeding care, CZ.02.2.69/0.0./0.0/16_015/0002400
      Reviewed: yes
      Changed by: Mgr. Petra Višnická, učo 54899. Changed: 20/4/2020 15:07.
      More: https://is.slu.cz/publication/37204/en
    36. Poradenství a intervence u dětí a žáků s poruchami chování. E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě (Counseling and intervention in children and pupils with behavioral disorders. In E-learning course for students of the Special Education program at the Faculty of Public Policies in Opava.)
      KALEJA, Martin. Poradenství a intervence u dětí a žáků s poruchami chování. E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě (Counseling and intervention in children and pupils with behavioral disorders. In E-learning course for students of the Special Education program at the Faculty of Public Policies in Opava.). Online. In Informační systém - Moodle Slezské univerzity v Opavě. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě, 2019.
      Kurz svým obsahem tvoří rámec studijního předmětu zaměřeného na oblast edukace dětí a žáků ve školním vzdělávání, jenž se vyznačují jistými vzvláštnostmi.
      Name in Czech: Poradenství a intervence u dětí a žáků s poruchami chování. E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě
      Name (in English): Counseling and intervention in children and pupils with behavioral disorders. In E-learning course for students of the Special Education program at the Faculty of Public Policies in Opava.
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: counseling, school counseling workplace, school counseling facilities, institutional education, institutional care, protective education, institutional education, residential education, substitute family education socialization, education department, health department, labor and social affairs education, diagnostics, prevention, intervention , reeducation, rehabilitation, compensation, competence, skills, knowledge, behavior, behavior, problematic behavior, behavioral disorder, risk behavior, child, pupil, manifestations, intervention, classification, methodical recommendations, preventive measures, primary prevention , secondary prevention, tertiary prevention, preventive breeding care.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:44.
      More: https://is.slu.cz/publication/37210/en
    37. Posuňme inkluzi ve vzdělávání Romů o krok dál (Let us take inclusion in Roma education one step further)
      KALEJA, Martin. Posuňme inkluzi ve vzdělávání Romů o krok dál (Let us take inclusion in Roma education one step further). Online. In Martin Kaleja, Eva Nyklová, Marie Vítková. Rodina, škola a přátelé na cestě ke kvalitnímu společnému vzdělávání. Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké a odborné konference. první. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v Opavě, 2019, p. 6 - 14. ISBN 978-80-7510-381-9.
      Online zde
      Name in Czech: Posuňme inkluzi ve vzdělávání Romů o krok dál
      Name (in English): Let us take inclusion in Roma education one step further
      RIV/47813059:19510/19:A0000196 Proceedings paper. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: Roma children; pupil; school; compulsory school attendance; education; upbringing; profession; aspects of education; parent; inclusion; consideration
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 25/12/2019 17:55.
      More: https://is.slu.cz/publication/33009/en
    38. Předseda vědeckého mezinárodního výboru mezinárodní vědecké a odborné konference (Chairman of the International Scientific Committee of International Scientific and Professional Conference)
      KALEJA, Martin. Předseda vědeckého mezinárodního výboru mezinárodní vědecké a odborné konference (Chairman of the International Scientific Committee of International Scientific and Professional Conference). Mezinárodní vědecký výbor mezinárodní vědecká a odborná konference, 2019 - 2019.
      Mezinárodní odborná a vědecká konference
      Name in Czech: Předseda vědeckého mezinárodního výboru konference v rámci řešení projektu OP „Přímá a jasná podpora školské inkluze – otázka školy, rodiny, okolí,reg. č. CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000239„Přímá a jasná podpora školské inkluze – otázka školy, rodin
      Name (in English): Chairman of the International Scientific Committee of International Scientific and Professional Conference
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: civil society; inclusive education; school segregation; Romani children; policy
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 18:53.
      More: https://is.slu.cz/publication/38781/en
    39. Předseda vědeckého výboru mezinárodního odborného sympozia (Chairman of International Scientific Committee of International Symphozium)
      KALEJA, Martin. Předseda vědeckého výboru mezinárodního odborného sympozia (Chairman of International Scientific Committee of International Symphozium). výbor mezinárodního odborného sympozia s názvem Co, jak a proč ve vysokoškolském vzdělávání stále stojí v otázkách?, 2019 - 2019.
      Mezinárodní odborné sympozium tematizované k otázkám vysokoškolského vzdělávání
      Name in Czech: Předseda vědeckého výboru mezinárodního odborného sympozia
      Name (in English): Chairman of International Scientific Committee of International Symphozium
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: higher education; student; university; questions
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 18:42.
      More: https://is.slu.cz/publication/38780/en
    40. Předseda výboru mezinárodního odborného workshopu (Chairman of Scientific Commitee of Expert Thematic Workshop)
      KALEJA, Martin. Předseda výboru mezinárodního odborného workshopu (Chairman of Scientific Commitee of Expert Thematic Workshop). Výbor mezinárodního odborného workshopu s názvem Vysokoškolské vzdělávání a jeho metodologická úskalí ve výzkumu, 2019 - 2019.
      Dostupné na webu zde
      Name in Czech: Předseda výboru mezinárodního odborného workshopu
      Name (in English): Chairman of Scientific Commitee of Expert Thematic Workshop
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: study success; research; workshop; university
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:35.
      More: https://is.slu.cz/publication/30556/en
    41. Přístupy pedagogů a asistentů pedagoga z perspektivy kvantitativně orientované sondy. (Approaches of Teachers and Teachers' Assistants from the Perspective of a Quantitatively Oriented Probe.)
      NYKLOVÁ, Eva and Martin KALEJA. Přístupy pedagogů a asistentů pedagoga z perspektivy kvantitativně orientované sondy. (Approaches of Teachers and Teachers' Assistants from the Perspective of a Quantitatively Oriented Probe.). Online. In Martin Kaleja, Eva Nyklová, Marie Vítková. Rodina, škola a přátelé na cestě ke kvalitnímu společnému vzdělávání. Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké a odborné konference. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v Opavě, 2019, p. 15 - 24. ISBN 978-80-7510-381-9.
      Online zde
      Name in Czech: Přístupy pedagogů a asistentů pedagoga z perspektivy kvantitativně orientované sondy.
      Name (in English): Approaches of Teachers and Teachers' Assistants from the Perspective of a Quantitatively Oriented Probe.
      RIV/47813059:19510/19:A0000181 Proceedings paper. Czech. Czech Republic.
      Nyklová, Eva (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: Roma socially excluded pupil; pedagogical approach; engagement
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:25.
      More: https://is.slu.cz/publication/30567/en
    42. Přístupy pedagogů a asistentů pedagoga v kontextu školní edukace romských žáků základních škol - teoretické a výzkumné problémy (Approaches of Teachers and Teachers' Assistants in the Context of Education of Roma Pupils in Elementary School - Theoretical)
      NYKLOVÁ, Eva and Martin KALEJA. Přístupy pedagogů a asistentů pedagoga v kontextu školní edukace romských žáků základních škol - teoretické a výzkumné problémy (Approaches of Teachers and Teachers' Assistants in the Context of Education of Roma Pupils in Elementary School - Theoretical). In Sapere Aude Scientific Conference with International participation. 2019.
      vědecká konference s mezinárodní účastí
      Name in Czech: Přístupy pedagogů a asistentů pedagoga v kontextu školní edukace romských žáků základních škol - teoretické a výzkumné problémy
      Name (in English): Approaches of Teachers and Teachers' Assistants in the Context of Education of Roma Pupils in Elementary School - Theoretical
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Roma / socially excluded pupil, pedagogical approach, engagement
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 7/1/2021 14:01.
      More: https://is.slu.cz/publication/30032/en
    43. Přístupy pedagogů a asistentů pedagoga v kontextu školní edukace romských žáků základních škol - teoretické a výzkumné problémy (Approaches of Teachers and Teachers' Assistants in the Context of Education of Roma Pupils in Elementary School - Theoretical and Research Problems.)
      NYKLOVÁ, Eva and Martin KALEJA. Přístupy pedagogů a asistentů pedagoga v kontextu školní edukace romských žáků základních škol - teoretické a výzkumné problémy (Approaches of Teachers and Teachers' Assistants in the Context of Education of Roma Pupils in Elementary School - Theoretical and Research Problems.). In Sapere Aude Scientific Conference with International participation. 2019.
      mezinárodní vědecká konference
      Name in Czech: Přístupy pedagogů a asistentů pedagoga v kontextu školní edukace romských žáků základních škol - teoretické a výzkumné problémy
      Name (in English): Approaches of Teachers and Teachers' Assistants in the Context of Education of Roma Pupils in Elementary School - Theoretical and Research Problems.

      Keywords in English: Roma / socially excluded pupil, approach of teacher, engagement
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:07.
      More: https://is.slu.cz/publication/30030/en
    44. Realizace projektových záměrů, cílů a problémů na příkladu školsky inkluzivně orientovaného projektu Slezské univerzity v Opavě (Implementation of project intentions, goals and problems on the example of the inclusive oriented project of the Silesian University in Opava)
      KALEJA, Martin. Realizace projektových záměrů, cílů a problémů na příkladu školsky inkluzivně orientovaného projektu Slezské univerzity v Opavě (Implementation of project intentions, goals and problems on the example of the inclusive oriented project of the Silesian University in Opava). In Mezinárodní odborná a vědecká konference Rodina, škola a přátelé na cestě ke společnému kvalitnímu vzdělávání. 2019.
      web konference
      Name in Czech: Realizace projektových záměrů, cílů a problémů na příkladu školsky inkluzivně orientovaného projektu Slezské univerzity v Opavě
      Name (in English): Implementation of project intentions, goals and problems on the example of the inclusive oriented project of the Silesian University in Opava
      RIV/47813059:19510/19:A0000193 Presentations at conferences. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: inclusion in education; project; support; special educational needs; children; pupils; school
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 25/12/2019 17:30.
      More: https://is.slu.cz/publication/33003/en
    45. Rodina, škola a přátelé na cestě ke kvalitnímu společné-mu vzdělávání. Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké a odborné konference (Family, school and friends on the way to quality common education. Reviewed proceedings from international scientific and professional conference)
      KALEJA, Martin. Rodina, škola a přátelé na cestě ke kvalitnímu společné-mu vzdělávání. Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké a odborné konference (Family, school and friends on the way to quality common education. Reviewed proceedings from international scientific and professional conference). první. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, 2019, 107 pp. ISBN 978-80-7510-381-9.
      Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké a odborné konference
      Name in Czech: Rodina, škola a přátelé na cestě ke kvalitnímu společné-mu vzdělávání. Recenzovaný sborník příspěvků z mezinárodní vědecké a odborné konference
      Name (in English): Family, school and friends on the way to quality common education. Reviewed proceedings from international scientific and professional conference
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: family, school, joint learning
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 3/8/2020 20:24.
      More: https://is.slu.cz/publication/38782/en
    46. Rodina, škola a přátelé na cestě ke společnému kvalitnímu vzdělávání (Family, school and friends on the road to quality education together)
      KALEJA, Martin and Zlatuše KRPCOVÁ. Rodina, škola a přátelé na cestě ke společnému kvalitnímu vzdělávání (Family, school and friends on the road to quality education together). první. Opava: weobové stránky FVP v Opavě, 2019.
      Mezinárodní odborná a vědecká konference
      Name in Czech: Rodina, škola a přátelé na cestě ke společnému kvalitnímu vzdělávání
      Name (in English): Family, school and friends on the road to quality education together
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: family, school, joint learning
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 3/8/2020 20:25.
      More: https://is.slu.cz/publication/38786/en
    47. Sociální a multikulturní aspekty v kurikulu obligatorního vzdělávání E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě
      KALEJA, Martin. Sociální a multikulturní aspekty v kurikulu obligatorního vzdělávání E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě. Online. In Informační systém - Moodle Slezské univerzity v Opavě. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v Opavě, 2019.
      Name in Czech: Sociální a multikulturní aspekty v kurikulu obligatorního vzdělávání E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě
      Czech. Czech Republic.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:42.
      More: https://is.slu.cz/publication/41240/en
    48. Sociologie dětství a dítěte: Distanční studijní text (Sociology of Child and Childhood)
      KALEJA, Martin. Sociologie dětství a dítěte: Distanční studijní text (Sociology of Child and Childhood). 1st ed. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě, 2019, 142 pp. ISBN 978-80-7510-347-5.
      Distanční studijní text pojednává o problematice dětství a dítěte z perspektivy mezioborové s dominantním pohledem sociologickým.
      Name in Czech: Sociologie dětství a dítěte: Distanční studijní text
      Name (in English): Sociology of Child and Childhood
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Child, childhood, family, plane education, socialization, upbringing, education, child development, school, educator, quality of life, learning, educational process, risks in development, development factors, behavior, environment, social social, curriculum, system, family pedagogy, family psychology, family sociology, family pedagogy, CZ.02.2.69/0.0./0.0/16_015/0002400
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:29.
      More: https://is.slu.cz/publication/37203/en
    49. Sociologie dětství a dítěte. E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě. (Sociology of childhood and child. E-learning course for students Faculty of Public Policies in Opava.)
      KALEJA, Martin. Sociologie dětství a dítěte. E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě. (Sociology of childhood and child. E-learning course for students Faculty of Public Policies in Opava.). Online. In Informační systém - Moodle Slezské univerzity v Opavě. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě, 2019.
      Problematika dětství a dítěte z perspektivy mezioborové s dominantním pohledem sociologickým.
      Name in Czech: Sociologie dětství a dítěte. E-learning kurz pro studenty Fakulty veřejných politik v Opavě.
      Name (in English): Sociology of childhood and child. E-learning course for students Faculty of Public Policies in Opava.
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Child, childhood, family, plane education, socialization, upbringing, education, child development, school, educator, quality of life, learning, educational process, risks in development, development factors, behavior, environment, social social, curriculum, system, family pedagogy, family psychology, family sociology, family pedagogy.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:33.
      More: https://is.slu.cz/publication/37207/en
    50. Šéfredaktor časopisu Social Pathology and Prevention (Editor-in-Chief Social Pathology and Prevention)
      KALEJA, Martin. Šéfredaktor časopisu Social Pathology and Prevention (Editor-in-Chief Social Pathology and Prevention). Social Pathology and Prevention, 2019 - 2020. ISSN 2464-5877.
      web
      Name in Czech: Šéfredaktor časopisu Social Pathology and Prevention
      Name (in English): Editor-in-Chief Social Pathology and Prevention
      English. Czech Republic.
      Keywords in English: journal; committee; social pathology; prevention
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 18:44.
      More: https://is.slu.cz/publication/36543/en
    51. „Vysokoškolské vzdělávání a jeho metodologická úskalí ve výzkumu“
      KRPCOVÁ, Zlatuše and Martin KALEJA. „Vysokoškolské vzdělávání a jeho metodologická úskalí ve výzkumu“. první. Opava, 2019.
      Zpráva o konání druhého mezinárodního odborného workshopu k problematice vysokoškolského vzdělávání s názvem „Vysokoškolské vzdělávání a jeho metodologická úskalí ve výzkumu“.
      Name in Czech: „Vysokoškolské vzdělávání a jeho metodologická úskalí ve výzkumu“
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:37.
      More: https://is.slu.cz/publication/30362/en
    52. Výzkum zaměřený na metodologické aspekty zkoumání přístupů pedagogů a jejich angažovanosti v povinném vzdělávání: se zaměřením na sociálně vyloučené (romské) žáky (Research on Approaches of Teachers to their engagement in the Context of Education of Roma Pupils in Elementary School – selected Theoretical and Research Problems.)
      NYKLOVÁ, Eva and Martin KALEJA. Výzkum zaměřený na metodologické aspekty zkoumání přístupů pedagogů a jejich angažovanosti v povinném vzdělávání: se zaměřením na sociálně vyloučené (romské) žáky (Research on Approaches of Teachers to their engagement in the Context of Education of Roma Pupils in Elementary School – selected Theoretical and Research Problems.). GRANT journal. Hradec Králové: MAGNANIMITAS Assn., 2019, vol. 08, No 01, p. 14-20. ISSN 1805-062X.
      website
      Name in Czech: Výzkum zaměřený na metodologické aspekty zkoumání přístupů pedagogů a jejich angažovanosti v povinném vzdělávání: se zaměřením na sociálně vyloučené (romské) žáky
      Name (in English): Research on Approaches of Teachers to their engagement in the Context of Education of Roma Pupils in Elementary School – selected Theoretical and Research Problems.
      RIV/47813059:19510/19:A0000164 Article in a journal. Czech. Czech Republic.
      Nyklová, Eva (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: Roma socially excluded pupil; pedagogical approach; engagement
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/11/2020 03:57.
      More: https://is.slu.cz/publication/30031/en
    53. Vzdělávací modul pro lektory a účastníky kurzu: Jak pracovat s dítětem, žákem s odlišnými kulturními a jinými životními podmínkami
      KALEJA, Martin. Vzdělávací modul pro lektory a účastníky kurzu: Jak pracovat s dítětem, žákem s odlišnými kulturními a jinými životními podmínkami. první. Praha: Národní ústav pro vzdělávání v Praze, 2019, 26 pp.
      zde
      Name in Czech: Vzdělávací modul pro lektory a účastníky kurzu: Jak pracovat s dítětem, žákem s odlišnými kulturními a jinými životními podmínkami
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: education; education; qualification; school; institutional education; child; pupil; school education; compulsory school education
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:27.
      More: https://is.slu.cz/publication/30163/en
    54. Workshop pro rodiče žáků a pedagogické pracovníky škol a školských zařízení pro rozvoj vzájemné spolupráce (Workshop for parents of pupils and teachers of schools and school facilities for mutual cooperation development)
      KALEJA, Martin. Workshop pro rodiče žáků a pedagogické pracovníky škol a školských zařízení pro rozvoj vzájemné spolupráce (Workshop for parents of pupils and teachers of schools and school facilities for mutual cooperation development). 2019.
      Name in Czech: Workshop pro rodiče žáků a pedagogické pracovníky škol a školských zařízení pro rozvoj vzájemné spolupráce
      Name (in English): Workshop for parents of pupils and teachers of schools and school facilities for mutual cooperation development
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: parent, pupil, teacher, cooperation, communication, tutoring, curriculum
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:23.
      More: https://is.slu.cz/publication/38767/en
    55. Workshop pro rodiče žáků a pedagogické pracovníky škol a školských zařízení pro rozvoj vzájemné spolupráce (Workshop for parents of pupils and teachers of schools and school facilities for mutual cooperation development)
      KALEJA, Martin. Workshop pro rodiče žáků a pedagogické pracovníky škol a školských zařízení pro rozvoj vzájemné spolupráce (Workshop for parents of pupils and teachers of schools and school facilities for mutual cooperation development). 2019.
      Name in Czech: Workshop pro rodiče žáků a pedagogické pracovníky škol a školských zařízení pro rozvoj vzájemné spolupráce
      Name (in English): Workshop for parents of pupils and teachers of schools and school facilities for mutual cooperation development
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: parent, pupil, teacher, cooperation, communication, tutoring, curriculum
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 3/8/2020 20:24.
      More: https://is.slu.cz/publication/38766/en
    56. Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů
      KALEJA, Martin. Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů. 2019.
      Name in Czech: Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:26.
      More: https://is.slu.cz/publication/37523/en
    57. Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů
      KALEJA, Martin. Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů. 2019.
      Name in Czech: Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:25.
      More: https://is.slu.cz/publication/37522/en
    58. Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů
      KALEJA, Martin. Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů. 2019.
      Name in Czech: Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:21.
      More: https://is.slu.cz/publication/37521/en
    59. Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů
      KALEJA, Martin. Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů. 2019.
      Name in Czech: Zasedání Pracovní skupiny pro oblast vzdělávání Romů
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:19.
      More: https://is.slu.cz/publication/37520/en

    2018

    1. Czlonek Rady Naukowej
      KALEJA, Martin. Czlonek Rady Naukowej. Wydzial Pedagogiczny, Uniwersytet Humanistyczno-Przyrodniczy im J. Dlugosza w Czestochowie, 2018 - 2019.
      Name in Czech: Czlonek Rady Naukowej
      Polish. Poland.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 13/4/2020 19:39.
      More: https://is.slu.cz/publication/30507/en
    2. Člen vědecké rady časopisu (Member of Scientific Comitee of research journal)
      KALEJA, Martin. Člen vědecké rady časopisu (Member of Scientific Comitee of research journal). Vědecká rada periodika DIAGNOSTIKA A PORADENTSTVÍ v pomáhajících profesích Vědecký recenzovaný časopis, 2018 - 2018.
      Dostupné na webu zde:
      Name in Czech: Člen vědecké rady periodika DIAGNOSTIKA A PORADENTSTVÍ v pomáhajících profesích Vědecký recenzovaný časopis
      Name (in English): Member of Scientific Comitee of research journal
      Czech. Czech Republic.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 12/8/2020 16:03.
      More: https://is.slu.cz/publication/30007/en
    3. Člen vědecké rady fakulty
      KALEJA, Martin. Člen vědecké rady fakulty. Člen Rady Naukowej Wydzialu Pedagogicznego Uniwersytetu Humanictyczno-Przyrodniczy im J. Dlugosza w Czestochowie, 2018 - 2019.
      Name in Czech: Člen vědecké rady fakulty
      Polish. Poland.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/7/2020 18:37.
      More: https://is.slu.cz/publication/41142/en
    4. Člen vědeckého výboru mezinárodní konference (Member of International Scientific Committee CER Comparative European Research 2018)
      KALEJA, Martin. Člen vědeckého výboru mezinárodní konference (Member of International Scientific Committee CER Comparative European Research 2018). International Scientific Committee of CER Comparative European Research 2018, International Scientific Conference for Ph.D. students of EU countries October 29-31, 2018, London, 2018 - 2018.
      Dostupné na webu zde
      Name in Czech: Člen vědeckého výboru mezinárodní konference CER Comparative European Research 2018
      Name (in English): Member of International Scientific Committee CER Comparative European Research 2018
      Czech. Czech Republic.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:33.
      More: https://is.slu.cz/publication/30553/en
    5. Člen výboru mezinárodní konference (Member of International Scientific committee)
      KALEJA, Martin. Člen výboru mezinárodní konference (Member of International Scientific committee). Vědecký výbor mezinárodní konference s názvem Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2018, 2018 - 2018.
      webové stránky konference Akademický portál SCIRESCO
      Name in Czech: Člen výboru mezinárodní konference s názvem Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2018
      Name (in English): Member of International Scientific committee
      Czech. Czech Republic.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:31.
      More: https://is.slu.cz/publication/30541/en
    6. Indikátory determinující neúspěšnost studentů terciárního vzdělávání na SU v Opavě
      KALEJA, Martin, Marta KOLAŘÍKOVÁ and Eva ZEZULKOVÁ. Indikátory determinující neúspěšnost studentů terciárního vzdělávání na SU v Opavě. Hl. řešitel Martin Kaleja, 2018.
      Name in Czech: Indikátory determinující neúspěšnost studentů terciárního vzdělávání na SU v Opavě
      Czech. Czech Republic.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 19:05.
      More: https://is.slu.cz/publication/41102/en
    7. K metodologii výzkumu studijní neúspěšnosti ve vysokoškolském vzdělávání (The Methodology of Research of Study Failure in Higher Education System)
      KALEJA, Martin. K metodologii výzkumu studijní neúspěšnosti ve vysokoškolském vzdělávání (The Methodology of Research of Study Failure in Higher Education System). In Mezinárodní tematický workshop pro akademické pracovníky: Multidimenzionální proporcionalita a její kontexty studijní neúspěšnosti v terciárním vzdělávání. 2018.
      Name in Czech: K metodologii výzkumu studijní neúspěšnosti ve vysokoškolském vzdělávání
      Name (in English): The Methodology of Research of Study Failure in Higher Education System
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: research, study unsuccess, student, university
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:39.
      More: https://is.slu.cz/publication/30473/en
    8. Mezinárodní tematický workshop pro akademické pracovníky: Multidimenzionální proporcionalita a její kontexty studijní neúspěšnosti v terciárním vzdělávání (International workshop for academic workers: Multidimensional proporcionality and its contects in the higher education system)
      KALEJA, Martin. Mezinárodní tematický workshop pro akademické pracovníky: Multidimenzionální proporcionalita a její kontexty studijní neúspěšnosti v terciárním vzdělávání (International workshop for academic workers: Multidimensional proporcionality and its contects in the higher education system). 2018.
      Name in Czech: Mezinárodní tematický workshop pro akademické pracovníky: Multidimenzionální proporcionalita a její kontexty studijní neúspěšnosti v terciárním vzdělávání
      Name (in English): International workshop for academic workers: Multidimensional proporcionality and its contects in the higher education system
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: study success, research, workshop, university
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:40.
      More: https://is.slu.cz/publication/30470/en
    9. Mezinárodní vědecká konference České pedagogické společnosti: Profesní rozvoj pedagogických pracovníků a pracovníků ve školství (International Scientific Conference of Czech Pedagogical Society: Development of Pedagogues´ Profession and The Other School Workers In School Education System)
      KALEJA, Martin and Jitka SKOPALOVÁ. Mezinárodní vědecká konference České pedagogické společnosti: Profesní rozvoj pedagogických pracovníků a pracovníků ve školství (International Scientific Conference of Czech Pedagogical Society: Development of Pedagogues´ Profession and The Other School Workers In School Education System). 2018.
      webové stránky konference
      Name in Czech: Mezinárodní vědecká konference České pedagogické společnosti: Profesní rozvoj pedagogických pracovníků a pracovníků ve školství
      Name (in English): International Scientific Conference of Czech Pedagogical Society: Development of Pedagogues´ Profession and The Other School Workers In School Education System
      RIV/47813059:19510/18:A0000093 Organization of a conference. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Skopalová, Jitka (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: conference; teachers; school; development; workers
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:44.
      More: https://is.slu.cz/publication/30213/en
    10. Předseda Pracovní skupiny pro vzdělávání Romů
      KALEJA, Martin. Předseda Pracovní skupiny pro vzdělávání Romů. Pracovní skupina pro vzdělávání Romů, Rada vlády pro záležitosti romské menšiny, Úřad vlády České republiky, 2018.
      Name in Czech: Předseda Pracovní skupiny pro vzdělávání Romů
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 12/8/2020 16:15.
      More: https://is.slu.cz/publication/29979/en
    11. Předseda vědeckého výboru (Chairman of Scientific Commitee)
      KALEJA, Martin. Předseda vědeckého výboru (Chairman of Scientific Commitee). Vědecký výbor mezinárodní konference Profesní rozvoj pedagogických pracovníků a pracovníků ve školství, 2018 - 2018.
      webové stránky konference
      Name in Czech: Předseda vědeckého výboru
      Name (in English): Chairman of Scientific Commitee
      Czech. Czech Republic.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:36.
      More: https://is.slu.cz/publication/30006/en
    12. Reflexe kurikulárního obsahu školního vzdělávání v kontextu institucionálních podmínek v České republice (Reflection of Curricular Content of School Education in the Context of Institutional conditions in the Czech Republic)
      KALEJA, Martin. Reflexe kurikulárního obsahu školního vzdělávání v kontextu institucionálních podmínek v České republice (Reflection of Curricular Content of School Education in the Context of Institutional conditions in the Czech Republic). GRANT journal. Hradec Králové: MAGNANIMITAS Assn., 2018, vol. 07, No 02, p. 24-30. ISSN 1805-0638.
      Dostupné na webu zde
      Name in Czech: Reflexe kurikulárního obsahu školního vzdělávání v kontextu institucionálních podmínek v České republice
      Name (in English): Reflection of Curricular Content of School Education in the Context of Institutional conditions in the Czech Republic
      RIV/47813059:19510/18:A0000123 Article in a journal. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: curriculum; education; pedagogue; school; reflection; conception; realization; difference; otherness; inclusion; pedagogue
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:25.
      More: https://is.slu.cz/publication/30555/en
    13. Research on Teacher Engagement or on Typology of (Un)Engaged Teachers in Contemporary Education
      NYKLOVÁ, Eva and Martin KALEJA. Research on Teacher Engagement or on Typology of (Un)Engaged Teachers in Contemporary Education. In Educational Challenges in Central Europe, Olomouc. 2018.
      an international doctoral conference
      Name in Czech: Výzkum k angažovanosti pedagogů aneb k typologii (ne)angažovaných pedagogů v současném školství
      Name (in English): Research on Teacher Engagement or on Typology of (Un)Engaged Teachers in Contemporary Education

      Keywords in English: engagement, engagement theory, engagement research, engaged teacher
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:49.
      More: https://is.slu.cz/publication/29994/en
    14. Slezská univerzita v Opavě jako komunita v realizaci výzkumu Fakulty veřejných politik v Opavě
      KALEJA, Martin. Slezská univerzita v Opavě jako komunita v realizaci výzkumu Fakulty veřejných politik v Opavě. In Webové stránky Fakulty veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě. online, 2018.
      Dostupné na webu zde
      Name in Czech: Slezská univerzita v Opavě jako komunita v realizaci výzkumu Fakulty veřejných politik v Opavě
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:39.
      More: https://is.slu.cz/publication/30551/en
    15. Snoezelen v praxi speciální pedagogiky a v jejím výzkumu (Snoezelen in Practise of Special Pedagogy and its Research)
      JANKŮ, Kateřina and Martin KALEJA. Snoezelen v praxi speciální pedagogiky a v jejím výzkumu (Snoezelen in Practise of Special Pedagogy and its Research). Online. In Recenzovaný sborník příspěvků vědecké konference s mezinárodní účastí Sapere Aude 2018. Učitel, žák, psycholog. 1st ed. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2018, p. 81-87, 8 pp. ISBN 978-80-87952-25-2.
      Dostupné na webu zde:
      Name in Czech: Snoezelen v praxi speciální pedagogiky a v jejím výzkumu
      Name (in English): Snoezelen in Practise of Special Pedagogy and its Research
      RIV/47813059:19510/18:A0000095 Proceedings paper. Czech. Czech Republic.
      Janků, Kateřina (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Kaleja, Martin (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: Snoezelen; special education; research; practise
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:49.
      More: https://is.slu.cz/publication/30238/en
    16. Sociálně pedagogické aspekty ve vzdělávání sociálně exkludovaných romských dětí a žáků v profesi pedagoga (Socio-educational aspects in school education of socially excluded Roma children and pupils in pedagogues´profession)
      NYKLOVÁ, Eva and Martin KALEJA. Sociálně pedagogické aspekty ve vzdělávání sociálně exkludovaných romských dětí a žáků v profesi pedagoga (Socio-educational aspects in school education of socially excluded Roma children and pupils in pedagogues´profession). Online. In Recenzovaný sborník příspěvků mezinárodní vědecké konference Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2018. Volume IX. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2018, p. 872-879. ISBN 978-80-87952-27-6.
      Dostupné na webu zde:
      Name in Czech: Sociálně pedagogické aspekty ve vzdělávání sociálně exkludovaných romských dětí a žáků v profesi pedagoga
      Name (in English): Socio-educational aspects in school education of socially excluded Roma children and pupils in pedagogues´profession
      RIV/47813059:19510/18:A0000121 Proceedings paper. Czech. Czech Republic.
      Nyklová, Eva (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: Roma pupil; social exclusion; obligatory school education; school education; social educational; social envinroment
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:36.
      More: https://is.slu.cz/publication/30005/en
    17. Sociálně pedagogické aspekty ve vzdělávání sociálně exkludovaných romských dětí a žáků v profesi pedagoga (Socio-educational aspects in school education of socially excluded Roma children and pupils in pedagogues´profession)
      NYKLOVÁ, Eva and Martin KALEJA. Sociálně pedagogické aspekty ve vzdělávání sociálně exkludovaných romských dětí a žáků v profesi pedagoga (Socio-educational aspects in school education of socially excluded Roma children and pupils in pedagogues´profession). In Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2018. 2018.
      webové stránky konference
      Name in Czech: Sociálně pedagogické aspekty ve vzdělávání sociálně exkludovaných romských dětí a žáků v profesi pedagoga
      Name (in English): Socio-educational aspects in school education of socially excluded Roma children and pupils in pedagogues´profession
      Czech. Czech Republic.
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:38.
      More: https://is.slu.cz/publication/30542/en
    18. Specifika edukace sociálně vyloučených žáků základních škol (Educational specifics of socially excluded pupils in elementary schools)
      NYKLOVÁ, Eva and Martin KALEJA. Specifika edukace sociálně vyloučených žáků základních škol (Educational specifics of socially excluded pupils in elementary schools). In Mezinárodní vědecká konference České pedagogické společnosti: Profesní rozvoj pedagogických pracovníků a pracovníků ve školství, Opava. 2018.
      Name in Czech: Specifika edukace sociálně vyloučených žáků základních škol
      Name (in English): Educational specifics of socially excluded pupils in elementary schools

      Keywords in English: socially excluded pupil, school education, social environment, social exclusion
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:15.
      More: https://is.slu.cz/publication/29996/en
    19. Systémová komplementarita (ve) vzdělávání: od teorie obecnosti k realizaci vlastního výzkumu a efektivní intervenci v praxi
      KALEJA, Martin, Eva ZEZULKOVÁ and Dušan JANÁK. Systémová komplementarita (ve) vzdělávání: od teorie obecnosti k realizaci vlastního výzkumu a efektivní intervenci v praxi. In Mezinárodní vědecká konference České pedagogické společnosti: Profesní rozvoj pedagogických pracovníků a pracovníků ve školství. 2018.
      Name in Czech: Systémová komplementarita (ve) vzdělávání: od teorie obecnosti k realizaci vlastního výzkumu a efektivní intervenci v praxi
      Czech. Czech Republic.
      Type of participation: requested lecture
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:33.
      More: https://is.slu.cz/publication/30218/en
    20. Tematický workshop pro studenty prvních ročníků prezenční formy studia: Otázky a výzvy ve vysokoškolském vzdělávání I. (Workhop for students of the first grade and present form of study: Questions and Challenges in Higher Education I.)
      KOLAŘÍKOVÁ, Marta and Martin KALEJA. Tematický workshop pro studenty prvních ročníků prezenční formy studia: Otázky a výzvy ve vysokoškolském vzdělávání I. (Workhop for students of the first grade and present form of study: Questions and Challenges in Higher Education I.). 2018.
      Name in Czech: Tematický workshop pro studenty prvních ročníků prezenční formy studia: Otázky a výzvy ve vysokoškolském vzdělávání I.
      Name (in English): Workhop for students of the first grade and present form of study: Questions and Challenges in Higher Education I.
      RIV/47813059:19510/18:A0000177 Organization of a workshop. Czech. Czech Republic.
      Kolaříková, Marta (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: study success; research; workshop; university
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:40.
      More: https://is.slu.cz/publication/30498/en
    21. Tematický workshop pro studenty prvních ročníků prezenční formy studia: Otázky a výzvy ve vysokoškolském vzdělávání II. (Workhop for students of the first grade and present form of study: Questions and Challenges in Higher Education II.)
      KOLAŘÍKOVÁ, Marta and Martin KALEJA. Tematický workshop pro studenty prvních ročníků prezenční formy studia: Otázky a výzvy ve vysokoškolském vzdělávání II. (Workhop for students of the first grade and present form of study: Questions and Challenges in Higher Education II.). 2018.
      Name in Czech: Tematický workshop pro studenty prvních ročníků prezenční formy studia: Otázky a výzvy ve vysokoškolském vzdělávání II.
      Name (in English): Workhop for students of the first grade and present form of study: Questions and Challenges in Higher Education II.
      RIV/47813059:19510/18:A0000119 Organization of a workshop. Czech. Czech Republic.
      Kolaříková, Marta (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Kaleja, Martin (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: study success; research; workshop; university
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:26.
      More: https://is.slu.cz/publication/30538/en
    22. Tentokrát jde k tabuli ředitel!
      KALEJA, Martin. Tentokrát jde k tabuli ředitel! In Webové stránky Fakulty veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě. online, 2018.
      Dostupné na webu zde
      Name in Czech: Tentokrát jde k tabuli ředitel!
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:38.
      More: https://is.slu.cz/publication/30552/en
    23. Trilinearita Snoezelenu ve speciálněpedagogickém výzkumu (Trilinearity of Snoezelen in Special Pedagogy Research)
      JANKŮ, Kateřina and Martin KALEJA. Trilinearita Snoezelenu ve speciálněpedagogickém výzkumu (Trilinearity of Snoezelen in Special Pedagogy Research). GRANT journal. Hradec Králové: MAGNANIMITAS Assn., 2018, vol. 7, No 01, p. 52-56. ISSN 1805-062X.
      URL
      Name in Czech: Trilinearita Snoezelenu ve speciálněpedagogickém výzkumu
      Name (in English): Trilinearity of Snoezelen in Special Pedagogy Research
      RIV/47813059:19510/18:A0000094 Article in a journal. Czech. Czech Republic.
      Janků, Kateřina (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Kaleja, Martin (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: Snoezelen; special education; research; practise
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:44.
      More: https://is.slu.cz/publication/30446/en
    24. Variability Of The Perception Of Dropping-Out Of Czech Higher Education System
      KALEJA, Martin. Variability Of The Perception Of Dropping-Out Of Czech Higher Education System. In The International Conference on Research in Education, Teaching and Learning. 2018.
      The International Conference on Research in Education, Teaching and Learning
      Name (in English): Variability Of The Perception Of Dropping-Out Of Czech Higher Education System
      English. France.
      Keywords in English: higher education, student, sucess, research, drop-out
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:40.
      More: https://is.slu.cz/publication/30506/en
    25. Výroční mezinárodní vědecká konference ČPdS na Fakultě veřejných politik v Opavě
      KALEJA, Martin and Martina VACULÍKOVÁ. Výroční mezinárodní vědecká konference ČPdS na Fakultě veřejných politik v Opavě. In Webové stránky Fakulty veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě. online, 2018.
      Dostupné na webu zde
      Name in Czech: Výroční mezinárodní vědecká konference ČPdS na Fakultě veřejných politik v Opavě
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:43.
      More: https://is.slu.cz/publication/30008/en
    26. Výzvy pro současnou pedagogickou praxi v kontextu školní edukace dětí a žáků pocházejících z jiného socio-kulturního prostředí (Challenges for the current pedagogical practice in the context of school education of children and pupils from other socio-cultural backgrounds)
      KALEJA, Martin and Lada ČERVEŇÁKOVÁ. Výzvy pro současnou pedagogickou praxi v kontextu školní edukace dětí a žáků pocházejících z jiného socio-kulturního prostředí (Challenges for the current pedagogical practice in the context of school education of children and pupils from other socio-cultural backgrounds). Online. In Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2018. Volume IX. Hradec Králové: MAGNANIMITAS, 2018, p. 897-905. ISBN 978-80-87952-27-6.
      Dostupné na webu zde:
      Name in Czech: Výzvy pro současnou pedagogickou praxi v kontextu školní edukace dětí a žáků pocházejících z jiného socio-kulturního prostředí
      Name (in English): Challenges for the current pedagogical practice in the context of school education of children and pupils from other socio-cultural backgrounds
      RIV/47813059:19510/18:A0000122 Proceedings paper. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Červeňáková, Lada (203 Czech Republic)
      Keywords in English: Roma pupil; social exclusion; obligatory school education; school education; social educational; social envinroment
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:32.
      More: https://is.slu.cz/publication/30549/en
    27. Výzvy pro současnou pedagogickou praxi v kontextu školní edukace dětí a žáků pocházejících z jiného socio-kulturního prostředí (Challenges for the current pedagogical practice in the context of school education of children and pupils from other socio-cultural backgrounds)
      KALEJA, Martin and Lada ČERVEŇÁKOVÁ. Výzvy pro současnou pedagogickou praxi v kontextu školní edukace dětí a žáků pocházejících z jiného socio-kulturního prostředí (Challenges for the current pedagogical practice in the context of school education of children and pupils from other socio-cultural backgrounds). In Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky 2018. 2018.
      Name in Czech: Výzvy pro současnou pedagogickou praxi v kontextu školní edukace dětí a žáků pocházejících z jiného socio-kulturního prostředí
      Name (in English): Challenges for the current pedagogical practice in the context of school education of children and pupils from other socio-cultural backgrounds
      Czech.
      Keywords in English: education; school; teacher; pupil; curriculum; challanges
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:56.
      More: https://is.slu.cz/publication/29993/en
    28. Výzvy pro současnou pedagogickou praxi v kontextu školní edukace dětí a žáků pocházejících z jiného socio-kulturního prostředí (CHALLENGES FOR THE CURRENT PEDAGOGICAL PRACTICE IN CONTEXT OF SCHOOL EDUCATION OF CHILDREN AND PUPILS FROM OTHER SOCIO-CULTURAL BACKGROUNDS)
      KALEJA, Martin and Lada ČERVEŇÁKOVÁ. Výzvy pro současnou pedagogickou praxi v kontextu školní edukace dětí a žáků pocházejících z jiného socio-kulturního prostředí (CHALLENGES FOR THE CURRENT PEDAGOGICAL PRACTICE IN CONTEXT OF SCHOOL EDUCATION OF CHILDREN AND PUPILS FROM OTHER SOCIO-CULTURAL BACKGROUNDS). Online. In Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky. 2018. ISBN 978-80-87952-27-6.
      Mezinárodní Masarykova konference pro doktorandy a mladé vědecké pracovníky.
      Name in Czech: Výzvy pro současnou pedagogickou praxi v kontextu školní edukace dětí a žáků pocházejících z jiného socio-kulturního prostředí
      Name (in English): CHALLENGES FOR THE CURRENT PEDAGOGICAL PRACTICE IN CONTEXT OF SCHOOL EDUCATION OF CHILDREN AND PUPILS FROM OTHER SOCIO-CULTURAL BACKGROUNDS
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Roma pupil, social exclusion, obligatory school education, school education, social educational, social envinroment
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 13/9/2020 14:46.
      More: https://is.slu.cz/publication/38002/en
    29. Vyžádaná přednáška k tématu Školní asistenti
      KALEJA, Martin. Vyžádaná přednáška k tématu Školní asistenti. In Čtvrté metodické setkání školních asistentů v rámci projektu „Podpora inkluze v Moravskoslezském kraji“, reg. č. CZ.02.3.61/0.0/0.0/15_007/0000247. Občanská poradna JEKHETANE - SPOLEČNĚ, Ostrava. 2018.
      Name in Czech: Vyžádaná přednáška k tématu Školní asistenti
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: school assistant, school, education, social exclusion
      Type of participation: requested lecture
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:41.
      More: https://is.slu.cz/publication/30219/en
    30. Vyžádaná přednáška na téma Obraz dítěte ze znevýhodněného prostředí při vstupu na ZŠ
      KALEJA, Martin. Vyžádaná přednáška na téma Obraz dítěte ze znevýhodněného prostředí při vstupu na ZŠ. In Veletrh inkluze. 2. populárně - odborný veletrh na Cyrilometodějské teologické fakultě Univerzity Palackého v Olomouci. 2018.
      Name in Czech: Vyžádaná přednáška na téma Obraz dítěte ze znevýhodněného prostředí při vstupu na ZŠ
      Czech. Czech Republic.
      Type of participation: requested lecture
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:42.
      More: https://is.slu.cz/publication/30220/en
    31. Vyžádaná přednáška Úřadu Vlády České republiky k tématu: Impact of Mainstream Education Policy on Roma
      KALEJA, Martin. Vyžádaná přednáška Úřadu Vlády České republiky k tématu: Impact of Mainstream Education Policy on Roma. In Aktivizace a zmocňování romských aktérů prostřednictvím Národní romské platformy III. Praha: Úřad Vlády České republiky, 12. 06. 2018. 2018.
      Name in Czech: Vyžádaná přednáška Úřadu Vlády České republiky k tématu: Impact of Mainstream Education Policy on Roma
      Czech. Czech Republic.
      Type of participation: requested lecture
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:42.
      More: https://is.slu.cz/publication/30444/en
    32. Workshop pro pedagogické pracovníky, sociální pracovníky a rodiče k podpoře vzájemné efektivní komunikace (Workshop for Teachers, Social Workers and Parents Focused on Effective Communication)
      KALEJA, Martin. Workshop pro pedagogické pracovníky, sociální pracovníky a rodiče k podpoře vzájemné efektivní komunikace (Workshop for Teachers, Social Workers and Parents Focused on Effective Communication). 2018.
      Name in Czech: Workshop pro pedagogické pracovníky, sociální pracovníky a rodiče k podpoře vzájemné efektivní komunikace
      Name (in English): Workshop for Teachers, Social Workers and Parents Focused on Effective Communication
      RIV/47813059:19510/18:A0000083 Organization of a workshop. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: teacher; social worker; parent; school; workshop; communication
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:48.
      More: https://is.slu.cz/publication/30423/en

    2017

    1. Editorial. Prologue to the first issue of the third volume of Social Pathology and Prevention
      KALEJA, Martin. Editorial. Prologue to the first issue of the third volume of Social Pathology and Prevention. Social Pathology and Prevention. Opava: Fakulta veřejných politik, 2017, vol. 3, No 1, p. 7-8. ISSN 2464-5877.
      RIV/47813059:19510/17:A0000079 Article in a journal. English. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: prologue; editorial; journal; social; pathology; prevention
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:05.
      More: https://is.slu.cz/publication/30189/en
    2. Editorial Social Pathology and Prevention
      KALEJA, Martin. Editorial Social Pathology and Prevention. Social Pathology and Prevention. Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezská univerzita v Opavě, 2017, vol. 3, No 2, p. 7. ISSN 2464-5877.
      Name in Czech: Editoriál Social Pathology and Prevention
      Name (in English): Editorial Social Pathology and Prevention
      English. Czech Republic.
      Keywords in English: social pathology; multicultural education; prevention
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:24.
      More: https://is.slu.cz/publication/30445/en
    3. Heterogenita v konceptu inkluzivního vzdělávání: Pohledem na děti a žáky v povinném vzdělávání (HETEROGENEITY IN THE CONCEPT OF INCLUSIVE EDUCATION: FOCUSED ON CHILDREN AND PUPILS IN COMPULSORY EDUCATION)
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. Heterogenita v konceptu inkluzivního vzdělávání: Pohledem na děti a žáky v povinném vzdělávání (HETEROGENEITY IN THE CONCEPT OF INCLUSIVE EDUCATION: FOCUSED ON CHILDREN AND PUPILS IN COMPULSORY EDUCATION). In Jiří Králík. Sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference Evropské pedagogické fórum 2017. Koncepce vzdělávání a psychologie. roč. VII. první. Hradec Králové: Magnanimitas, 2017, p. 18-26. ISBN 978-80-87952-21-4.
      Name in Czech: Heterogenita v konceptu inkluzivního vzdělávání: Pohledem na děti a žáky v povinném vzdělávání
      Name (in English): HETEROGENEITY IN THE CONCEPT OF INCLUSIVE EDUCATION: FOCUSED ON CHILDREN AND PUPILS IN COMPULSORY EDUCATION
      RIV/47813059:19510/17:A0000072 Proceedings paper. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Zezulková, Eva (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: heterogenity; special pedagogue; pupil; competence
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:05.
      More: https://is.slu.cz/publication/30412/en
    4. How to Interconnect Research and Development in Educational Practice
      KALEJA, Martin and Marek CETKOVSKÝ. How to Interconnect Research and Development in Educational Practice. Social Pathology and Prevention. Opava: Fakulta veřejných politik, 2017, vol. 3, No 1, p. 65-67. ISSN 2464-5877.
      RIV/47813059:19510/17:A0000080 Article in a journal. English. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Cetkovský, Marek (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: research; education; interconnection
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:33.
      More: https://is.slu.cz/publication/30190/en
    5. Indikátory determinující neúspěšnost studentů terciárního vzdělávání na SU v Opavě
      KALEJA, Martin, Marta KOLAŘÍKOVÁ and Eva ZEZULKOVÁ. Indikátory determinující neúspěšnost studentů terciárního vzdělávání na SU v Opavě. 2017.
      Name in Czech: Indikátory determinující neúspěšnost studentů terciárního vzdělávání na SU v Opavě
      Czech Republic.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 19:03.
      More: https://is.slu.cz/publication/41101/en
    6. Inkluzivní vzdělávání v kontextu proměn českého školství
      ADAMUS, Petr, Eva ZEZULKOVÁ, Martin KALEJA and Petr FRANIOK. Inkluzivní vzdělávání v kontextu proměn českého školství. 2017, 171 pp. ISBN 978-80-7464-884-7.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 21:09.
      More: https://is.slu.cz/publication/29686/en
    7. Metodický text pro pedagogické pracovníky pro práci s rodiči romských žáků (Methodological text for pedagogical workers for work with parents of Roma pupils)
      KALEJA, Martin. Metodický text pro pedagogické pracovníky pro práci s rodiči romských žáků (Methodological text for pedagogical workers for work with parents of Roma pupils). první. Praha: Slovo 21, z. s., 2017. ISBN 978-80-907005-0-5.
      Online zde
      Name in Czech: Metodický text pro pedagogické pracovníky pro práci s rodiči romských žáků
      Name (in English): Methodological text for pedagogical workers for work with parents of Roma pupils
      RIV/47813059:19510/17:A0000068 Textbook. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: Roma socially excluded pupil; pedagogical approach; engagement
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 10/3/2020 20:28.
      More: https://is.slu.cz/publication/30182/en
    8. Metodický text pro pedagogické pracovníky romských žáků základních škol (Methodological text for teachers of Roma pupils at primary schools)
      KALEJA, Martin. Metodický text pro pedagogické pracovníky romských žáků základních škol (Methodological text for teachers of Roma pupils at primary schools). první. Praha: Slovo 21, z. s., 2017. ISBN 978-80-905715-9-4.
      Online zde
      Name in Czech: Metodický text pro pedagogické pracovníky romských žáků základních škol
      Name (in English): Methodological text for teachers of Roma pupils at primary schools
      RIV/47813059:19510/17:A0000067 Textbook. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: y; school; pupils; Roma
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 10/3/2020 20:23.
      More: https://is.slu.cz/publication/30181/en
    9. Mezinárodní tematický seminář: Rodina v širších a užších sociálně vědních kontextech (International Thematic Seminar: Family in Wider and Closer Social Sciences Contexts)
      KALEJA, Martin. Mezinárodní tematický seminář: Rodina v širších a užších sociálně vědních kontextech (International Thematic Seminar: Family in Wider and Closer Social Sciences Contexts). 2017.
      Name in Czech: Mezinárodní tematický seminář: Rodina v širších a užších sociálně vědních kontextech
      Name (in English): International Thematic Seminar: Family in Wider and Closer Social Sciences Contexts
      RIV/47813059:19510/17:A0000066 Organization of a workshop. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: family; seminar; social; science; context
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:05.
      More: https://is.slu.cz/publication/30407/en
    10. Niepowodzenia szkolne jako przyczyna niedostosowania społecznego. Krytyczna refleksja obiektywnych i subiektywnych predyktorów (Study Unsuccess as Causality of Social Adaptation. Critical Reflection of Objective and Subjective Predictors)
      KALEJA, Martin. Niepowodzenia szkolne jako przyczyna niedostosowania społecznego. Krytyczna refleksja obiektywnych i subiektywnych predyktorów (Study Unsuccess as Causality of Social Adaptation. Critical Reflection of Objective and Subjective Predictors). In Horyzonty resocjalizacji: Edukacjam Prewencja, Profilaktyka. 2017.
      Name in Czech: Studijní neúspěšnost jako kauzalita jako příčina sociální adaptace. Kritická reflexe objektivních a subjektivních prediktorů
      Name (in English): Study Unsuccess as Causality of Social Adaptation. Critical Reflection of Objective and Subjective Predictors
      RIV/47813059:19510/17:A0000076 Presentations at conferences. Polish. Poland.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: student; higher education; special educational needs
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:30.
      More: https://is.slu.cz/publication/30187/en
    11. Přímá a jasná podpora školské inkluze - otázka školy, rodiny, okolí. OP VVV Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání (Straight and clear support of school inclusion - the question of school, family and neighborhood)
      KALEJA, Martin. Přímá a jasná podpora školské inkluze - otázka školy, rodiny, okolí. OP VVV Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání (Straight and clear support of school inclusion - the question of school, family and neighborhood). hl. řešitel Martin Kaleja, 2017.
      Name in Czech: Přímá a jasná podpora školské inkluze - otázka školy, rodiny, okolí. OP VVV Rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu, primárnímu a sekundárnímu vzdělávání
      Name (in English): Straight and clear support of school inclusion - the question of school, family and neighborhood
      Czech. Czech Republic.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 19:14.
      More: https://is.slu.cz/publication/41103/en
    12. Současný stav: Romské děti a romští žáci v povinném vzdělávání aneb východiska pro další nutné kroky (Current Situation of Roma Children and Pupils in Compulsory School Education or Key Background for Next Steps)
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. Současný stav: Romské děti a romští žáci v povinném vzdělávání aneb východiska pro další nutné kroky (Current Situation of Roma Children and Pupils in Compulsory School Education or Key Background for Next Steps). In Jiří Králík. Sborník příspěvků z mezinárodní vědecké konference Evropské pedagogické fórum 2017. Koncepce vzdělávání a psychologie. roč. VII. první. Hradec Králové: Magnanimitas, 2017, p. 44-51. ISBN 978-80-87952-21-4.
      Name in Czech: Současný stav: Romské děti a romští žáci v povinném vzdělávání aneb východiska pro další nutné kroky
      Name (in English): Current Situation of Roma Children and Pupils in Compulsory School Education or Key Background for Next Steps
      RIV/47813059:19510/17:A0000065 Proceedings paper. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Zezulková, Eva (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: school education; Roma children; Roma pupils; school; education; state
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:05.
      More: https://is.slu.cz/publication/30180/en
    13. Systémový rámec prevence versus dysfunkce rodinných struktur v důsledku drogové dependence (Systemic framework of prevention versus dysfunction of family structures in dependence on drug addiction)
      KALEJA, Martin and Eva ŠOTOLOVÁ. Systémový rámec prevence versus dysfunkce rodinných struktur v důsledku drogové dependence (Systemic framework of prevention versus dysfunction of family structures in dependence on drug addiction). In Proměny rodiny - Rodina se závislým jedincem. Family Transformations VII. A family with an addicted individual. 2017.
      Name in Czech: Systémový rámec prevence versus dysfunkce rodinných struktur v důsledku drogové dependence
      Name (in English): Systemic framework of prevention versus dysfunction of family structures in dependence on drug addiction
      RIV/47813059:19510/17:A0000073 Presentations at conferences. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Šotolová, Eva (203 Czech Republic)
      Keywords in English: dependence; family; case study; presentation
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 10/3/2020 20:14.
      More: https://is.slu.cz/publication/30413/en
    14. Terciární vzdělávání v aplikovaném měnícím se výzkumném schématu (Higher Education in All Time Changing Applied Research Project)
      KALEJA, Martin. Terciární vzdělávání v aplikovaném měnícím se výzkumném schématu (Higher Education in All Time Changing Applied Research Project). In Škola pro všechny aneb interdisciplinarita ve školní edukaci a pedagogických vědách. 2017.
      Name in Czech: Terciární vzdělávání v aplikovaném měnícím se výzkumném schématu
      Name (in English): Higher Education in All Time Changing Applied Research Project
      RIV/47813059:19510/17:A0000077 Presentations at conferences. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: higher education; student; university; questions
      Type of participation: active participation (giving a lecture, organization, etc.)
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:05.
      More: https://is.slu.cz/publication/30417/en
    15. Výzkum školní edukace: (ne)připravený žák nebo (ne)připravený učitel? (Výzkum školní edukace: (Un)Prepared Pupil or (Un)Prepared Teacher?)
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. Výzkum školní edukace: (ne)připravený žák nebo (ne)připravený učitel? (Výzkum školní edukace: (Un)Prepared Pupil or (Un)Prepared Teacher?). In Miriam Prokešová. Perspektivy výchovy a vzdělávání v podmínkách současného světa. 1. vydání. Ostrava: Česká pedagogická společnost, 2017, p. 233-247. ISBN 978-80-905245-6-9.
      URL
      Name in Czech: Výzkum školní edukace: (ne)připravený žák nebo (ne)připravený učitel?
      Name (in English): Výzkum školní edukace: (Un)Prepared Pupil or (Un)Prepared Teacher?
      RIV/47813059:19510/17:A0000084 Proceedings paper. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Zezulková, Eva (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: preparedness; teacher; primary school; pupil; inclusive education; research; literacy; intact pupil; pupil with mental disability; pupil from the environment of social exclusion
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:42.
      More: https://is.slu.cz/publication/30440/en
    16. Zástupce vedoucího redaktora časopisu Social Pathology and Prevention (Deputy Editor-in Chief of Journal of Social Pathology and Prevention)
      KALEJA, Martin. Zástupce vedoucího redaktora časopisu Social Pathology and Prevention (Deputy Editor-in Chief of Journal of Social Pathology and Prevention). Social Pathology and Prevention, 2017. ISSN 2464-5877.
      Name in Czech: Zástupce vedoucího redaktora časopisu Social Pathology and Prevention
      Name (in English): Deputy Editor-in Chief of Journal of Social Pathology and Prevention
      RIV/47813059:19510/17:A0000078 English. Czech Republic.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 6/4/2018 20:42.
      More: https://is.slu.cz/publication/30418/en

    2016

    1. Czlonek Rady Naukowej (Member of Scientific Comitee)
      KALEJA, Martin. Czlonek Rady Naukowej (Member of Scientific Comitee). Rada Naukowa Instytutu Nauk Pedagogicznych Wysza Szkola Nauk Spolecznych Pedagogium w Warszawie, 2016 - 2017.
      Name in Czech: Člen vědecké rady
      Name (in English): Member of Scientific Comitee
      Polish. Poland.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:23.
      More: https://is.slu.cz/publication/30216/en
    2. Člen vědecké rady (Member)
      KALEJA, Martin. Člen vědecké rady (Member). Vědecká rada Fakulty veřejných politik v Opavě Slezské univerzity v Opavě, 2016 - 2020.
      Name in Czech: Člen vědecké rady
      Name (in English): Member
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 13/4/2020 19:37.
      More: https://is.slu.cz/publication/30215/en
    3. Drop-out a jeho vysokoškolský kontext v aplikovaném výzkumném projektu (Drop-out and its Higher Education Context in an Applied Research Project)
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. Drop-out a jeho vysokoškolský kontext v aplikovaném výzkumném projektu (Drop-out and its Higher Education Context in an Applied Research Project). Online. In Petr Hlaďo. Sborník z mezinárodní vědecké konference ICCOLE 2016. 1st ed. Brno: Mendelova univerzita v Brně, 2016, p. 198-208.
      URL
      Name in Czech: Drop-out a jeho vysokoškolský kontext v aplikovaném výzkumném projektu
      Name (in English): Drop-out and its Higher Education Context in an Applied Research Project
      Czech.
      Keywords in English: student; success in higher education; university; statistics; study conditions; student with special educational needs; modification of study conditions
      Type of proceedings: post-proceedings
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:23.
      More: https://is.slu.cz/publication/30237/en
    4. Indikátory determinující neúspěšnost studentů terciárního vzdělávání na SU v Opavě (Indicators determining the failure of tertiary education students at SU in Opava)
      KALEJA, Martin and Marta KOLAŘÍKOVÁ. Indikátory determinující neúspěšnost studentů terciárního vzdělávání na SU v Opavě (Indicators determining the failure of tertiary education students at SU in Opava). hlavní řešitel: Martin Kaleja, 2016.
      Name in Czech: Indikátory determinující neúspěšnost studentů terciárního vzdělávání na SU v Opavě
      Name (in English): Indicators determining the failure of tertiary education students at SU in Opava
      RIV/47813059:19510/16:A0000082 Research and development projects. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Kolaříková, Marta (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: higher education; student; sucess; research; drop-out
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 19:07.
      More: https://is.slu.cz/publication/30420/en
    5. Preparedness of Czech Primary School Teachers for Inclusive Primary Education
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. Preparedness of Czech Primary School Teachers for Inclusive Primary Education. Multidisciplinary Journal of School Education. Krakow: Jesuit University Ignatianum in Krakow, Abat Oliba CEU University in Barcelona, 2016, vol. 9, No 1, p. 101-132, 34 pp. ISSN 2543-8409.
      Avaliable at: Preparedness of Czech Primary School Teachers for Inclusive Primary Education (Martin Kaleja, Eva Zezulková)
      Name (in English): Preparedness of Czech Primary School Teachers for Inclusive Primary Education
      RIV/47813059:19510/16:A0000086 Article in a journal. English. Poland.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Zezulková, Eva (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: preparedness; teacher; primary school; child and pupil with special educational needs; inclusive education; research; social exclusion
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:24.
      More: https://is.slu.cz/publication/30441/en
    6. Přímá a jasná podpora školské inkluze - otázka školy, rodiny, okolí (Straight and clear support of school inclusion - the question of school, family and neighborhood)
      KALEJA, Martin, Eva ZEZULKOVÁ, Marta KOLAŘÍKOVÁ, Pavel MÜHLPACHR and Marie VÍTKOVÁ. Přímá a jasná podpora školské inkluze - otázka školy, rodiny, okolí (Straight and clear support of school inclusion - the question of school, family and neighborhood). hlavní řešitel: Martin Kaleja, 2016.
      webové stránky projektu
      Name in Czech: Přímá a jasná podpora školské inkluze - otázka školy, rodiny, okolí
      Name (in English): Straight and clear support of school inclusion - the question of school, family and neighborhood
      RIV/47813059:19510/16:A0000081 Research and development projects. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Zezulková, Eva (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Kolaříková, Marta (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Mühlpachr, Pavel (203 Czech Republic, belonging to the institution) -- Vítková, Marie (203 Czech Republic)
      Keywords in English: inclusion; education; school; pedagogue; asistent teacher; special educational needs teacher; koordinator
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:34.
      More: https://is.slu.cz/publication/30193/en
    7. Sociálně exkludované rodinné prostředí žáka, aneb není jedno kde a jak
      KALEJA, Martin. Sociálně exkludované rodinné prostředí žáka, aneb není jedno kde a jak. In Proměny rodiny VI. „Rodina a chudoba“. 2016.
      Name in Czech: Sociálně exkludované rodinné prostředí žáka,aneb není jedno kde a jak
      Czech. Czech Republic.
      Type of participation: requested lecture
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:35.
      More: https://is.slu.cz/publication/30449/en
    8. Školská inkluze versus exkluze : vybrané kontexty vzdělávání sociálně vyloučených dětí a žáků s potřebou podpůrných opatření
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. Školská inkluze versus exkluze : vybrané kontexty vzdělávání sociálně vyloučených dětí a žáků s potřebou podpůrných opatření. Vydání první. Ostrava, 2016, 112 pp. ISBN 978-80-7464-840-3.

      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 3/8/2020 20:23.
      More: https://is.slu.cz/publication/41262/en
    9. Školská inkluze versus exkluze : vybrané kontexty vzdělávání sociálně vyloučených dětí a žáků s potřebou podpůrných opatření
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. Školská inkluze versus exkluze : vybrané kontexty vzdělávání sociálně vyloučených dětí a žáků s potřebou podpůrných opatření. Vydání první. Ostravská univerzita, Pedagogická fakulta, 2016, 112 pp. ISBN 978-80-7464-840-3.
      Czech. Czech Republic.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 3/9/2019 09:50.
      More: https://is.slu.cz/publication/29687/en
    10. The preparedness of pupils in primary school education to use reading as a tool of knowledge
      ZEZULKOVÁ, Eva and Martin KALEJA. The preparedness of pupils in primary school education to use reading as a tool of knowledge. Multidisciplinary Journal of School Education. Krakow: Jesuit University Ignatianum in Krakow, Abat Oliba CEU University in Barcelona, 2016, vol. 10, No 2, p. 11-40. ISSN 2543-8409.
      Avaliable at: https://czasopisma.ignatianum.edu.pl/index.php/jpe/article/view/723
      Name (in English): The preparedness of pupils in primary school education to use reading as a tool of knowledge
      RIV/47813059:19510/16:A0000087 Article in a journal. English. Poland.
      Zezulková, Eva (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Kaleja, Martin (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: literacy; communications jurisdiction; reader’s literacy; pupil in primary level; pupil with light mental disability; pupil with average intelligence; socially disadvantaged pupil; processes of understanding; reader’s intentions
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:23.
      More: https://is.slu.cz/publication/30214/en

    2015

    1. CZECH ROMA PUPILS IN PRIMARY SCHOOL SYSTEM: QUESTIONS OF EXCLUSION AND INCLUSION (CZECH ROMA PUPILS IN PRIMARY SCHOOL SYSTEM: QUESTIONS OF EXCLUSION AND INCLUSION2340-1117)
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. CZECH ROMA PUPILS IN PRIMARY SCHOOL SYSTEM: QUESTIONS OF EXCLUSION AND INCLUSION (CZECH ROMA PUPILS IN PRIMARY SCHOOL SYSTEM: QUESTIONS OF EXCLUSION AND INCLUSION2340-1117). In EDULEARN15 Proceedings. 7th International Conference on Education and New Learning Technologies. Barcelona, Spain: IATED, 2015, p. 8375-8385. ISBN 978-84-606-8243-1.
      website
      Name (in English): CZECH ROMA PUPILS IN PRIMARY SCHOOL SYSTEM: QUESTIONS OF EXCLUSION AND INCLUSION2340-1117
      RIV/47813059:19510/15:A0000183 Proceedings paper. English. Spain.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution) -- Zezulková, Eva (203 Czech Republic, belonging to the institution)
      Keywords in English: Roma pupils; school education; inclusion; exclusion; primary school; Czech Republic.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:33.
      More: https://is.slu.cz/publication/30570/en
    2. Člen pracovní skupiny RVZRM (Member of work group)
      KALEJA, Martin. Člen pracovní skupiny RVZRM (Member of work group). Pracovní skupina pro vzdělávání Romů při Radě Vlády České republiky pro záležitosti romské menšiny, 2015.
      Name in Czech: Člen pracovní skupina
      Name (in English): Member of work group
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 12/8/2020 16:04.
      More: https://is.slu.cz/publication/30217/en
    3. Etnografie školy jako edukační realita současnosti (School Etnography as a reality of current education)
      KALEJA, Martin, Eva ZEZULKOVÁ, Petr ADAMUS and Pavel MÜHLPACHR. Etnografie školy jako edukační realita současnosti (School Etnography as a reality of current education). Vydání první. Opava: Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v Opavě, 2015, 115 pp. ISBN 978-80-7510-192-1.
      zde
      Name in Czech: Etnografie školy jako edukační realita současnosti
      Name (in English): School Etnography as a reality of current education
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: school education; ethography; research; primary school
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 29/7/2020 19:50.
      More: https://is.slu.cz/publication/29706/en
    4. (Ne)připravený pedagog a žák z prostředí sociální exkluze ((Un) prepared Teacher and Pupil in an Environment of Social Exclusion)
      KALEJA, Martin. (Ne)připravený pedagog a žák z prostředí sociální exkluze ((Un) prepared Teacher and Pupil in an Environment of Social Exclusion). Opava: Fakulta veřejných politik v Opavě, Slezská univerzita v Opavě, 2015, 109 pp. vydání první. ISBN 978-80-7510-160-0.
      Name in Czech: (Ne)připravený pedagog a žák z prostředí sociální exkluze
      Name (in English): (Un) prepared Teacher and Pupil in an Environment of Social Exclusion
      RIV/47813059:19510/15:A0000182 Book on a specialized topic. Czech. Czech Republic.
      Kaleja, Martin (203 Czech Republic, guarantor, belonging to the institution)
      Keywords in English: (Un)prepared; Teacher; Pupil; Environment; Social Exclusion; Research;
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 3/7/2020 13:36.
      More: https://is.slu.cz/publication/30569/en
    5. Sociologický monitoring vzdělanostních vstupů a výstupů dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice , ESF OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
      KALEJA, Martin, Marta KOLAŘÍKOVÁ and Dušan JANÁK. Sociologický monitoring vzdělanostních vstupů a výstupů dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice , ESF OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost. hl. řešitel Martin Kaleja, 2015.
      web
      Name in Czech: Sociologický monitoring vzdělanostních vstupů a výstupů dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v České republice, ESF OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost
      Czech. Czech Republic.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/7/2020 18:47.
      More: https://is.slu.cz/publication/41143/en
    6. Vzdělávací strategie v edukaci vybraných skupin žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
      ADAMUS, Petr, Petr FRANIOK, Martin KALEJA and Eva ZEZULKOVÁ. Vzdělávací strategie v edukaci vybraných skupin žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. 2015, 131 pp. ISBN 978-80-7464-798-7.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:59.
      More: https://is.slu.cz/publication/29707/en

    2014

    1. Člen Rady vlády pro záležitosti romské menšiny (Member)
      KALEJA, Martin. Člen Rady vlády pro záležitosti romské menšiny (Member). Rada Vlády pro záležitosti romské menšiny, 2014 - 2019.
      Name in Czech: Člen Rady vlády pro záležitosti romské menšiny
      Name (in English): Member
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: council; government; Roma people; policy
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 13/4/2020 19:33.
      More: https://is.slu.cz/publication/30442/en
    2. Determinanty edukace sociálně vyloučených žáků z pohledu speciální pedagogiky
      KALEJA, Martin. Determinanty edukace sociálně vyloučených žáků z pohledu speciální pedagogiky. Vyd. 1. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014, 247 pp. ISBN 978-80-7464-544-0.
      Digitalizovaný dokument
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:00.
      More: https://is.slu.cz/publication/29691/en
    3. Edukace dětí předškolního věku se speciálními vzdělávacími potřebami
      KALEJA, Martin. Edukace dětí předškolního věku se speciálními vzdělávacími potřebami. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014, 200 pp. ISBN 978-80-7464-630-0.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:00.
      More: https://is.slu.cz/publication/29697/en
    4. Inkluzivní dimenze primárního a sekundárního vzdělávání ve speciální pedagogice
      KALEJA, Martin. Inkluzivní dimenze primárního a sekundárního vzdělávání ve speciální pedagogice. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014, 200 pp. ISBN 978-80-7464-692-8.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 10/3/2020 20:09.
      More: https://is.slu.cz/publication/37534/en
    5. Inkluzivní dimenze primárního a sekundárního vzdělávání ve speciální pedagogice
      KALEJA, Martin. Inkluzivní dimenze primárního a sekundárního vzdělávání ve speciální pedagogice. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014, 200 pp. ISBN 978-80-7464-692-8.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:00.
      More: https://is.slu.cz/publication/29701/en
    6. Inkluzivní vzdělávání žáků mladšího školního věku se speciálními vzdělávacími potřebami
      KALEJA, Martin and Taťána GÖBELOVÁ. Inkluzivní vzdělávání žáků mladšího školního věku se speciálními vzdělávacími potřebami. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014, 264 pp. ISBN 978-80-7464-674-4.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 10/3/2020 20:15.
      More: https://is.slu.cz/publication/37536/en
    7. Inkluzivní vzdělávání žáků mladšího školního věku se speciálními vzdělávacími potřebami
      KALEJA, Martin and Taťána GÖBELOVÁ. Inkluzivní vzdělávání žáků mladšího školního věku se speciálními vzdělávacími potřebami. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014, 264 pp. ISBN 978-80-7464-674-4.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:43.
      More: https://is.slu.cz/publication/29709/en
    8. Linguistic, cultural and educational issues of Roma
      KJUČUKOV, Christo Slavov, Martin KALEJA and Milan SAMKO. Linguistic, cultural and educational issues of Roma. 2014, 321 pp. Roma, 01. ISBN 978-3-86288-582-4.

      Keywords in English: romistika; Romani studies
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 3/8/2020 20:08.
      More: https://is.slu.cz/publication/41264/en
    9. Linguistic, cultural and educational issues of Roma
      KJUČUKOV, Christo Slavov, Martin KALEJA and Milan SAMKO. Linguistic, cultural and educational issues of Roma. Muechen: LINCOM GmbH, 2014, 321 pp. Roma, 01. ISBN 978-3-86288-582-4.
      Name (in English): Linguistic, cultural and educational issues of Roma
      English. Germany.
      Keywords in English: Roma people; Romani studies, history; education; culture; language
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 21:08.
      More: https://is.slu.cz/publication/29699/en
    10. Prejavy správania u vybraných skupín žiakov základných škôl (Manifestations of behavior in selected groups of primary school pupils)
      KALEJA, Martin, Andrea PREČUCHOVÁ ŠTEFANOVIČOVÁ, Monika ŠULOVSKÁ and Dorota SMETANOVÁ. Prejavy správania u vybraných skupín žiakov základných škôl (Manifestations of behavior in selected groups of primary school pupils). Prvé vydanie. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta, 2014, 135 pp. ISBN 978-80-89726-17-2.
      Name (in English): Manifestations of behavior in selected groups of primary school pupils
      Slovak. Slovakia.
      Keywords in English: special education; children with intellectual disabilities; behavioral disorders; pathological dependence; prevention (social problems); sex education; Elementary School
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 10/3/2020 20:32.
      More: https://is.slu.cz/publication/37538/en
    11. Prejavy správania u vybraných skupín žiakov základných škôl
      KALEJA, Martin, Andrea PREČUCHOVÁ ŠTEFANOVIČOVÁ, Monika ŠULOVSKÁ and Dorota SMETANOVÁ. Prejavy správania u vybraných skupín žiakov základných škôl. Prvé vydanie. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta, 2014, 135 pp. ISBN 978-80-89726-17-2.
      Slovak. Slovakia.
      Keywords in English: speciální pedagogika; děti s mentálním postižením; poruchy chování; patologické závislosti; prevence (sociální problémy); sexuální výchova; základní školy
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 6/10/2019 21:54.
      More: https://is.slu.cz/publication/29711/en
    12. Problémové správanie verzus poruchy správania u žiakov základných škôl (Problematic behavior vs. behavioral disorders in primary school pupils)
      KALEJA, Martin, Andrea PREČUCHOVÁ ŠTEFANOVIČOVÁ and Monika ŠULOVSKÁ. Problémové správanie verzus poruchy správania u žiakov základných škôl (Problematic behavior vs. behavioral disorders in primary school pupils). Prvé vydanie. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, Pedagogická fakulta, 2014, 126 pp. ISBN 978-80-89726-18-9.
      Name (in English): Problematic behavior vs. behavioral disorders in primary school pupils
      Slovak. Slovakia.
      Keywords in English: etopedie; problem pupils; behavioral disorders; children with intellectual disabilities; pathological dependence; prevention (social problems)
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 10/3/2020 20:41.
      More: https://is.slu.cz/publication/37530/en
    13. Problémové správanie verzus poruchy správania u žiakov základných škôl
      KALEJA, Martin, Andrea PREČUCHOVÁ ŠTEFANOVIČOVÁ and Monika ŠULOVSKÁ. Problémové správanie verzus poruchy správania u žiakov základných škôl. Prvé vydanie. 2014, 126 pp. ISBN 978-80-89726-18-9.

      Keywords in English: special education; behavioral problem; children; pupils; pathology
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:58.
      More: https://is.slu.cz/publication/29694/en
    14. Sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí Inkluzivní vzdělávání v globálních a v užších kontextech : předškolní a základní vzdělávání
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. Sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí Inkluzivní vzdělávání v globálních a v užších kontextech : předškolní a základní vzdělávání. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014, 198 pp. ISBN 978-80-7464-659-1.

      Keywords in English: integrovaná výchova a vzdělávání; děti se zdravotním postižením; sociálně ohrožené skupiny; speciální vzdělávací potřeby; mateřské školy; základní školy; integrated education; children with disabilities; people with social disabilities; special educational needs; kindergartens; elementary schools
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:00.
      More: https://is.slu.cz/publication/29689/en
    15. Sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí Inkluzivní vzdělávání v globálních a v užších kontextech : terciární vzdělávání - otázky k inkluzi : [4.12.2014]
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. Sborník příspěvků z vědecké konference s mezinárodní účastí Inkluzivní vzdělávání v globálních a v užších kontextech : terciární vzdělávání - otázky k inkluzi : [4.12.2014]. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2014, 200 pp. ISBN 978-80-7464-660-7.
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:13.
      More: https://is.slu.cz/publication/29702/en
    16. Selected questions about socially excluded Roma people in the context of education
      KJUČUKOV, Christo Slavov, Martin KALEJA and Milan SAMKO. Selected questions about socially excluded Roma people in the context of education. In Linguistic, cultural and educational issues of Roma. München: LINCOM GmbH, 2014, 321 pp. Roma, 01. ISBN 978-3-86288-582-4.
      Name (in English): Selected questions about socially excluded Roma people in the context of education
      English. Germany.
      Keywords in English: Roma children; pupil; school; compulsory school attendance; education; upbringing; profession; aspects of education; parent; inclusion; consideration
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 10/3/2020 20:39.
      More: https://is.slu.cz/publication/37532/en
    17. School education of Roma socially disadvantaged pupils in the Czech Republic : basic description of the current situation
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. School education of Roma socially disadvantaged pupils in the Czech Republic : basic description of the current situation. Ostrava: University of Ostrava, Faculty of Education, 2014, 100 pp. ISBN 978-80-7464-629-4.

      Keywords in English: integrovaná výchova a vzdělávání; speciální vzdělávací potřeby; romské děti; integrated education; special educational needs; Romani children
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:32.
      More: https://is.slu.cz/publication/29710/en

    2013

    1. Asistence žákům a studentům se speciálními vzdělávacími potřebami
      KALEJA, Martin and Igor HAMPL. Asistence žákům a studentům se speciálními vzdělávacími potřebami. Vyd. 2., upr. a aktualiz. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2013, 1 pp. ISBN 978-80-7464-292-0.

      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:10.
      More: https://is.slu.cz/publication/29693/en
    2. Budování rovného přístupu v terciárním vzdělávání studentů se specifickými (vzdělávacími) potřebami
      KALEJA, Martin. Budování rovného přístupu v terciárním vzdělávání studentů se specifickými (vzdělávacími) potřebami. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2013, 199 pp. ISBN 978-80-7464-475-7.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:31.
      More: https://is.slu.cz/publication/29700/en
    3. Determinanty hodnotových konstruktů ve vzdělávání romských žáků základních škol
      KALEJA, Martin. Determinanty hodnotových konstruktů ve vzdělávání romských žáků základních škol. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2013, 122 pp. ISBN 978-80-7464-233-3.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 20/2/2020 20:56.
      More: https://is.slu.cz/publication/29685/en
    4. Etopedická propedeutika v inkluzivní speciální pedagogice
      KALEJA, Martin. Etopedická propedeutika v inkluzivní speciální pedagogice. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2013, 264 pp. ISBN 978-80-7464-396-5.
      Czech. Czech Republic.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:10.
      More: https://is.slu.cz/publication/29688/en

    2012

    1. Kształcenie społecznie marginalizowanych romskich uczniów w warunkach czeskiego systemu edukacyjnego
      KALEJA, Martin. Kształcenie społecznie marginalizowanych romskich uczniów w warunkach czeskiego systemu edukacyjnego. In Zenona Gajdzica; Izabela Bieńkowska. Człowiek ze specjalnymi potrzebami w przestrzeni edukacyjnej i społecznej Polski oraz Republiki Czeskiej. Kraków - Katowice. Impuls, 2012, p. 101-108.
      Polish. Poland.
      International impact: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:21.
      More: https://is.slu.cz/publication/30443/en
    2. Podpora terciárního vzdělávání studentů se specifickými vzdělávacími potřebami na Ostravské univerzitě v Ostravě
      KALEJA, Martin. Podpora terciárního vzdělávání studentů se specifickými vzdělávacími potřebami na Ostravské univerzitě v Ostravě. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2012, 110 pp. ISBN 978-80-7464-174-9.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:33.
      More: https://is.slu.cz/publication/29684/en
    3. Romové - otázky a odpovědi v českém a slovenském kontextu
      KALEJA, Martin. Romové - otázky a odpovědi v českém a slovenském kontextu. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2012, 202 pp. ISBN 978-80-7464-175-6.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:31.
      More: https://is.slu.cz/publication/29705/en
    4. The context of special educational needs of selected pupils in primary education
      KALEJA, Martin and Eva ZEZULKOVÁ. The context of special educational needs of selected pupils in primary education. Ostrava: University of Ostrava, Pedagogical Faculty, 2012, 94 pp. ISBN 978-80-7464-171-8.

      Keywords in English: integrovaná výchova a vzdělávání; speciální pedagogika; děti se zdravotním postižením; romské děti; jazyková gramotnost; pedagogická komunikace; klíčové kompetence; základní školy; integrated education; special education; children with disabilities; Romani children; language literacy; communication in learning and scholarship; key competencies; elementary schools
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:22.
      More: https://is.slu.cz/publication/29704/en

    2011

    1. Etopedicky zaměřená intervence na základních školách v Ostravě
      KALEJA, Martin. Etopedicky zaměřená intervence na základních školách v Ostravě. In Reflexe současných trendů ve speciální pedagogice : sborník příspěvků z konference s mezinárodní účastí. Ostrava: Pedagogická fakulta Ostravské univerzity v Ostravě, 2011. ISBN 978-80-7368-942-1.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:57.
      More: https://is.slu.cz/publication/29708/en
    2. Romové a škola versus rodiče a žáci
      KALEJA, Martin. Romové a škola versus rodiče a žáci. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2011, 162 pp. ISBN 978-80-7368-943-8.
      Digitalizovaný dokument
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:22.
      More: https://is.slu.cz/publication/29682/en
    3. Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v pedagogické komunikaci
      KALEJA, Martin, Eva ZEZULKOVÁ and Petr FRANIOK. Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v pedagogické komunikaci. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2011, 116 pp. ISBN 978-80-7464-022-3.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 21/2/2021 10:54.
      More: https://is.slu.cz/publication/41265/en
    4. Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v pedagogické komunikaci
      KALEJA, Martin, Eva ZEZULKOVÁ and Petr FRANIOK. Žák se speciálními vzdělávacími potřebami v pedagogické komunikaci. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2011, 116 pp. ISBN 978-80-7464-022-3.
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:29.
      More: https://is.slu.cz/publication/29712/en

    2010

    1. Romské dítě (žák) ze sociálně vyloučených a sociálním vyloučením ohrožených lokalit jako dítě v riziku
      KALEJA, Martin. Romské dítě (žák) ze sociálně vyloučených a sociálním vyloučením ohrožených lokalit jako dítě v riziku. In Inkluze versus exkluze - dilema sociální patologie. 1. vyd. Brno: Institut mezioborových studií Brno, 2010, p. 71-79. Sociopedie. ISBN 978-80-87182-12-3.
      Digitalizovaný dokument
      Name in Czech: Romské dítě (žák) ze sociálně vyloučených a sociálním vyloučením ohrožených lokalit jako dítě v riziku
      Czech. Czech Republic.
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 20:07.
      More: https://is.slu.cz/publication/29681/en
    2. Sociální a multikulturní aspekty v edukační relaci v kontextu romských žáků
      KALEJA, Martin. Sociální a multikulturní aspekty v edukační relaci v kontextu romských žáků. In NOSKOVÁ, Helena – BEDNAŘÍK, Petr (eds.). Národnostní menšiny, multikulturalita, vzdělávání. první. Praha: Ústav pro soudobé dějiny AV ČR, v.v.i., 2010, p. 195-200, 5 pp. ISBN 978-80-7285-129-4.
      Name in Czech: Sociální a multikulturní aspekty v edukační relaci v kontextu romských žáků
      Czech. Czech Republic.
      International impact: yes
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 4/7/2020 20:14.
      More: https://is.slu.cz/publication/41104/en
    3. Transformace speciálních vzdělávacích potřeb v kontextu kurikulárních dokumentů
      FRANIOK, Petr, Martin KALEJA and Eva ZEZULKOVÁ. Transformace speciálních vzdělávacích potřeb v kontextu kurikulárních dokumentů. 1. vyd. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, Pedagogická fakulta, 2010, 124 pp. ISBN 978-80-7368-921-6.
      Digitalizovaný dokument
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:22.
      More: https://is.slu.cz/publication/29690/en

    2009

    1. Mluvme o Romech = Aven vakeras pal o Roma
      KALEJA, Martin and Jan KNEJP. Mluvme o Romech = Aven vakeras pal o Roma. Ostrava: Ostravská univerzita v Ostravě, 2009, 199 pp. ISBN 978-80-7368-708-3.
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: Romanies; Romanies; Romanies; Romani culture; Romani children; education
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:28.
      More: https://is.slu.cz/publication/29692/en
    2. Vybrané faktory ovlivňující komunikaci mezi učitelem a romským žákem
      KALEJA, Martin. Vybrané faktory ovlivňující komunikaci mezi učitelem a romským žákem. In Vzdělávání žáků se sociálním znevýhodněním = Education of Socially Disadvantaged Students ; Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami = Education of Pupils with Special Educational Needs : sborník z konference s mezinárodní účastí. Brno: Paido, 2009, 157 pp. ISBN 978-80-7315-188-1.
      Digitalizovaný dokument
      Name in Czech: Vybrané faktory ovlivňující komunikaci mezi učitelem a romským žákem
      Czech. Czech Republic.
      Type of proceedings: post-proceedings
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 02:09.
      More: https://is.slu.cz/publication/29696/en
    3. Výchovně vzdělávací proces v primární škole v kontextu romských žáků jako žáků se sociálním znevýhodněním (Educational Process in Primary School in the Context of Romani Pupil as a Pupil with Social Disadvantage)
      KALEJA, Martin. Výchovně vzdělávací proces v primární škole v kontextu romských žáků jako žáků se sociálním znevýhodněním (Educational Process in Primary School in the Context of Romani Pupil as a Pupil with Social Disadvantage). In Symposium sociální pedagogiky na PdF MU 2. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2009. ISBN 978-80-210-4945-1.
      Name in Czech: Výchovně vzdělávací proces v primární škole v kontextu romských žáků jako žáků se sociálním znevýhodněním
      Name (in English): Educational Process in Primary School in the Context of Romani Pupil as a Pupil with Social Disadvantage

      Keywords in English: education; school; Roma; pupils; social
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:52.
      More: https://is.slu.cz/publication/29698/en

    2008

    1. Současná romská rodina v dimenzi sociální pedagogiky (Current Roma Family in the Dimesion of Social Pedagogy)
      KALEJA, Martin. Současná romská rodina v dimenzi sociální pedagogiky (Current Roma Family in the Dimesion of Social Pedagogy). In Symposium sociální pedagogiky na PdF MU. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2008, p. 189-204, 7 pp. ISBN 978-80-210-4676-4.
      Name in Czech: Současná romská rodina v dimenzi sociální pedagogiky
      Name (in English): Current Roma Family in the Dimesion of Social Pedagogy
      Czech. Czech Republic.
      Keywords in English: family, Roma, culture, social pedagogy
      Reviewed: yes
      Changed by: doc. PhDr. et PhDr. Martin Kaleja, Ph.D., učo 49891. Changed: 9/3/2020 01:47.
      More: https://is.slu.cz/publication/29695/en
Displayed: 15/2/2025 17:13